【題目】請根據(jù)如圖A、BC三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)溫度越高,溶解度越小的物質(zhì)是(填寫代號)___;

(2)現(xiàn)有ABC三種物質(zhì)的濃溶液,適用海水曬鹽原理進(jìn)行結(jié)晶提純的是(填寫代號)___;

(3)當(dāng)溶液的濃度都用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(m)表示時,下列說法中不正確的是(選填序號)___

t1℃時,AC兩種物質(zhì)的溶解度相等,兩種溶液的濃度也相等

t2℃時,A、B、C三種溶液的濃度可能相等

③將t2℃的AB、C三種飽和溶液的溫度分別降至t1℃時,A溶液中析出的晶體最多

④將t2℃的AB、C三種飽和溶液的溫度分別降至t1℃時,所得溶液濃度的大小順序為m(B)m(A)=m(C)

⑤將t1℃的AB、C三種溶液分別升溫,其濃度都不可能發(fā)生變化

⑥將t1℃的AB、C三種溶液分別降溫,其濃度都可能發(fā)生變化.

【答案】C B ①③④⑤⑥

【解析】

(1)由圖可知,溫度越高,溶解度越小的物質(zhì)是C;

(2) 由圖可知,A的溶解度隨溫度的升高而增大且受溫度的影響很大,B的溶解度也隨溫度升高而增大,但是受溫度的影響很小,C的溶解度隨溫度的升高而減小,氯化鈉的溶解度受溫度影響小,且隨溫度升高而增大與B相似,海水曬鹽原理是蒸發(fā)結(jié)晶,A、B、C中適合蒸發(fā)結(jié)晶提純的是B

(3)t1℃時,雖然A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等,但是兩種溶液的濃度不一定相等,例如當(dāng)是飽和溶液時,質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,當(dāng)不是飽和溶液時,質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等,也可能不相等,該選項說法不正確;
t2℃時,A、B、C三種溶液如果是飽和溶液,則質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等,如果不是飽和溶液,則質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等,也可能不相等,該選項說法正確;
③將t2℃的AB、C三種飽和溶液的溫度分別降至t1℃時,如果A、B、C三種飽和溶液的質(zhì)量相等,則A溶液中析出的晶體最多,如果A、B、C三種飽和溶液的質(zhì)量不相等,則A溶液中析出的晶體不一定最多,該選項說法不正確;
④將t2℃的A、B、C三種飽和溶液的溫度分別降至t1℃時,所得溶液濃度的大小關(guān)系為:A、B仍然是飽和溶液,因為t1℃時B的溶解度大于A的溶解度,所以B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于A的質(zhì)量分?jǐn)?shù);因為t2℃時C的溶解度小于t1℃時AB的溶解度,所以t1℃時C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小,即三種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小為:BAC,該選項說法不正確;
⑤將t1℃的A、B、C三種溶液分別升溫,當(dāng)都是飽和溶液時,C物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,該選項說法不正確;
⑥將t1℃的A、B、C三種溶液分別降溫,當(dāng)都是飽和溶液時,C物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,該選項說法不正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9分)實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:__________________________

小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:

【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

【完成實驗】按下表進(jìn)行實驗:并測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。

實驗編號

實驗藥品

分解溫度(℃)

氯酸鉀

580

氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1:1)

350

氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比l:1)

370

氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1:1)

390

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】(1)由實驗____________與實驗④對比,證明猜想合理。

(2)實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是_____________________。

【反思】(1)若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和__________不變;

(2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設(shè)計實驗方案進(jìn)行驗證_______________________。

(3)同種催化劑,還有哪些因素可能影響催化效果,請你再探究 (探究一種因素即可)________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各圖圖是同學(xué)們所熟悉的實驗裝置,請根據(jù)題目要求回答有關(guān)問題:

1)寫出儀器的名稱:_____;_____

2)實驗室若用B裝置制備氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____;收集氧氣通常選用的裝置是_____(填字母代號).

3)在實驗室里若選用AC裝置制取二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)原理可用化學(xué)方程式表示為:_____

4)澄清石灰水是實驗室常用的試劑之一.如圖2所示是同學(xué)們做過的實驗:

甲中能觀察到的明顯現(xiàn)象是_____

乙中的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為:_____

有同學(xué)將甲、乙兩個實驗后所得物質(zhì)全部倒入丙實驗后的燒杯中混合,靜默一會兒,觀察到上層溶液為無色,底部有白色沉淀.取少量上層溶液滴入足量稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象.綜合分析可知:該上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是酚酞和_____,可能含有的溶質(zhì)是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

1)目前,人類以化石燃料為主要能源。常見的化石燃料包括煤、_______和天然氣。天然氣燃燒的化學(xué)方程式為_____________。

2)化石燃料的燃燒,會導(dǎo)致很多環(huán)境問題。在汽油中添加乙醇,可減少汽油的消耗 和有毒尾氣的排放。以下對乙醇作汽車燃料的描述錯誤的是:_______

