【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列敘述正確的是（ ）
A.t1℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為乙＞甲
B.t2℃時(shí)，20g丙能溶解于50g水中形成70g溶液
C.若要將N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液，可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
D.t3℃時(shí)，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙＞甲＞丙

【答案】CD
【解析】解：A、要比較某一溫度下兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，必須等質(zhì)量的飽和溶液，本題沒(méi)有說(shuō)明是飽和溶液，無(wú)法比較，故錯(cuò)誤；

B、t2℃時(shí)，丙的溶解度為30g，20g丙溶解于50g水中，有5g丙未溶解，能形成65g溶液，故錯(cuò)誤；

C、物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以要將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液，可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑或添加溶質(zhì)的方法，故正確；

D、甲、乙的溶解度隨溫度的降低而減小，丙的溶解度隨溫度的降低而增大，所以將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫到t2℃，甲乙析出晶體，依然為飽和溶液，丙變?yōu)椴伙柡腿芤海苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與降溫前相等，由飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式 ×100%可知，溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大，t2℃時(shí)乙的溶解度大于甲，且t2℃時(shí)甲的溶解度大于t3℃時(shí)丙的溶解度，所以此時(shí)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)橐遥炯祝颈收_；

故選：CD．

【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法和固體溶解度曲線及其作用，需要了解飽和和不飽和的轉(zhuǎn)變方法：①Ca(OH)2和氣體等除外，它的溶解度隨溫度升高而降低②最可靠的方法是：加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑；1．查找指定溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度，并根據(jù)溶解度判斷溶解性．2．比較相同溫度時(shí)（或一定溫度范圍內(nèi)）不同物質(zhì)溶解度的大小．3．比較和確定物質(zhì)的溶解度受溫度影響的程度，并據(jù)此確定物質(zhì)結(jié)晶或混合物分離提純的方法．4．確定溶液的狀態(tài)（飽和與不飽和）才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)為測(cè)定某黃鐵礦（主要成分是FeS2)中硫元素的含量進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究。
【查閱資料】（1）4FeS2+11O2 8SO2+2Fe2O3（2）亞硫酸鈉與過(guò)氧化氫反應(yīng)生成硫酸鈉和水。
【設(shè)計(jì)方案】甲、乙二個(gè)實(shí)驗(yàn)小組均設(shè)計(jì)了下列裝置，稱取了m1 g黃鐵礦樣品，將樣品放入如下圖所示的硬質(zhì)粗玻璃管中，從a處不斷地緩緩?fù)ㄈ肟諝�，高溫灼燒玻璃管中的黃鐵礦樣品至反應(yīng)完全。（假設(shè)每步反應(yīng)均完全，不考慮裝置內(nèi)原有空氣對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響）

甲組同學(xué)僅稱量了上述實(shí)驗(yàn)所需要的相關(guān)裝置質(zhì)量后即完成了測(cè)定。
乙組同學(xué)則在上述反應(yīng)結(jié)束后，將C瓶中的溶液進(jìn)行了如下圖處理：

【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
（1）上述裝置中A瓶?jī)?nèi)所盛的試劑最好是溶液，其作用是。
（2）A、B裝置不能對(duì)調(diào)位置，原因是。
（3）C瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（4）甲組同學(xué)應(yīng)稱量的數(shù)據(jù)是（填編號(hào)）。
①反應(yīng)前C裝置及其中物質(zhì)總質(zhì)量m2 g
②反應(yīng)前C、D裝置及其中物質(zhì)總質(zhì)量m3 g
③反應(yīng)后C裝置及其中物質(zhì)總質(zhì)量m4 g
④反應(yīng)后C、D裝置及其中物質(zhì)總質(zhì)量m5 g
（5）根據(jù)（4）中所選數(shù)據(jù)，甲組同學(xué)測(cè)得的該黃鐵礦中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為。
（6）乙組實(shí)驗(yàn)中，檢驗(yàn)所加BaCl2溶液是否過(guò)量的方法是 ， 若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中未洗滌濾渣就直接烘干稱量，則會(huì)使測(cè)定結(jié)果（填“偏大、偏小或不變”），檢驗(yàn)濾渣是否洗凈所用試劑是溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.該示意圖中共有3種分子
C.該反應(yīng)前后，原子種類、元素不變
D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的含義正確的是 （ ）

A.Ca2+中的“2”表示鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)

B.H2中的“2”表示二個(gè)氫原子

C.CO2中的“2”表示一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子

D.H2SO4中的“2”表示一個(gè)氫分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，其中不正確的是（ ）

A.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出的耀眼白光B.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

C.蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水D.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象或事實(shí)。

(1)空氣能被壓縮，說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是________________________；

(2)金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的本質(zhì)原因是__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 ， 選用C收集氧氣時(shí)，證明氧氣已收集滿的方法是。
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，選用的發(fā)生裝置為（填字母），一般不選用E收集二氧化碳的原因是。
（3）實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸和鋅粒制取氫氣的化學(xué)方程式為 ， 選用F收集氫氣時(shí)，氫氣應(yīng)從（填“a”或“b”）端進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示．下列說(shuō)法正確的是( )

A.燒杯①中的溶液一定未達(dá)到飽和狀態(tài)
B.燒杯②中溶解的溶質(zhì)是氯化鉀
C.蒸發(fā)一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出
D.將溫度升高到t2℃，兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“一帶一路”賦予了古絲綢之路新的時(shí)代內(nèi)涵。絲綢之路將我國(guó)古代的發(fā)明與技術(shù)傳送到了國(guó)外。下列我國(guó)古代生產(chǎn)工藝中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是()

A.火藥的發(fā)明B.指南針的使用C.瓷器的燒制D.青銅器的制造

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