【題目】一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬,某化學(xué)興趣小組對此產(chǎn)生了興趣,開展了如下探究。
查閱資料:“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉(化學(xué)式為Na2CO4),它是一種白色固體粉末,易溶于水且能與水反應(yīng)生成甲和乙兩種化合物,其中化合物乙有強氧化性,具有較好的去污效果。碳酸鈉常溫或加熱不分解。
(1)小明同學(xué)對化合物乙的強氧化性產(chǎn)生興趣,為了探究它的成分,做了如下實驗設(shè)計,請你和他一起探究,完成下面問題。
序號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論與解釋 |
1 | 取少量“污漬爆炸鹽”于試管中,加入適量的水 | 固體溶解 | 該固體易溶于水且能與水反應(yīng) |
2 | 向1中所得的液體中加入適量的二氧化錳 | 產(chǎn)生大量氣泡 | 試管中產(chǎn)生的氣體是__________(填化學(xué)式,下同),過碳酸鈉和水反應(yīng)生成的化合物乙是______。 |
3 | 將帶火星的小木條放在試管中,觀察現(xiàn)象 | 木條復(fù)燃 |
(2)小明同學(xué)認為生成的化合物甲可能是碳酸鈣(CaCO3),小亮同學(xué)認為可能是碳酸鈉(Na2CO3)你支持_________同學(xué)的觀點,你的理由是___________。
(3)小磊同學(xué)將“污漬爆炸鹽”放入冷水中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生少量氣泡;而放入熱水中,產(chǎn)生較多氣泡,由此你認為影響化合物乙分解快慢的因素是___________。測得分解快慢的方法有很多,請你再說出一種測定的實驗方法(用簡潔的文字表述)___________。
(4)影響化合物乙分解快慢的因素還有哪些?請你提出一個猜想,并設(shè)計實驗方案驗證你的猜想:猜想________;實驗方案_________。
【答案】O2 H2O2 小亮 反應(yīng)物中不含有鈣元素,因此不可能生成碳酸鈣 溫度 把相同質(zhì)量的“污漬爆炸鹽”同時分別置于盛有相同體積的冷水和熱水的試管中,同時利用相同體積的集氣瓶用排水法收集氣體,置于熱水中的集氣瓶收集滿氣體需要的時間短,說明溫度越高,化合物乙分解的越快 化合物乙的濃度影響乙的分解速率 把相同質(zhì)量的“污漬爆炸鹽”同時分別置于盛有不同體積熱水的試管中,同時利用相同體積的集氣瓶用排水法收集氣體;水的體積小的集氣瓶收集滿氣體需要的時間短,說明乙的濃度越大,化合物乙分解的越快
【解析】
(1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,向1中所得的液體中加入適量的二氧化錳,產(chǎn)生大量氣泡,說明試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣,過碳酸鈉和水反應(yīng)生成的化合物乙是過氧化氫;
(2)應(yīng)該支持小亮同學(xué)的觀點,理由是反應(yīng)物中不含有鈣元素,因此不可能生成碳酸鈣,因此生成的化合物甲可能是碳酸鈉;
(3)小磊同學(xué)將“污漬爆炸鹽”放入冷水中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生少量氣泡;而放入熱水中,產(chǎn)生較多氣泡,由此可知影響化合物乙分解快慢的因素是溫度;另外一種測定的實驗方法是:把相同質(zhì)量的“污漬爆炸鹽”同時分別置于盛有相同體積的冷水和熱水的試管中,同時利用相同體積的集氣瓶用排水法收集氣體,置于熱水中的集氣瓶收集滿氣體需要的時間短,說明溫度越高,化合物乙分解的越快;
(4)猜想:化合物乙的濃度影響乙的分解速率;
實驗方案:實驗步驟:把相同質(zhì)量的“污漬爆炸鹽”同時分別置于盛有不同體積熱水的試管中,同時利用相同體積的集氣瓶用排水法收集氣體;
實驗現(xiàn)象及其實驗結(jié)論:水的體積小的集氣瓶收集滿氣體需要的時間短,說明乙的濃度越大,化合物乙分解的越快。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為除去某KCl溶液中的MgCl2、CaCl2 及Na2SO4雜質(zhì),可進行下列操作:①加過量BaCl2溶液;②過濾;③加過量K2CO3溶液;④加適量鹽酸;⑤加過量KOH溶液。則該操作的合理順序是_____(用序號表示,每個操作限用一次),上述操作中加入過量K2CO3溶液的目的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的夢想。按體積分數(shù)計算,“人造空氣”含有70%的N2、20%以上的O2及少量CO2。下列說法錯誤的是
