【題目】航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH),它不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是( 。
A. 與鹽酸反應(yīng)B. 與二氧化碳反應(yīng)C. 與氯化銅溶液反應(yīng)D. 與氧化鐵反應(yīng)
【答案】D
【解析】
A. 由于氫氧化鈉可與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),可推知LiOH也能與鹽酸發(fā)生反應(yīng),此選項(xiàng)不符合題意;
B. 由于氫氧化鈉可與二氧化碳發(fā)生反應(yīng),可推知LiOH也能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng),此選項(xiàng)不符合題意;
C. 由于氫氧化鈉可與氯化銅溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),可推知LiOH也能與氯化銅溶液反應(yīng),此選項(xiàng)不符合題意;
D. 由于氫氧化鈉不能與氧化鐵反應(yīng),可推知LiOH也不能與氧化鐵反應(yīng),此選項(xiàng)符合題意。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列字母A~H表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們由氫、碳、氧、氯、鈉、鈣、鐵中的2~3種元素組成。
(1)A、B常溫下均為液體,A分解可得到B和一種能使帶火星木條復(fù)燃的氣體。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(2)C,D,E均由兩種元素組成,其中C與D溶液反應(yīng)得到黃色溶液;C與E在高溫下反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種化合物F,E、F組成元素相同。
①C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為。 ②C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)向無色的G的溶液中滴加幾滴無色酚酞溶液變紅,再向其中滴加H的溶液產(chǎn)生白色沉淀、溶液仍呈紅色,然后加入過量的D的溶液,沉淀消失產(chǎn)生氣泡并得到無色溶液。
①用化學(xué)方程式解釋產(chǎn)生白色沉淀的原因。
②最終得到的無色溶液中的溶質(zhì)為。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下圖所示裝置研究可燃物燃燒的條件。
已知:白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃
(1)若在a處放置紅磷,在Y型管中可以觀察到的現(xiàn)象是 , 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(2)若要研究可燃物燃燒的另一個(gè)條件,應(yīng)在a處加入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】茶氨酸(C7H14O3N2)具有降低血壓、提高記憶力、減肥等功效。下列有關(guān)說法正確的是
A. 茶氨酸屬于氧化物B. 茶氨酸中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
C. 茶氨酸由26個(gè)原子構(gòu)成D. 茶氨酸相對(duì)分子質(zhì)量為174g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是某同學(xué)的化學(xué)課堂筆記擇錄,其中一項(xiàng)有錯(cuò)誤的是( )
A. 硫在空氣中燃燒﹣﹣淡藍(lán)色火焰
B. 木炭在空氣中燃燒﹣﹣生成有刺激性氣味的氣體
C. 鐵絲在氧氣中燃燒﹣﹣生成黑色固體
D. 鎂條在空氣中燃燒﹣﹣發(fā)出耀眼的白光,并伴有煙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列俗名和物質(zhì)名稱對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( )
A. 熟石灰﹣氫氧化鈣B. 酒精﹣乙醇
C. 純堿﹣碳酸氫鈉D. 火堿﹣氫氧化鈉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生產(chǎn)、環(huán)保、能源、資源問題的敘述錯(cuò)誤的是
A. pH<5.6的雨水稱為酸雨B. 被蚊蟲叮咬后可以涂少量食醋就可以減輕痛癢。
C. 使用乙醇汽油能減少污染,節(jié)約石油資源D. “溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們的生活離不開化學(xué).現(xiàn)有氯化鈉、硝酸鉀、醋酸、二氧化硫、石墨。選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(請(qǐng)?zhí)罨瘜W(xué)式)
(1)農(nóng)業(yè)上用來選種的是________;
(2)能除去鋁壺中水垢的是________;
(3)產(chǎn)生酸雨的主要物質(zhì)是________;
(4)可作干電池中電極的是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)下列現(xiàn)象或事實(shí)解釋不正確的是( )
A. 梅花撲鼻香自來—分子在運(yùn)動(dòng)
B. 給籃球打氣—分子變小了
C. 氧氣可以用排水法收集—氧氣不易溶于水
D. 硫在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同—氧氣含量不同
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