有一包從海水獲得的粗鹽,已經(jīng)經(jīng)過(guò)初步的提純.某課外活動(dòng)小組對(duì)它的成分進(jìn)行探究,并將粗鹽進(jìn)一步提純.
探究一 這包粗鹽中還有什么雜質(zhì)?
(1)根據(jù)海水的成分和初步提純的實(shí)驗(yàn)操作,估計(jì)該粗鹽可能含有的雜質(zhì)是CaCl2和MgCl2.實(shí)驗(yàn)證明,這包粗鹽含有的雜質(zhì)是CaCl2
探究二 這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
按下面步驟繼續(xù)實(shí)驗(yàn):
①稱(chēng)取一定質(zhì)量的樣品;
②將樣品加水溶解,制成粗鹽溶液;
③向粗鹽溶液中加過(guò)量的某種試劑,過(guò)濾;
④沉淀洗滌后小心烘干,得到純凈固體A;
⑤在所得的濾液中加入適量的一種試劑后,移入蒸發(fā)皿蒸發(fā),得到純凈固體B;
⑥稱(chēng)量實(shí)驗(yàn)中得到的某種固體.
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,根據(jù)所稱(chēng)得的質(zhì)量求出這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)在②③⑤的步驟中,都使用到同一儀器(填名稱(chēng))
玻璃棒
玻璃棒
;在步驟③中的目的是
引流防止液體濺出
引流防止液體濺出

(3)步驟③中加入的試劑是(寫(xiě)化學(xué)式)
Na2CO3
Na2CO3
,步驟⑤中加入的試劑是
稀鹽酸
稀鹽酸
,目的是
除去過(guò)量的碳酸鈉
除去過(guò)量的碳酸鈉

(4)步驟⑥中,你認(rèn)為需要稱(chēng)量的固體是固體A還是固體B(填A(yù)或B)
A
A
,你不選擇稱(chēng)量另一種固體的理由是
在反應(yīng)的過(guò)程中,生成了新的氯化鈉
在反應(yīng)的過(guò)程中,生成了新的氯化鈉
分析:本題屬于推斷題,根據(jù)題目給出的信息:玻璃棒在過(guò)濾中起引流的作用,防止液體濺出;雜質(zhì)氯化鈣可以用過(guò)量的碳酸鈉除去,過(guò)量的碳酸鈉可以用鹽酸除去,最后得到氯化鈉;我認(rèn)為:步驟⑥中,需要稱(chēng)量的固體是固體A,因?yàn)楣腆wB中,不是原來(lái)的氯化鈉,有新生成的氯化鈉.
解答:解:(2)玻璃棒在過(guò)濾中起引流的作用,防止液體濺出,故答案為:玻璃棒;引流防止液體濺出
(3)雜質(zhì)氯化鈣可以用過(guò)量的碳酸鈉除去,過(guò)量的碳酸鈉可以用鹽酸除去,最后得到氯化鈉;故答案為:Na2CO3;稀鹽酸;除去過(guò)量的碳酸鈉
(4)我認(rèn)為:步驟⑥中,需要稱(chēng)量的固體是固體A,因?yàn)楣腆wB中,不是原來(lái)的氯化鈉,有新生成的氯化鈉.故答案為:A;在反應(yīng)的過(guò)程中,生成了新的氯化鈉
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的推斷題,是通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究,在比較鑒別的基礎(chǔ)上,得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.本考點(diǎn)是中考的重要內(nèi)容之一,一般有兩種類(lèi)型:一是圖框式推斷題;二是文字描述型推斷題;本題屬于第二種類(lèi)型.不論哪一種類(lèi)型,都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,從而得出物質(zhì)的組成.此考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海洋是人類(lèi)最大的資源寶庫(kù),人類(lèi)在逐步的開(kāi)發(fā)和利用它.現(xiàn)有一包從海水獲得的粗鹽,已經(jīng)經(jīng)過(guò)初步的提純.課外活動(dòng)小組對(duì)它的成分進(jìn)行探究,并將粗鹽進(jìn)一步提純.
探究一:這包粗鹽中含有什么雜質(zhì)?
(1)根據(jù)海水的成分和初步提純的實(shí)驗(yàn)操作,估計(jì)該粗鹽可能還含有的雜質(zhì)是CaCl2和MgCl2.現(xiàn)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這種推測(cè):取樣并溶解,加入數(shù)滴NaOH溶液,目的是檢驗(yàn)有沒(méi)有
 