A.空氣是維持生命活動的一種重要資源
B.“人造空氣”中的氮氣比空氣中的氮氣含量低
C.“人造空氣”中的氧氣具有可燃性
D.利用汞與O2反應(yīng),可測定“人造空氣”中O2的含量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)要求填空:
(1)金剛石和石墨的物理性質(zhì)相差很大,是因為它們的_____不同。
(2)一氧化碳與二氧化碳的性質(zhì)相差較大,是因為它們的_____不同。
(3)碳與氧氣反應(yīng)有時生成一氧化碳,有時生成二氧化碳,是因為_____不同。
(4)將鐵片和銅片同時放入稀硫酸中,鐵能的表面冒氣泡,銅的表面則沒有,是因為_____不同。
(5)氖氣和氬氣的化學(xué)性質(zhì)相似,是因為它們的_____相同。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,下列推理合理的是( )
A.在同一化合物中,金屬元素顯正價,則非金屬元素一定顯負價
B.化學(xué)變化伴隨著能量變化則有能量變化的一定是化學(xué)變化
C.單質(zhì)含有一種元素,則含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)
D.催化劑的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變,則在反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列除去雜質(zhì)所用的藥品或方法,不正確的是( 。
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜藥品或方法 |
A | NaCl溶液 | Na2SO4 | 加入過量的BaCl2溶液,過濾 |
B | CaO | CaCO3 | 高溫煅燒至質(zhì)量不再改變 |
C | N2 | O2 | 灼熱的銅網(wǎng) |
D | 碳酸鈉 | 碳酸鈣 | 加水溶解、過濾、蒸發(fā) |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究影響鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的因素,小紅同學(xué)進行了實驗,并獲得以下數(shù)據(jù)。請回答:
實驗編號 | 鋅的純度 | 稀硫酸的體積和濃度 | 氧氣的體積(mL)(前10min內(nèi)收集) |
① | 純鋅 | 30mL 30% | 564.3 |
② | 含雜質(zhì)的鋅 | 30mL 30% | 634.7 |
③ | 純鋅 | 30mL 20% | 449.3 |
④ | 純鋅 | 40mL 30% | 602.8 |
(1)寫出鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
(2)實驗①和④的實驗?zāi)康氖?/span>____________________。
(3)比較實驗①和②,可得到的結(jié)論是________________________________________。
(4)要研究硫酸濃度對反應(yīng)快慢的影響,需比較實驗__________和__________。
(5)小紅同學(xué)在進行上述實驗時,還控制了表中以外的一些實驗條件,所控制的這些實驗條件是__________(舉出一例即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語可準確、簡潔表達化學(xué)信息。用化學(xué)式填空:
(1)空氣中體積分數(shù)占第一位的物質(zhì):_____;
(2)能給人體組織提供營養(yǎng)的葡萄糖:_____;
(3)鋁土礦的主要成分:_____;
(4)用于玻璃、造紙、洗滌劑生產(chǎn)的一種鹽:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是( 。
A.蔗糖的飽和溶液,不能再溶解蔗糖,也一定不能再溶解其他物質(zhì)
B.酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng),則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng)
C.堿溶液能使石蕊溶液變藍,則能使石蕊溶液變藍的溶液一定是堿溶液
D.鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用,則鐵表面的鐵銹也能起到保護作用
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