【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)（不含結品水）在水中的溶解度曲線，請回答下列問題：

（1）P點表示的含義是_____。

（2）將t2℃時c的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤�，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（3）若A中含有少量B可用_____方法提純A．t3℃時，將30gA物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后得溶液的質(zhì)量是_____g。

（4）將t1℃時等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃溫度，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_____。

【答案】在t2℃時物質(zhì)A、B的溶解度相等變大降溫結晶70B＞A＞C

【解析】

根據(jù)固體的溶解度曲線：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質(zhì)的目的。

1）根據(jù)溶解度曲線可知，p點是A、B溶解度曲線的交點，表示在t2℃時物質(zhì)A、B的溶解度相等；

（2）t2℃時，通過增加溶質(zhì)至不能繼續(xù)溶解變成該溫度下的飽和溶液（溶質(zhì)的質(zhì)量增大）或恒溫蒸發(fā)水至飽和變成該溫度下的飽和溶液（溶劑的質(zhì)量減小），C溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都會增大；

（3）A的溶解度隨溫度的升高而增大且受溫度影響較大，B的溶解度受溫度影響較小，若A中含有少量B，可用降溫結晶的方法提純A。t3℃時，A的溶解度為40 g，則在該溫度下，50 g水中最多溶解20 g A物質(zhì)，將30 g A物質(zhì)加入到50 g水中，充分溶解后得溶液的質(zhì)量是20g+50g=70g；

（4）A、B的溶解度隨溫度的升高而增大，C的溶解度隨溫度的升高而減小，t1℃時，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃，A、B變?yōu)椴伙柡腿芤�，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與t1℃相同，C析出晶體，變成t3℃時的飽和溶液；一定溫度下，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)= ×100%，飽和溶液中溶解度越大溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)越大，t1℃時B的溶解度大于t1℃時A的溶解度大于t3℃時C的溶解度，則所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為B＞A＞C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答問題。

（1）儀器x的名稱是_____。

（2）實驗室制取氧氣、二氧化碳和氫氣都可以選用_____。（填字母序號）作為發(fā)生裝置；收集二氧化碳選用D裝置的原因是_____。

（3）如圖G裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜等，用該裝置能完成的實驗是_____（填字母序號）。

A．氣體從b端通入，收集氫氣

B．瓶內(nèi)裝滿水，氧氣從a端通入，收集氧氣

C．瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳

D．瓶內(nèi)裝有濃硫酸，氣體從b端通入，吸收氫氣中混有的水蒸氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：

（1）如圖所示，點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，分別是_________、內(nèi)焰和焰心，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約 1 s 后取出，可以看到_______（填字母）處的火柴梗最先炭化。結論：蠟燭火焰的_________溫度最高。

（2）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)____________________，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)_______________________。

結論：蠟燭燃燒以后的生成物是_____________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小蘇打的主要成分是碳酸氫鈉，其中往往含有少量的氯化鈉，化學興趣小組的同學要通過實驗來測定某品牌小蘇打樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)。

(1)準確稱取9.0g小蘇打樣品放入燒杯中，逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為5%的稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止，共消耗稀鹽酸73.0g，燒杯中沒有殘留不溶物。計算樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)____

(2)請你設計一個與上述實驗原理和操作方法均不相同的實驗，測定小蘇打樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中國高鐵制造已處于世界先進水平。請回答下列問題。

（1）田老師乘高鐵外出學習，在列車上購買了一盒快餐，其中有米飯、醬牛肉、炒白菜，牛肉中富含的營養(yǎng)素是_____�？觳秃惺褂玫氖强山到馑芰�，這樣可以減輕的環(huán)境問題是“_____”。

（2）高鐵水箱中裝有生活用水，在凈水過程中利用了活性炭的_____性。請寫出節(jié)約用水的一種做法_____

（3）越來越多的新型材料應用于高鐵建設，其中合金屬于_____（填“金屬”或“合成”）材料。

（4）合金較其組分金屬具有一定的優(yōu)良性能。用釩鋼合金制造高鐵的鋼軌，主要利用其_____的性能。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣小組進行如下兩個實驗：

（1）探究鹽酸與氫氧化鈉反應是否放熱：取適量稀鹽酸于燒杯中，測其溫度后，加入適量的氫氧化鈉固體充分反應后再測溫度，發(fā)現(xiàn)溫度明顯升高。于是得出結論該反應放熱。你認為該結論是否正確？_____理由是：_____。

（2）配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液：需要稱量NaCl固體____g。用量筒量取水時如圖所示操作則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸亞鐵(FeCO3)可用于制作補鐵藥物，以下是用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、SiO2等)為原料制備碳酸亞鐵的生產(chǎn)流程示意圖：

（資料）40以上時，(NH4)2CO3易分解。

(1)操作的名稱為________。

(2)寫出生成FeCO3的化學方程式：______________。

(3)加入(NH4)2CO3后，該反應必須控制的條件是:_________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】t℃時，向10 g水中逐漸加入硝酸鉀晶體至飽和，則此過程中該溶液滿足下圖a、b兩個變量的變化關系的是

A. a－溶解度，b－溶質(zhì)質(zhì)量

B. a－溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，b－溶質(zhì)質(zhì)量

C. a－溶質(zhì)質(zhì)量，b－溶劑質(zhì)量

D. a－溶解度，b－溶劑質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)可以根據(jù)其組成和性質(zhì)等進行如下分類。

（1）上圖所示的分類方法屬于___________（填序號）

A.交叉分類法B.樹狀分類法

（2）以H、O、S、N、K、Cu六種元素中任意兩種、三種或多種元素組成合適的常見化合物，可以有酸、堿、鹽、氧化物等。

①從上述物質(zhì)中選出一種含H、O、N元素的鹽，寫出其在水溶液中離子的符號_____。

②從上述物質(zhì)中元素最高價含氧酸及堿（含Cu元素）中各選出一種能相互反應的物質(zhì)，并寫出其反應的化學方程式：_____。

（3）下列4組物質(zhì)均有一種物質(zhì)的類別與其他3種不同，且這四種物質(zhì)相互作用可生成一種新物質(zhì)——堿式碳酸銅，化學式為Cu2(OH)2CO3。

A.CaO、Na2O、CO2、CuO B.H2、C、P、Cu

C.O2、Fe、Cu、Zn D.HCl、H2O、H2SO4、HNO3

以上四組物質(zhì)中與其他物質(zhì)不同的物質(zhì)依次是(填化學式)：

A．_____；B.______；C.______；D.______。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案