11．下列所貼的警示標(biāo)識(shí)與存放的物質(zhì)不相符的是（　�。�
A．
乙醇		B．
一氧化碳		C．
濃硫酸		D．
紅磷

分析 解答本題可根據(jù)圖中所示標(biāo)志的含義及題目的要求進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A．乙醇是一種易燃液體，故正確；
B．一氧化碳是一種有毒的氣體，故正確；
C．濃硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性，故正確；
D．紅磷具有易燃性，應(yīng)該貼易燃品標(biāo)志，故錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)化學(xué)藥品名稱與警示標(biāo)志說(shuō)明是否一致考查相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，題目難度不大，平時(shí)注意相關(guān)物質(zhì)基礎(chǔ)知識(shí)的積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列判斷正確的是（　　）
A．到溶洞探險(xiǎn)（可能含較多二氧化碳）用手電筒照明比火把照明好
B．可用燃燒檢驗(yàn)產(chǎn)物的方法鑒別氫氣、一氧化碳、甲烷
C．大風(fēng)吹滅蠟燭的火焰，其原理是降低了蠟燭的著火點(diǎn)
D．某物質(zhì)完全燃燒后生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)是由碳、氫、氧三種元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．遭受地震、洪水等災(zāi)害時(shí)，當(dāng)?shù)仫嬘盟畷?huì)被污染，在災(zāi)區(qū)可以通過(guò)①明礬吸附沉降②用漂白粉殺菌消毒③自然沉降④過(guò)濾⑤活性炭吸附等幾個(gè)步驟進(jìn)行凈化．合理的操作順序是（　　）
A．①③②④⑤B．③①④⑤②C．③④①⑤②D．①③④⑤②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大，幼兒缺碘影響生長(zhǎng)發(fā)育，造成思維遲鈍，結(jié)合圖中信息判斷，下列敘述正確的是（　�。�
A．碘是金屬元素
B．碘原子的相對(duì)質(zhì)量是53
C．碘離子（I-）的核外電子數(shù)為54
D．碘原子核外有5個(gè)電子層，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．按圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說(shuō)法及分析不正確的是（　�。�
A．烘干的木炭粉末與CuO粉末需混合均勻
B．網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高溫度
C．可觀察到澄清石灰水變渾濁
D．試管口略向下傾斜是防止石灰水倒吸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．
（2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律．我不同意（“同意”或“不同意”）小明的觀點(diǎn)，因?yàn)樗械幕瘜W(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律．
（3）小紅按右圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體．
【提出問(wèn)題】黃色固體是什么呢？
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)．
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
取少量黃色固體于試管中，加入適量的水，并將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口試管中有氣體產(chǎn)生，濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)．證明猜想正確
【反思與交流】空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，為什么呢？請(qǐng)給出合理的解釋O2比N2化學(xué)性質(zhì)活潑．
【分析討論】請(qǐng)同學(xué)們分析，質(zhì)量守恒定律的適用范圍是所有的化學(xué)反應(yīng)，其守恒的本質(zhì)原因是化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)量、質(zhì)量和種類(lèi)不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．大氣中直徑小于或等于2.5微米的固體顆粒物稱為PM2.5，它容易誘發(fā)呼吸道疾�。沂袊�(yán)禁露天焚燒桔梗目的之一就是為了減少大氣污染．為了還我一片藍(lán)天，防治空氣污染，下列不必列入監(jiān)測(cè)范圍的是（　　）
A．二氧化氮B．二氧化硫C．二氧化碳D．PM2.5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．根據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①試管；②長(zhǎng)頸漏斗；
（2）用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)，下同）文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，若將收集的氧氣做鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)，則用E裝置收集氧氣．
（3）用裝置B制取氧氣的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，若想把B中難容于水的二氧化錳除去，需進(jìn)行過(guò)濾操作，除去二氧化錳后的水用肥皂水判斷其是硬水還是軟水．

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