下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別示意實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些量的變化,其中正確的是(  )
A、
一定溫度下,向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
B、
等質(zhì)量的鎂和鐵與足量同濃度的稀鹽酸反應(yīng)
C、
加熱一定量高錳酸鉀和二氧化錳的混合物
D、
向一定量石灰石中滴加稀鹽酸至過(guò)量
考點(diǎn):飽和溶液和不飽和溶液,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,金屬的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題:元素化合物知識(shí)型
分析:A、根據(jù)一定量不飽和的硝酸鉀溶液的質(zhì)量不為0進(jìn)行解答;
B、根據(jù)等質(zhì)量的鎂和鐵與足量同濃度的稀鹽酸反應(yīng),鎂的金屬活動(dòng)性強(qiáng),所以反應(yīng)速率快,且等質(zhì)量的鎂和鐵與足量同濃度的稀鹽酸反應(yīng),金屬鎂生成的氫氣多進(jìn)行解答;
C、根據(jù)高錳酸鉀分解要產(chǎn)生氧氣,所以隨著高錳酸鉀的不斷分解固體總質(zhì)量逐漸減小,所以剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大進(jìn)行解答;
D、根據(jù)向一定量石灰石中滴加稀鹽酸至過(guò)量,隨著反應(yīng)的進(jìn)行二氧化碳的質(zhì)量不斷增加,當(dāng)石灰石反應(yīng)完后二氧化碳的質(zhì)量不再增加進(jìn)行解答.
解答:解:A、一定量不飽和的硝酸鉀溶液的質(zhì)量不為0,不能從0開(kāi)始,故A錯(cuò)誤;
B、等質(zhì)量的鎂和鐵與足量同濃度的稀鹽酸反應(yīng),鎂的金屬活動(dòng)性強(qiáng),所以反應(yīng)速率快,且等質(zhì)量的鎂和鐵與足量同濃度的稀鹽酸反應(yīng),金屬鎂生成的氫氣多,分析題中的曲線可以知道與我們的分析一致,故B正確;
C、高錳酸鉀分解要產(chǎn)生氧氣,所以隨著高錳酸鉀的不斷分解固體總質(zhì)量逐漸減小,所以剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大,當(dāng)高錳酸鉀反應(yīng)完后剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,為一定值,故C錯(cuò)誤;
D、向一定量石灰石中滴加稀鹽酸至過(guò)量,隨著反應(yīng)的進(jìn)行二氧化碳的質(zhì)量不斷增加,當(dāng)石灰石反應(yīng)完后二氧化碳的質(zhì)量不再增加,而不是一直增大,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì),并能夠根據(jù)各物質(zhì)間量的變化來(lái)正確辨別坐標(biāo)所表示的變化量,分析變化中相關(guān)量的變化關(guān)系,是解答此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵.
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下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論或說(shuō)法不合理的是(  )
A、
實(shí)驗(yàn)中黃銅片能在銅片上刻畫(huà)出痕跡,說(shuō)明黃銅的硬度比銅片小
B、
實(shí)驗(yàn)中燒杯A中酚酞變紅,說(shuō)明微粒是不停運(yùn)動(dòng)的
C、
實(shí)驗(yàn)中鎂在CO2中劇烈燃燒,說(shuō)明燃燒不一定需要氧氣
D、
實(shí)驗(yàn)既能說(shuō)明CO能與氧化鐵反應(yīng),也能說(shuō)明CO具有可燃性

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抗震救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)常常需要噴灑“含氯消毒液”.“含氯消毒液”中的“氯”在這里指(  )
A、元素B、原子C、分子D、離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣中的三大氣體污染物是( 。
A、SO2、CO、NO2
B、SO2、CO2、NO2
C、SO2、NO2、O2
D、SO2、N2、NO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,有許多儀器可以用來(lái)取用一定量的藥品.若須準(zhǔn)確量取49mL酒精,最好選用( 。
A、100mL的量筒和膠頭滴管
B、托盤(pán)天平
C、50mL的燒杯
D、50mL的量筒和膠頭滴管

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用量筒量取液體時(shí),將量筒放平穩(wěn),先仰視液體凹液面最低處,讀數(shù)為15mL,傾倒出一部分液體后,又俯視液面讀數(shù)為8mL,則實(shí)際取出液體的體積( 。
A、等于7mLB、大于7mL
C、小于7mLD、無(wú)法判斷

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十一黃金周,婷婷外出旅游拍到了四 張照片,其中有一張照片上發(fā)生的景象沒(méi)有涉及化學(xué)變化,這 張照片應(yīng)該是( 。
A、 
樹(shù)葉變枯
B、 
高山流水
C、 
繽紛焰火
D、
楓葉變紅

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用如圖所示的密閉實(shí)驗(yàn)裝置,不能夠使氣球膨脹起來(lái)的是( 。
A、固體:二氧化錳;液體:雙氧水溶液
B、固體:生石灰;  液體:水
C、固體:碳酸鈣;  液體:稀鹽酸
D、固體:氯化鈉;    液體:水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳結(jié)束后,利用錐形瓶中剩余的中性廢液,改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示,進(jìn)行試驗(yàn):首先在集氣瓶中充滿二氧化碳,然后將分液漏斗內(nèi)的濃氫氧化鈉溶液滴入瓶?jī)?nèi),振蕩,可以觀察到的現(xiàn)象是
 
;集氣瓶中產(chǎn)生現(xiàn)象的原因:
 

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