1.2011年3月11日,地震導致福島縣第一核電站各機組發(fā)生多次氫氣爆炸和放射性物質(zhì)碘-131(I-131)的泄露.碘-131一旦被人體吸入,可能會引發(fā)甲狀腺疾。毡菊蚝穗娬靖浇用癜l(fā)放了防止碘-131輻射的藥物--碘片(碘片可阻止游離碘進入甲狀腺,含90%的碘化鉀),在我國甚至還出現(xiàn)了搶購加碘鹽(每千克含碘為35毫克)的荒唐事.
(1)核電站是利用原子核發(fā)生裂變(選填“裂變”或“聚變”)釋放能量來發(fā)電的.
(2)在加碘鹽中的碘(I-127)是以碘酸鉀(KIO3)形式存在的,那么每千克加碘鹽中碘酸鉀的含量約
為59毫克(計算結(jié)果取整數(shù)).
(3)該次爆炸的氫氣主要由鋯水反應(yīng)產(chǎn)生.由于冷卻系統(tǒng)故障,機組中大量冷卻水被高溫蒸發(fā),水位急劇下降,堆芯一度露出水面3米,致使堆芯燃料溫度持續(xù)上升超過1 300K,水蒸氣與鋯合金(Zr)包殼發(fā)生強烈化學反應(yīng),產(chǎn)生大量氫氣和二氧化鋯(ZrO2).試寫出水蒸氣與鋯合金反應(yīng)的化學方程式Zr+2H2O═ZrO2+2H2

分析 (1)核裂變和核聚變都能釋放能量,但是又有區(qū)別,對于核裂變是可控的,如核電站的核反應(yīng)堆就是通過核裂變提供能量的,對于核聚變過程不可控,如氫彈爆炸就是利用核聚變釋放能量;
(2)根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分數(shù)的計算方法分析;
(3)根據(jù)反應(yīng)物、生成物及質(zhì)量守恒定律進行分析.

解答 解:(1)核電站是利用原子核發(fā)生裂變釋放能量來發(fā)電的;故填:裂變;
(2)根據(jù)題目信息可知,每千克加碘鹽含碘為35毫克,則每千克加碘鹽中碘酸鉀的含量為:35mg÷($\frac{127}{214}$×100%)≈59mg;故填:59;
(3)水蒸氣與鋯合金反應(yīng)生成氫氣和二氧化鋯,其反應(yīng)的化學方程式為:Zr+2H2O═ZrO2+2H2.故填:Zr+2H2O═ZrO2+2H2

