【題目】根據(jù)圖回答問題。

（1）儀器x的名稱是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳和氫氣都可以選用_____。（填字母序號）作為發(fā)生裝置；收集二氧化碳選用D裝置的原因是_____。

（3）如圖G裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜等，用該裝置能完成的實(shí)驗(yàn)是_____（填字母序號）。

A．氣體從b端通入，收集氫氣

B．瓶內(nèi)裝滿水，氧氣從a端通入，收集氧氣

C．瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳

D．瓶內(nèi)裝有濃硫酸，氣體從b端通入，吸收氫氣中混有的水蒸氣

【答案】　集氣瓶　　A　　D　　AC　

【解析】

（1）儀器x是集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可以選擇過氧化氫和二氧化錳，制取二氧化碳可以選擇碳酸鈣和稀鹽酸，制取氫氣可以選擇鋅和稀硫酸，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，且不需要加熱，所以都可以選擇固液常溫型的發(fā)生裝置；二氧化碳密度比空氣的密度大，能溶于水，所以可以選擇向上排空氣法；（3）G裝置來收集氣體，密度比空氣密度大的從長導(dǎo)管進(jìn)短導(dǎo)管出，密度比空氣密度小的從短導(dǎo)管進(jìn)，長導(dǎo)管出；瓶內(nèi)裝滿水，氧氣從長導(dǎo)管進(jìn)短導(dǎo)管出；檢驗(yàn)氣體中是否混有二氧化碳、吸收水蒸氣，應(yīng)該長導(dǎo)管進(jìn)，短導(dǎo)管出。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包不純的樣品，可能混有、KCl、中的一種或幾種，取樣品10.6g，加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，生成氣體4.4g。則下列判斷正確的是（）

A. 樣品中--定含有 B. 樣品中-定不含KC1

C. 鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3% D. 該樣品組成有兩種可能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年2月《自然》雜志上發(fā)表了一項(xiàng)新研究，展示了一種全新的加工木材的方法（如圖），把天然木材放在NaOH和Na2SO3的混合液中煮沸以除去部分木質(zhì)素，接著在100℃以上的高溫中進(jìn)行機(jī)械壓縮制成致密木材。

（1）致密木材是由天然木材加工而成的，其密度為天然木材的3倍。

①加工致密木材的材料主要取自于植物的_____ （填植物器官名稱）。

②充分壓縮后木材的厚度減小到原天然木材的20%，這一過程主要是_____變化。若在壓縮過程中底面積保持不變，則說明處理過程中木材的質(zhì)量減少了_____（用百分?jǐn)?shù)表示）。

（2）致密木材的硬度、拉伸強(qiáng)度都很大，為天然木材的10倍左右，甚至超過了部分金屬。

①致密木材的拉伸強(qiáng)度和纖維素有關(guān)。纖維素的化學(xué)式為（C12H10O5）n，則其中三種元素的質(zhì)量比是C：H：O=_____。

②拉伸強(qiáng)度=，它用來表示材料的堅(jiān)韌程度。拉伸強(qiáng)度與我們所學(xué)的科學(xué)量_____的單位是相同的。

（3）與其他材料相比，致密木材的優(yōu)點(diǎn)是_____。

A．加工過程中沒有任何污染

B．可代替部分金屬材料，具有廣闊的應(yīng)用前景

C．原料來源豐富，能通過無限制砍伐樹木加工制成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測定某硫酸銅溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小楊同學(xué)取50．0g樣品置于燒杯中，逐滴加入氫氧化鈉溶液，加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量和生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。請計(jì)算：

(1)NaOH的化學(xué)式量為_________。

(2)硫酸銅剛好完全反應(yīng)時，所得溶液的質(zhì)量為_____g(保留一位小數(shù))。

(3)硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________？(寫出計(jì)算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】課外探究小組為了測定氯化鈉和氯化鈣的干燥固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)并提純氯化鈉，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：

試回答下列問題：

(1)沉淀是______________填化學(xué)式)。

(2)未經(jīng)干燥就稱量實(shí)驗(yàn)所得的固體(沉淀)，則氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________(填“不變”、“偏大”或“偏小”)。

(3)請說明此設(shè)計(jì)方案是否嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碛桑?/span>___________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（題文）如圖所示的裝置使用實(shí)驗(yàn)室中常見儀器組裝而成，該裝置在實(shí)驗(yàn)室中有多種用途。關(guān)于該裝置的說法中錯誤的是（　　）

A. 該裝置在實(shí)驗(yàn)室中可以用來制取氧氣

B. 該裝置制取氧氣時，二氧化錳由分液漏斗中加入

C. 該裝置在實(shí)驗(yàn)室中可以用來將一個儀器中的氣體“捕捉”到另一儀器中

D. 該裝置優(yōu)點(diǎn)控制反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年春節(jié)期間播出的《舌尖3》，讓籍籍無名的章丘鐵鍋名聲大振，章丘手工鐵鍋制造需要?dú)v經(jīng)十二道工序，再過十八遍火候，一千度高溫錘煉，經(jīng)受三萬六千次鍛打，其爐渣中主要含F(xiàn)eO、Fe2O3，還有一定量既不溶于水，也不與稀酸反應(yīng)的雜質(zhì)。現(xiàn)按如圖工藝流程，用爐渣制備綠礬（FeSO47H2O）。請按要求回答問題：

查閱資料：氧化亞鐵與稀硫酸、鐵與硫酸鐵反應(yīng)均可生成硫酸亞鐵。

（1）步驟一中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___、___。

（2）步驟一中的操作名稱是___，為提高步驟一的反應(yīng)速率，可采取的措施有增大硫酸的濃度，升高反應(yīng)物的溫度、還可以采取___（寫1條，不考慮“攪拌”和“使用催化劑”）。

（3）步驟二中無氣體生成的化學(xué)反應(yīng)方程式為___，測得濾液2的pH明顯大于濾液1，其原因是___。

（4）濾液2得到綠礬可以采取的方法是___。

（5）某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中利用該爐渣按照上述工藝流程制取綠礬�，F(xiàn)取100g爐渣，得到干燥雜質(zhì)5g，步驟二中加入15.6g鐵粉，得到濾渣5.6g。要計(jì)算理論上制得綠礬的質(zhì)量，除要利用上述給定的全部數(shù)據(jù)外，在實(shí)驗(yàn)過程中，還需測定的一個數(shù)據(jù)是___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某草木灰(主要成分為K2CO3，雜質(zhì)不溶于水)樣品，可能還添加了K2SO4、KCl。某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)樣品的預(yù)處理：

①操作a的名稱為__________________，其目的是____________________

②溶液A中主要的陰離子，除CO32-外，可能還含有_______________(填離子符號)

(2)樣品成分的確定：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，完成下述表格；限選試劑：稀鹽酸、稀硝酸、稀硫酸、氯化鋇溶液、硝酸鋇溶液、硝酸銀溶液

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象和必要結(jié)論

步驟1：取溶液A少量于試管中，加入足量

_______________，充分振蕩，靜置，過濾。

步驟2：取少量步驟1所得的濾液于試管中，____________

______，說明樣品中未添加KCl

步驟3：取少量步驟1所得的濾渣于試管中，__________________

______，說明樣品中添加了K2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)（不含結(jié)品水）在水中的溶解度曲線，請回答下列問題：

（1）P點(diǎn)表示的含義是_____。

（2）將t2℃時c的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤�，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（3）若A中含有少量B可用_____方法提純A．t3℃時，將30gA物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后得溶液的質(zhì)量是_____g。

（4）將t1℃時等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃溫度，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。

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