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興趣小組的同學在實驗室制取二氧化碳結束后,利用錐形瓶中剩余的中性廢液,改進了實驗裝置,如圖所示,進行試驗:首先在集氣瓶中充滿二氧化碳,然后將分液漏斗內的濃氫氧化鈉溶液滴入瓶內,振蕩,可以觀察到的現象是
 
;集氣瓶中產生現象的原因:
 
考點:堿的化學性質,鹽的化學性質
專題:常見的堿 堿的通性,常見的鹽 化學肥料
分析:氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳后,集氣瓶中的壓強減小,在外界大氣壓的作用下,錐形瓶中的溶液進入集氣瓶,中性溶液中的氯化鈣和集氣瓶中的碳酸鈉反應生成碳酸鈣白色沉淀;
因為中性溶液進入集氣瓶,導致錐形瓶中的壓強減小,在外界大氣壓的作用下,空氣通過長頸漏斗進入錐形瓶.
解答:解:將分液漏斗內的濃氫氧化鈉溶液滴入瓶內,振蕩,可以觀察到的現象是:左管管口產生氣泡,中性溶液通過右管進入集氣瓶中,集氣瓶中的溶液變渾濁;
集氣瓶中產生現象的原因是:二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉.
故填:左管管口產生氣泡,中性溶液通過右管進入集氣瓶中,集氣瓶中的溶液變渾濁;二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉.
點評:合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列4個坐標圖分別示意實驗過程中某些量的變化,其中正確的是(  )
A、
一定溫度下,向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
B、
等質量的鎂和鐵與足量同濃度的稀鹽酸反應
C、
加熱一定量高錳酸鉀和二氧化錳的混合物
D、
向一定量石灰石中滴加稀鹽酸至過量

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質的化學式書寫正確的是( 。
A、氯化鉀KCl2
B、三氧化二鋁3O2Al
C、氧氣O3
D、氧化銅CuO

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科目:初中化學 來源: 題型:

燒杯中裝有133.8克稀硫酸和硫酸銅的混合溶液.若向該溶液中加入10%的氫氧化鈉溶液,得到沉淀的質量如下:
加入氫氧化鈉溶液的質量(g) 50.0 100.0 150.0 200.0 250.0
生成沉淀的總質量(g) 0.0 2.6 8.6 9.8 9.8
(1)寫出題中發(fā)生反應的化學方程式
 

(2)該混合溶液中硫酸銅的質量為
 
克;
(3)若加入氫氧化鈉溶液
 
克時,得到沉淀的質量不再變化;
(4)列出求解原混合溶液中含有硫酸質量(x)的比例式
 
;
(5)若向該溶液中加入10%的氫氧化鈉溶液直至沉淀恰好完全時所得溶液中硫酸鈉的質量分數
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室將固體藥品配成溶液進行化學反應,為什么能提高反應速率?

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學興趣小組在用10g石灰石(雜質不與酸反應,也不溶于水)和稀鹽酸反應制取二氧化碳,在準備將反應后的廢液倒進廢液缸時,發(fā)現實驗桌上有一瓶未知質量分數的Na2CO3溶液,他們決定利用該廢液測定這瓶Na2CO3溶液中溶質的質量分數.他們先將廢液過濾,然后向濾液中慢慢滴加Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的質量與生成沉淀質量的關系如圖所示.
(1)請寫出反應生成沉淀的反應的化學方程式
 

(2)由圖象可知,在加入Na2CO3溶液的過程中,開始時未發(fā)現生成沉淀
,這說明濾液中的溶質除含有CaCl2外,還含有的溶質是
 

(3)根據已知條件列出求參加反應的氯化鈣質量(x)的比例式
 

(4)計算石灰石中碳酸鈣的純度為
 

(5)計算Na2CO3溶液中溶質的質量分數
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

金屬用途廣泛,其結構和性質等是化學的重要研究內容.

(1)如圖1是鋁的原子結構示意圖.下列說法不正確的是
 

A.鋁原子的質子數為13   
B.在化合物中鋁通常顯+3價
C.鋁是地殼中含量最多的元素       
D.鋁可作導線是由于它具有良好的導電性
(2)某化學小組用一定量AgNO3和Cu(NO32混合溶液進行了如圖2實驗,并對溶液A和固體B的成分進行了分析和實驗探究.
【提出問題】溶液A中的溶質可能有哪些?
【作出猜想】①只有Zn(NO32          ②Zn(NO32、AgNO3
③Zn(NO32、Cu(NO32        ④Zn(NO32、AgNO3、Cu(NO32
【交流討論】不合理的猜想是
 
(填標號),其理由是
 

【實驗探究】若猜想①成立,通過以下實驗可確定固體B的成分,請將下表填寫完整.
實驗步驟現     象有關反應的化學方程式
取少量固體B,滴加
 
有氣泡產生
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學用如圖所示的裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分數,圖中燒杯上方玻璃管(預先固定好)中部有一可左右滑動的活塞,活塞左端管內密封有空氣,實驗開始前活塞處在刻度5cm處.
(1)向燒杯內加入適量水,生石灰與水反應產生大量的熱.
(2)可觀察到玻璃管內開始發(fā)生的現象:產生大量的
 
,活塞向(填“左”或“右”)
 
 移動.
(3)實驗結束并恢復到常溫后,活塞應停在約
 
cm處,據此可得出的結論是:空氣中氧氣的體積分數約占
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

金屬在生產、生活中應用廣泛.
(1)“沙里淘金”說明黃金在自然界中以
 
 (選填“單質”或“化合物”)形式存在.
(2)對Ag、Fe、Cu三種金屬活動性順序的探究,下列所選試劑組不可行的是
 

①Fe、Ag、CuSO4溶液  ②Cu、Ag、FeSO4溶液  ③Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液
(3)將生銹的鐵片放入硫酸和硫酸銅的混合溶液中,可能發(fā)生的反應有
 
 個,寫出其中一個置換反應的化學方程式
 

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