點評 本題考查學生利用信息中物質(zhì)的化學式進行簡單計算,并考查了化學方程式的書寫方法,學生應(yīng)注重與所學知識的結(jié)合來解答.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.2011年3月15日央視記者暗訪曝光:“瘦肉精”豬肉流入雙匯--河南雙匯
集團下屬的濟源雙匯食品有限公司屠宰加工利用國家明令禁止使用的“瘦肉精”喂出的“健美豬”.“瘦肉精”是鹽酸克倫特羅的俗稱,化學式:C7H5NaO3.它可以用來作為添加劑放在飼料里面,促進瘦肉的形成.但是該物質(zhì)無法排泄,所以如果人食用含有瘦肉精的肉,人體也無法代謝,最終毒害人體的神經(jīng)組織,危害很大.
(1)“瘦肉精”可以用來作為添加劑放在飼料里面,促進瘦肉的形成,這種添加劑的主要成分屬于激素.(選 填“激素”、“礦物質(zhì)”或“維生素”)
(2)在豬飼料中添加“瘦肉精”可以提高了豬肉的瘦肉率,據(jù)此推斷“瘦肉精”的作用A.
①促進蛋白質(zhì)的合成②促進生長激素的合成③加速脂肪的轉(zhuǎn)化和分解 ④抑制脂肪轉(zhuǎn)化為糖類
A.①③B.①④C.③④D.②③
(3)蛋白質(zhì)消化的最終產(chǎn)物為氨基酸,代謝的最終產(chǎn)物為二氧化碳、水和尿素.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.將鐵粉分別加入硫酸鋅、硫酸銅、硝酸鉀、稀鹽酸等四種溶液中,能置換出的物質(zhì)有( 。
A.鋅、銅B.銅、氫氣C.鋅、鉀D.鉀、氫氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.人類最早使用的合金是有銅、錫制成的合金.明朝宋應(yīng)星在《天工開物》中記載的碳還原法沿用至今,該化學反應(yīng)方程式為:SnO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Sn+CO2↑.該反應(yīng)屬于( 。
A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.閱讀下面科普短文,依據(jù)內(nèi)容回答有關(guān)的問題.
甜味是人們最喜愛的味覺之一.科學研究表明,人吃甜食時,會激活大腦中的多巴胺神經(jīng)元,讓大腦興奮,產(chǎn)生愉快感.一說到甜味,我們首先想到的就是糖類,葡萄糖就是其中之一.
葡萄糖(化學式C6H12O6)是白色結(jié)晶粉末,無臭,易溶于水,稍溶于乙醇.在人體組織里,葡萄糖在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時放出能量,供機體活動和維持恒定體溫的需要.在食品工業(yè)中用作制糖漿、糖果、糕點等.
人體中缺乏糖類會導致全身無力、疲乏、頭暈、鬧功能障礙等,低血糖嚴重者會導致昏迷,當食用糖類過多時,人體組織吸收不了,就會轉(zhuǎn)化成脂肪儲存于體內(nèi),使人變肥胖從而誘發(fā)各種疾病,如高血脂、糖尿病等.
(1)寫出葡萄糖的物理性質(zhì)白色結(jié)晶粉末(或無臭或易溶于水,稍溶于乙醇)(答1點).
(2)葡萄糖屬于有機物(填“有機物”或“無機物”).
(3)寫出葡萄糖在體內(nèi)氧化的化學方程式C6H12O6+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+6H2O.
(4)請你為喜歡吃甜食的人提一條建議適當攝入或不可過量食用(合理即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.為了測定蠟燭中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比,某化學興趣小組設(shè)計了如左下圖所示的實驗.實驗步驟如下:先分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量.按圖示連接好儀器裝置,點燃蠟燭,同時從a導管口抽氣.一段時間后熄滅蠟燭,再分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量.實驗數(shù)據(jù)如表.
蠟燭裝置Ⅱ裝置Ⅲ
反應(yīng)前的質(zhì)量/g15.8182.3212.2
反應(yīng)后的質(zhì)量/g14.4184.1216.6
(1)該實驗中測得二氧化碳的質(zhì)量為4.4g.
(2)理論上,裝置Ⅱ和裝置Ⅲ增加的總質(zhì)量大于蠟燭失去的質(zhì)量,其原因是蠟燭燃燒時,氧氣也參與反應(yīng),故裝置II和III增加的質(zhì)量等于消耗的蠟燭和氧氣的總質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.“誰污染誰治理”是我國環(huán)境污染治理的原則.某工廠排放的廢棄中CO2、SO2均超標,技術(shù)人員采用下列哪種方法治理廢氣是正確的?(  )
A.用NaCl溶液吸收B.用濃HCl溶液吸收
C.用NaOH溶液吸收D.用濃H2SO4溶液吸收

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.“信息”、“材料”和“能源”被稱為新科技革命的三大支柱.下列敘述不正確的是( 。
A.有機高分子材料的廣泛應(yīng)用“有百利而無一害”
B.制造“神舟”六號宇宙飛船,使用了大量新型材料
C.核能、太陽能、氫能等是具有廣闊開發(fā)前景的新能源
D.人類應(yīng)與環(huán)境和諧相處,要合理開發(fā)和利用化石燃料等礦物資源

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水.請回答
(1)水屬于(填“屬于”或“不屬于”)人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一.
(2)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水(填“軟水”或“硬水”).
(3)自來水凈化中用來消毒用的氯氣是一種黃綠色的氣體,如果出現(xiàn)氯氣泄露,可用燒堿溶液來吸收處理,其化學反應(yīng)原理為:Cl2+2NaOH═X+NaClO+H2O,則X的化學式是NaCl.
(4)如圖為某同學進行電解水實驗的裝置圖,C試管中收集到的氣體是氧氣,在水的電解實驗中,沒有發(fā)生改變的微粒是氫原子和氧原子.
(5)電解水時常加入氫氧化鈉增強導電性,現(xiàn)有5%的氫氧化鈉溶液100g,通電一段時間后,測得氫氧化鈉溶液的濃度變?yōu)?0%,反應(yīng)中被電解水的質(zhì)量是50g.
(6)水是實驗室最常見的溶劑,用濃硫酸配制稀硫酸時,用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案