(填化學(xué)式),接著再加入數(shù)滴Na2CO3液,目的是檢驗(yàn)有沒(méi)有
 
(填化學(xué)式).實(shí)驗(yàn)證明,這包粗鹽含有的雜質(zhì)是CaCl2
探究二:這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?按下面步驟繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①稱(chēng)取一定質(zhì)量的樣品;
②將樣品加水溶解,制成粗鹽溶液;
③向粗鹽溶液加入過(guò)量的某種試劑,過(guò)濾;
④沉淀洗滌后小心烘干,得到純凈固體A;
⑤濾液在進(jìn)行某一操作后,移入蒸發(fā)皿蒸發(fā),得到純凈固體B;
⑥稱(chēng)量實(shí)驗(yàn)中得到的某種固體.
(2)在②③⑤的步驟中,都使用到同一儀器(填名稱(chēng))
 
;它在步驟②和⑤的操作方法相同,但目的不同,在步驟②的目的是
 
;在步驟⑤的目的是
 

(3)步驟③中加入的試劑是(寫(xiě)化學(xué)式)
 

(4)步驟⑥中,你認(rèn)為需要稱(chēng)量的固體是固體A還是固體B
 
(填A(yù)或B),你不選擇稱(chēng)量另一種固體的理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:新課標(biāo)教材典型例題詳解  九年級(jí)化學(xué)  全 題型:059

有一包從海水獲得的粗鹽,已經(jīng)經(jīng)過(guò)初步的提純.課外活動(dòng)小組對(duì)它的成分進(jìn)行探究,并將粗鹽進(jìn)一步提純.

探究一 這包粗鹽中還有什么雜質(zhì)?

(1)根據(jù)海水的成分和初步提純的實(shí)驗(yàn)操作,估計(jì)該粗鹽可能含有的雜質(zhì)是氯化鈣和氯化鎂.現(xiàn)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這種推測(cè):

取樣并溶解,加入數(shù)滴氫氧化鈉溶液,目的是檢驗(yàn)有沒(méi)有(填化學(xué)式)________;

接著再加入數(shù)滴碳酸鈉溶液,目的是檢驗(yàn)有沒(méi)有(填化學(xué)式)________;

實(shí)驗(yàn)證明,這包粗鹽含有的雜質(zhì)是氯化鈣.

探究二 這包粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?按下面步驟繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

①稱(chēng)取一定的樣品;

②將樣品加水溶解,制成粗鹽溶液;

③向粗鹽溶液加入過(guò)量的某種試劑,過(guò)濾;

④沉淀洗滌后小心烘干,得到純凈固體A;

⑤濾液在進(jìn)行某一操作后,移入蒸發(fā)皿蒸發(fā),得到純凈固體B;

⑥稱(chēng)量實(shí)驗(yàn)中得到的某種固體.

(2)在②③⑤的操作中,都使用到同一儀器(填名稱(chēng))________;它在步驟②和⑤的操作方法相同,但目的不同,在步驟②的目的是________,在步驟⑤的目的是________.

(3)步驟③中加入的試劑是(寫(xiě)化學(xué)式)________;步驟⑤的“某一操作”是________,目的是________.