A 原料來源豐富 B 是可再生能源 C 乙醇汽油燃燒完全沒有污染

3綠色化學(xué)的特點之一是零排放。一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng),若只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)零排放,符合這一要求的產(chǎn)物是________填字母)。

A 甲醇(CH4O B 甲醛(CH2O C 乙醇(C2H6O D 乙醛(C2H4O

4)在汽車尾氣管里安裝凈化裝置,可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮在催化劑的表 面發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生兩種無毒的氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)課堂上,老師做了如圖一的實驗(網(wǎng)罩的作用是集中火焰,提高溫度)。

(1)隨著不斷加熱,試管①里逐漸有紅色固體產(chǎn)生,化學(xué)方程式為C2CuO=2CuCO2,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于______________。同時試管②里的現(xiàn)象是___________________________,化學(xué)方程式為_____________________________

(2)小明發(fā)現(xiàn)通入試管②里的氣體有逸出液面的現(xiàn)象,懷疑試管①里還有其它氣體生成,比如一氧化碳。老師首先贊揚(yáng)小明有科學(xué)的質(zhì)疑精神,建議在化學(xué)興趣小組的活動中展開探究。請你也參與其中,一起探究。

【提出問題】碳還原氧化銅的反應(yīng)還有一氧化碳生成嗎?

【猜想與假設(shè)】猜想一:沒有一氧化碳生成;猜想二:還有一氧化碳生成

【設(shè)計方案】在老師的幫助下,小明設(shè)計出如圖二實驗。為了提高實驗效果,小明加大了反應(yīng)物的用量。老師提示:先將兩個開關(guān)都打開,再加熱,反復(fù)擠壓氣球一會兒。老師這樣提示的目的是___________________________________。

【進(jìn)行實驗】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

先按老師的提示操作,加熱一會兒后,關(guān)閉開關(guān)2。待充分反應(yīng),關(guān)閉開關(guān)1,停止加熱。

______________________

逸出液面的氣體不是二氧化碳

_______________

___________________

逸出液面的氣體是一氧化碳。猜想二成立

【交流與提高】同學(xué)們通過對以上實驗的討論與分析,認(rèn)為一氧化碳的產(chǎn)生至少源自兩個反應(yīng):一是試管內(nèi)反應(yīng)物直接反應(yīng)生成;二是生成物又發(fā)生反應(yīng)而生成。請你寫出其中一個化學(xué)方程式___________________________________。

實驗中生成的二氧化碳被氫氧化鈉濃溶液吸收沒有明顯現(xiàn)象,同學(xué)們想進(jìn)一步檢驗該反應(yīng)的生成物,可選用的藥品有________(填序號)

①酚酞溶液 ②氫氧化鈣溶液 ③稀鹽酸 ④鋅粒 ⑤氯化鈣溶液

【評價與反思】經(jīng)過本次活動,同學(xué)們感到,正是因為小明具有___________ 精神,我們這次活動才有了更多、更新的收獲。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。

A. 在盛有一定量二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液

B. 在盛有一定量過氧化氫溶液中加入二氧化錳

C. 用酒精燈加熱一定量高錳酸鉀固體

D. 加熱高錳酸鉀固體至質(zhì)量不再減輕

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、CD、EF、GH等八種物質(zhì),有如下反應(yīng)關(guān)系或轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件均已略去。其中D為一黑色粉末,通常狀況下F為無色液體,H是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,EG都為混合物,且E為液體,G為固體。試回答下列問題:

1)寫出下列物質(zhì)的名稱:G_____F_____;H_____。

2D在圖中的關(guān)系中扮演了兩個角色,分別為__________;

3)寫出反應(yīng)①的符號表達(dá)式_____;鐵在B中燃燒的符號表達(dá)式:_____;根據(jù)你所學(xué)知識,寫出有H生成的反應(yīng)符號表達(dá)式_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說法正確的是( 。

A. ③和④在元素周期表中屬于同一族,⑤和⑥屬于同一周期

B. ⑤和⑥的化學(xué)性質(zhì)相似,①和②屬于同一種元素

C. ②和⑥可以以離子的形式形成化合物

D. ②③④是具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硅鋼合金是變壓器、充電器中的核心材料,其主要成份是鐵和硅。向8.4g硅鋼中加入100g稀硫酸,恰好完全反應(yīng)(硅及其雜質(zhì)不溶于水,且都不與稀硫酸反應(yīng)),放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時的關(guān)系如圖所示。

試回答:(計算結(jié)果精確到0.1% )

(1)硅鋼合金屬于____________材料(選填金屬有機(jī)物”)

(2)硅鋼合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

(3)反應(yīng)結(jié)束后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________

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同步練習(xí)冊答案