【題目】學(xué)好化學(xué)能幫助我們科學(xué)地認(rèn)識和解決問題。
(1)《流浪地球》的熱播讓大家了解到“人造空氣”可幫助人類實(shí)現(xiàn)太空漫步的夢想,“人造空氣”跟普通空氣一樣,其中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是________。
(2)房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的有毒氣體,這是利用了活性炭的________性。
(3)廚房里可以用____________來洗滌水壺中的水垢[水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2]。
(4)2019年3月30日四川省涼山州本里縣境內(nèi)發(fā)生森林火災(zāi)。撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一,是將大火蔓延路前的一片樹木砍掉,形成隔離帶,其滅火的原理是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣,其原因是( )
A.都屬于氧化物B.都含有氧氣C.都含有氧氣分子D.都含有氧元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識。
(1)生活用水在凈化過程中常用__________________吸附色素和異味。一般可以通過的_____方法降低水的硬度。
(2)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的____________作用。
(3)大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素,其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是__________________。
(4)青少年處于生長發(fā)育期,為了補(bǔ)充人體需要的________元素,可以多吃奶制品、蝦皮等食物。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。下列關(guān)于CO2與CO的比較正確的是
A.組成:都是由碳和氧兩種元素組成,但二氧化碳比一氧化碳多一個(gè)氧元素
B.性質(zhì):都能溶于水;CO能燃燒,而CO2不能燃燒
C.用途:干冰可用于人工降雨,CO可作氣體燃料
D.危害:都有毒,CO2還會(huì)造成溫室效應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是 ( )
A.分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)。
B.熟石灰可以改良酸性土壤,但不能和銨態(tài)氮肥混合使用
C.塑料大量使用,會(huì)造成“白色污染”
D.木炭燃燒的劇烈程度由它的著火點(diǎn)決定,而與氧氣的濃度無關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)課后,化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí),發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞,征得老師同意后,開展了以下探究:
(提出問題1)該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢?
(實(shí)驗(yàn)探究1)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加稀鹽酸,并不斷振蕩。 | 有氣泡冒出。 | 氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了。 |
(提出問題2)該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢?
(猜想與假設(shè)]猜想1:氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。猜想2:氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)。
(查閱資料)(1)氯化鈣溶液呈中性。
(2)氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng):CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl。
(實(shí)驗(yàn)探究2)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩。 | 有_____生成。 | 說明原溶液中一定有碳酸鈉。 |
(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液。 | 溶液變紅色。 | 說明原溶液中一定有_____。 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)該氫氧化鈉溶液_____(填“部分”或“全部”)變質(zhì)。
(反思與評價(jià))
(1)氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì),請寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(2)在上述(實(shí)驗(yàn)探究2)中,小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,你認(rèn)為該方案_____(填“可行”或“不可行”)。
(理解與應(yīng)用)氫氧化鈉溶液容易變質(zhì),必須密封保存。實(shí)驗(yàn)室必須密封保存的藥品還有很多,試另舉一例:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人們在生活和生產(chǎn)中為了防止事故發(fā)生,常需要采取一些安全措施。下列對安全措施的解釋不正確的是
A.小轎車的安全帶做得較寬是為了增大壓強(qiáng)和保證安全
B.油罐車的下面拖著一條鐵鏈?zhǔn)菫榱朔乐轨o電帶來的危害
C.鞭炮、汽油、花露水等都屬于易燃易爆物品嚴(yán)禁帶上火車
D.冬天用煤爐生火取暖經(jīng)常通風(fēng)防止煤氣中毒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】歸納和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法。下列推理合理的是
A.有機(jī)物含有碳元素,則含有碳元素的物質(zhì)一定是有機(jī)物
B.溶液是均一、穩(wěn)定的,故均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
C.化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)不變,所以化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)也不變
D.中和反應(yīng)生成鹽和水,但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化肥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮了重要的作用。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有五瓶失去標(biāo)簽的化肥或農(nóng)家肥料樣品,已知它們分別是磷礦粉、碳酸氫銨、氯化鉀、硫酸鉀、草木灰,請你選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)儀器和試劑,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,將它們鑒別出來,并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告(可不填滿):
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論 |
1 | _________ | _________ |
2 | _________ | _________ |
3 | _________ | _________ |
4 | _________ | _________ |
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