(4)步驟⑥中,你認(rèn)為需要稱(chēng)量的固體是固體A還是固體B(填A(yù)或B)________,不選擇稱(chēng)量另一種固體理由是________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:新課標(biāo)·人教版 初中化學(xué)解題思路分析(第5版) 人教版 題型:059

有一包從海水獲得的粗鹽,已經(jīng)過(guò)初步的提純.課外活動(dòng)小組對(duì)它的成分進(jìn)行探究,并將粗鹽進(jìn)一步提純.

探究一:這包粗鹽中還有什么雜質(zhì)?

(1)根據(jù)海水的成分和初步提純的實(shí)驗(yàn)操作,估計(jì)該粗鹽可能還含有的雜質(zhì)是CaCl2和MgCl2.現(xiàn)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這種推測(cè):

取樣并溶解,加入數(shù)滴NaOH溶液,目的是檢驗(yàn)有沒(méi)有(填化學(xué)式)________;接著再加入數(shù)滴Na2CO3溶液,目的是檢驗(yàn)有沒(méi)有(填化學(xué)式)________.

實(shí)驗(yàn)證明,這包粗鹽含有的雜質(zhì)是CaCl2

探究二:這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

按下面步驟繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

①稱(chēng)取一定質(zhì)量的樣品;

②將樣品加水溶解,制成粗鹽溶液;

③向粗鹽溶液加入過(guò)量的某種試劑,過(guò)濾;

④沉淀洗滌后小心烘干,得到純凈固體A;

⑤濾液在進(jìn)行某一操作后,移入蒸發(fā)皿蒸發(fā),得到純凈固體B;

⑥稱(chēng)量實(shí)驗(yàn)中得到的某種固體.

(2)在②③⑤的步驟中,都使用到同一儀器(填名稱(chēng))________;它在步驟②和⑤的操作方法相同,但目的不同,在步驟②的目的是________,在步驟⑤的目的是________.

(3)步驟③中加入的試劑是(寫(xiě)化學(xué)式)________;步驟⑤進(jìn)行的“某一操作”是________,目的是________.

(4)步驟⑥中,你認(rèn)為需要稱(chēng)量的固體是固體A還是固體B(填“A”或“B”)________,你不選擇稱(chēng)量另一種固體的理由是________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2007-2008學(xué)年江蘇省無(wú)錫市錫中惠山新城校區(qū)九年級(jí)(下)第二次階段性檢測(cè)化學(xué)試卷(5月份)(解析版) 題型:解答題

有一包從海水獲得的粗鹽,已經(jīng)經(jīng)過(guò)初步的提純.某課外活動(dòng)小組對(duì)它的成分進(jìn)行探究,并將粗鹽進(jìn)一步提純.
探究一 這包粗鹽中還有什么雜質(zhì)?
(1)根據(jù)海水的成分和初步提純的實(shí)驗(yàn)操作,估計(jì)該粗鹽可能含有的雜質(zhì)是CaCl2和MgCl2.實(shí)驗(yàn)證明,這包粗鹽含有的雜質(zhì)是CaCl2
探究二 這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
按下面步驟繼續(xù)實(shí)驗(yàn):
①稱(chēng)取一定質(zhì)量的樣品;
②將樣品加水溶解,制成粗鹽溶液;
③向粗鹽溶液中加過(guò)量的某種試劑,過(guò)濾;
④沉淀洗滌后小心烘干,得到純凈固體A;
⑤在所得的濾液中加入適量的一種試劑后,移入蒸發(fā)皿蒸發(fā),得到純凈固體B;
⑥稱(chēng)量實(shí)驗(yàn)中得到的某種固體.
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,根據(jù)所稱(chēng)得的質(zhì)量求出這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)在②③⑤的步驟中,都使用到同一儀器(填名稱(chēng))______;在步驟③中的目的是______.
(3)步驟③中加入的試劑是(寫(xiě)化學(xué)式)______,步驟⑤中加入的試劑是______,目的是______.
(4)步驟⑥中,你認(rèn)為需要稱(chēng)量的固體是固體A還是固體B(填A(yù)或B)______,你不選擇稱(chēng)量另一種固體的理由是______.

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