5．下列圖示的實驗操作正確的是（　�。�
A．
聞氣體的氣味		B．
檢查裝置的氣密性
C．
氧氣驗滿		D．
給試管放入塊狀藥品

分析 A、根據(jù)聞氣體的氣味時的方法（招氣入鼻法）進行分析判斷．
B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷．
C、根據(jù)氧氣的驗滿方法進行分析判斷．
D、根據(jù)向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法進行分析判斷．

解答 解：A、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤．
B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．
C、檢驗氧氣是否收集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤．
D、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩．在日常生活中，人們常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度．如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用肥皂水來檢驗．若泡沫多、浮渣少，則為軟水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)．它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途．寫出下列應(yīng)用所對應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）用熟石灰[Ca（OH）2]改良酸性土壤（硫酸）Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O
（2）服用含Al（OH）3的藥物治療胃酸過多Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列符號只具有微觀意義的是（　�。�
A．HeB．3HC．OD．SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

20．已知氧化鐵的化學(xué)式為Fe2O3，完成下列3個小題：
（1）氧化鐵氮相對分子質(zhì)量是160；
（2）氧化鐵中鐵氧原子個數(shù)比是2：3；
（3）500t的氧化鐵，理論上可冶煉出350t鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖是氧氣性質(zhì)的實驗操作圖，請回答：

①圖中實驗操作錯誤的是A（填A(yù)或B）．
②若更正實驗后，重新實驗操作，A瓶中觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體并放熱．反應(yīng)生成物的化學(xué)符號是Fe3O4；
③B瓶中放少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空氣．反應(yīng)的文字表達式硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗記錄中，符合實際的是（　　）
A．用托盤天平稱得9.05g燒堿B．用量筒量取15.2mL濃硫酸
C．用pH試紙測得某鹽酸的pH為1.5D．配得濃度為80%的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如圖是某同學(xué)制作的簡易凈水器，請回答下列有關(guān)問題：
（1）在簡易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是過濾；活性炭的作用是吸附色素、異味．
（2）如果某硬水通過該簡易凈水器凈化，則凈化后得到的水是硬水
（填“硬水”或“軟水”），你認為可以用肥皂水來檢驗．
（3）長期飲用硬水對健康不利，要降低水的硬度，可采取煮沸的方法．
（4）列舉一條生活中節(jié)約用水的具體措施淘米水澆花等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是（　�。�
A．元素的核電荷數(shù)B．元素的相對原子質(zhì)量
C．原子的核外電子數(shù)D．原子的最外層電子數(shù)

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同步練習(xí)冊答案