【題目】請寫出下列元素的元素符號:
(1)氫_________(2)氮 _________(3)鈉_________
(4)鋁_________(5)碳__________(6)硫__________
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【題目】近期,中儲糧黑龍江分公司的國家糧食儲備庫發(fā)生火災(zāi),對國家造成近億元的財產(chǎn)損失。專家分析可能是由于糧食超容,備用電源短路,高溫天氣導(dǎo)致火災(zāi),以下對于這場火災(zāi)的分析、處理不正確的是
A.糧食是可燃物
B.高溫天氣使糧食的溫度達到了著火點
C.備用電源短路不會引起火災(zāi)
D.發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)立即撥打“119”
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進行總結(jié)歸納并完成下列問題:
(1)所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點,分別是①_________;②_________;③_________;④_________,(只答四點即可)。
(2)甲實驗進行時,燃燒匙中硫的狀態(tài)是_________。
(3)上述三個化學(xué)反應(yīng)也有許多不同之處,請你寫出其中一個與另兩個的一點不同之處___________。
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【題目】下列是麗麗同學(xué)課題筆記中的記錄,其中正確的是 ( )
A. 石蠟受熱熔化屬于化學(xué)變化 B. 木炭燃燒屬于物理變化
C. 水銀的熔點低屬于物理性質(zhì) D. 金剛石的硬度大屬于化學(xué)性質(zhì)
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【題目】不同元素的原子,在①中子數(shù);②質(zhì)子數(shù);③電子總數(shù);④電子層數(shù);⑤最外層電子數(shù);⑥核電荷數(shù)中肯定不相同的是
A. ①②③④ B. ②③⑥ C. ②④⑥ D. ②⑥
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【題目】人通過肺與外界進行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的,還是人體代謝的最終產(chǎn)物呢?為了證實這個問題,有人采用了如下圖所示的裝置進行實驗。
(1)人吸氣時,應(yīng)將活塞A________(填“打開”或“關(guān)閉”,下同),活塞B________。
(2)人呼氣時,活塞A、B具體的操作是____________,此時可觀察到Ⅱ瓶內(nèi)的現(xiàn)象是______________________________________________________________。
(3)Ⅰ瓶中所裝試劑的作用是_________________________________________;
Ⅱ瓶中所裝試劑的作用是____________________________________________。
將上述操作反復(fù)進行,能證明人呼出的氣體中含有的二氧化碳不是來自空氣,而是人體代謝的最終產(chǎn)物。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖以及硒元素在元素周期表中的信息,請按要求填空:
①A、B、C、D四種粒子中,屬于同種元素的是________(填序號),C粒子的符號為________.
②該硒原子的中子數(shù)是________.
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【題目】某興趣小組利用氨水能使酚酞試液變紅的原理,設(shè)計如下實驗以探究微粒的運動。請回答實驗中的有關(guān)問題。
(1)實驗I:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴~3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水。由實驗I得出的結(jié)論有_____________________________________。
(2)實驗Ⅱ(如上圖中甲所示):燒杯A中的現(xiàn)象是_______________;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______________________________________。
(3)該興趣小組設(shè)計實驗Ⅲ(如上圖中乙所示)作為對比實驗。這個實驗?zāi)茯炞C“分子在不斷運動著”嗎?_______________,理由是_____________________________。
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