10．下下列物質(zhì)的顏色狀態(tài)描述不正確的是（　　）
A．氧化鎂--白色粉末B．銅綠--綠色粉末
C．水--白色液體D．鎂帶--銀白色金屬

分析 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．

解答 解：A、氧化鎂--白色粉末，說法正確，故A正確；
B、銅綠--綠色粉末，說法正確，故B正確；
C、水--白色液體，說法錯(cuò)誤，應(yīng)為“無色液體”，故C錯(cuò)誤；
D、鎂帶--銀白色金屬，說法正確，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列現(xiàn)象或事實(shí)不能用金屬活動(dòng)性順序解釋的是（　�。�
A．金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕，說明鋅比鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)
B．實(shí)驗(yàn)室不能用銅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
C．鋅粉、鐵粉分別與等質(zhì)量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸反應(yīng)，前者產(chǎn)生氣泡的速率較快，說明鋅比鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)
D．不能用鐵桶配制農(nóng)藥波爾多液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列化學(xué)方程式能正確表示所述內(nèi)容的是（　　）
A．鋅溶于稀鹽酸：Zn+2HNO3═Zn（NO3）2+H2↑
B．鐵與鹽酸反應(yīng)：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
C．用胃舒平（主要成分氫氧化鋁）治療胃酸過多：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
D．CO2通入CaCl2溶液中：CO2+CaCl2+H2O═CaCO3+2HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．按照空氣成分填空：
①小白鼠在盛有空氣的密閉容器中存活了一段時(shí)間，說明空氣中含有氧氣．
②酥脆餅干在空氣中放置一段時(shí)間后，逐漸變軟說明空氣中含有水蒸氣．
③空氣是制造氮肥的原料，說明空氣中含有氮?dú)猓?br />④長(zhǎng)期放置在空氣中的澄清石灰水表面有一層白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)圖文回答下列問題．

①金剛石的硬度（填“硬度”或“密度”）大．
②鈉元素是人體必需的常量（填“常量”或“微量”）元素．
③面包中淀粉屬于A（填字母序號(hào)）．
A、糖類　B、蛋白質(zhì)　C、油脂
④100g該硫酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為20g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．針對(duì)京津翼地區(qū)霧霾頻發(fā)現(xiàn)狀，三地協(xié)同規(guī)劃聯(lián)防聯(lián)控，下列不屬于霧霾治理措施的是（　�。�
A．減少燃煤使用B．提倡綠色出行C．大力植樹造林D．野外焚燒垃圾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法或試劑，你認(rèn)為正確的是（　　）
A．檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)（酚酞溶液）
B．鑒別氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨三種固體物質(zhì)（水）
C．分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末（加水溶解，過濾）
D．驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序（硫酸亞鐵溶液、硝酸銅溶液、銀）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置．請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：①長(zhǎng)頸漏斗，
（2）用高錳酸鉀制取O2時(shí)，用A、D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因?yàn)樵嚬芸谌泵藁ɑ蚋咤i酸鉀粉末進(jìn)入了導(dǎo)管
氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）．
（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w，寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；．收集CO2應(yīng)選用的裝置是C（填序號(hào)）．將氣體的發(fā)生裝置由B改進(jìn)為F，這樣做的好處是可控制反應(yīng)的開始和結(jié)束（隨開隨用，隨關(guān)隨停）；
（4）若用如圖所示裝置制H2并測(cè)量生成H2的體積，通過分液漏斗加入一定體積的稀硫酸，與圓底燒瓶中盛放的0.65g鋅粒充分反應(yīng)（稀硫酸足量）．

①裝置接口的連接順序?yàn)椋篴→c→b→d（填“b→c”或“c→b”）．
②理論上0.65g鋅與足量稀硫酸反應(yīng)在該條件下應(yīng)能收集到224mL的H2，但3次實(shí)驗(yàn)測(cè)量的H2體積的平均值約為239mL．假設(shè)實(shí)驗(yàn)操作正確、規(guī)范，造成該誤差的主要原因是測(cè)量結(jié)果包含了所加稀硫酸的體積．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．根據(jù)如圖1裝置，回答下列有關(guān)問題：

①裝置圖中儀器a的名稱為集氣瓶．
②采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是AD（或AE、AG），反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，二氧化錳的作用是催化作用．
③若用G裝置采用排空氣法收集氫氣，氫氣應(yīng)從c進(jìn)．（選“b”或“c”）
④制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝置是B或C，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
⑤用C裝置制取氣體時(shí)，其主要優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止．
⑥在制取二氧化碳反應(yīng)裝置的殘液中加入Na2CO3溶液，溶液pH變化如圖2所示（提示：氯化鈣溶液呈中性）：a點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式是CaCl2、HCl、NaCl，滴入Na2CO3的過程中觀察到的現(xiàn)象依次是有氣泡產(chǎn)生、有白色沉淀產(chǎn)生．

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