【題目】某興趣小組根據(jù)下圖裝置進行實驗室制取氣體的探究。請你參與并回答：

(1)寫出指定儀器的名稱：a ____ b______。

(2)如果用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置為____(填序號)，該反應的化學方程式為___，如果用F裝置收集氧氣，氣體應從___(“c”或“d”)端管口通入。

(3)實驗室制取并收集二氧化碳氣體，一般選擇裝置___和___連接(填序號)。其反應的化學方程式為____。

(4)已知用氯化銨(固體)與熟石灰(固體)可制取氨氣，且氨氣易溶于水，密度比空氣小，則實驗室制取并收集氨氣，應選擇的發(fā)生和收集裝置為_______(填序號)。

【答案】試管 集氣瓶 A 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ d B D CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O AE

【解析】

解：(1)據(jù)圖可知儀器a 是試管，b是集氣瓶；

(2)高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，所以選A作為發(fā)生裝置；高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式是2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣的密度小于水的密度，所以用F裝置收集氧氣要“短進長出”。氣體應從d端管口通入；

(3)二氧化碳的實驗室制法是用稀鹽酸與大理石（或石灰石．其主要成分都是碳酸鈣）反應來制�。磻恍枰訜�，發(fā)生裝置選擇B，二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，收集裝置選擇E，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，其反應化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；

(4)氯化銨（固體）與熟石灰（固體）可制取氨氣，固體反應，發(fā)生裝置選擇A，且氨氣易溶于水，密度比空氣小，收集裝置選擇E。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從微觀角度認識物質的變化,有助于更好地理解化學知識。

(1)分析圖一,從微觀上看,化學反應中發(fā)生變化的微粒是________ (填“原子”或分子”)反應生成的粒子和粒子個數(shù)比為________；該反應的基本反應類型為_____

(2)圖二是碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應的示意圖,從微觀分析該化學反應能發(fā)生的原因是____(填粒子符號,涉及A、B用對應粒子的化學式表示)之間的反應。

(3)圖三是鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖。

①元素在周期表中處于____周期;圖中x=______。

②從得失電子的角度看,反應中氯原子______(填“得到”或“失去”)電子,形成穩(wěn)定結構。

③化學反應過程中原子結構一定發(fā)生變化的是_____(填序號)。

a.原子核 b.原子的最外層電子數(shù) c.原子的電子層數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖實驗回答問題。

（1）圖一為測定空氣里氧氣含量的實驗。點燃紅磷前，需要用彈簧夾夾緊膠皮管的原圖是_____。 該實驗中不能用鐵絲代替紅磷的原因是_____。

（2）圖二為探究分子性質的實驗。實驗中觀察到燒杯B中的液體由無色變?yōu)榧t色，說明分子具有的性質是_____。

（3）圖三為探究固體溶解時的熱量變化實驗，若向試管中加入的固體是NH4NO3，可觀案到U形管內左側液面_____（填“低于”或“高于”）右側液面。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們?yōu)檠芯糠肿拥男再|，做了如下三個實驗。

（1）實驗1中，觀察到品紅在_____（填“冷”或“熱”）水中擴散更快。

（2）實驗2中，觀察到A燒杯溶液無明顯變化，B燒杯溶液由無色變?yōu)榧t色，該現(xiàn)象說明分子具有的性質是_____。

（3）實驗3中，稱取a g酚酞溶液，放置1小時后讀數(shù)變?yōu)?/span>a1 g。若用a g濃氨水代替酚酞溶液重復上述實驗，1小時后讀數(shù)變?yōu)?/span>a2 g。則a1_____a2（填“>”、“=”、“<”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學反應，可以將樹木纖維素轉變?yōu)槌墐δ苎b置，該反應的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（　　）

A.Y是由四種元素組成的化合物

B.該反應中X、Z兩種物質的質量比為3：14

C.該反應中生成的Z和W兩物質的分子個數(shù)比為1：1

D.參加反應的Y中氮元素的質量一定等于生成Z的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學為了測定生鐵樣品中鐵的質量分數(shù)，將60g 稀鹽酸分3次加入到盛有4g 該樣品的燒杯中（樣品中只有鐵與稀鹽酸反應），所得數(shù)據(jù)如表，則下列說法中正確的是（　�。�

實驗次數(shù)

物質質量

第1次

第2次

第3次

加入稀鹽酸的質量/g

20

20

20

充分反應后剩余固體的質量

2.6

1.2

0.1

A.第1次和第2次產生氫氣的質量不同

B.第2次和第3次剩余固體中均有鐵

C.第3次充分反應后溶液中溶質只有FeCl2

D.生鐵樣品中鐵的質量分數(shù)為97.5%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是以實驗為基礎的學科。

（1）如1圖所示，一物體懸掛在飽和的氯化鈉溶液中，在恒溫條件下向燒杯內溶液中分別加入下列物質（懸掛物不參與反應），說明彈簧秤示數(shù)變化情況（填“變大”、“變小”或“不變”）:如果加入氯化鈉晶體，彈簧秤示數(shù)__________；如果加入蒸餾水，彈簧秤示數(shù)______________；如果加入氯化鉀晶體，彈簧秤示數(shù)_________．

（2）如圖2有關硫酸銨的實驗，驗證了硫酸銨的物理性質是_______（答一條即可）；化學性質是________（用化學方程式表示）。

（3）化學實驗要嚴格按照試驗規(guī)范操作進行。實驗室配50g 10%的NaCl溶液，若量取液體時，仰視讀數(shù)，實際配制的溶液濃度___________(填“偏大”、“偏小”或“不變”，下同)，若將藥品放到天平右盤稱量，實際配制溶液的濃度_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國科學家最新研制出一種新型石墨烯-鋁電池，手機使用這種電池，充電時間短，待機時長。碳、鋁元素的相關信息如圖，有關說法正確的是（　�。�

A.它們的化學性質相同

B.鋁原子的中子數(shù)為13

C.碳的相對原子質量為12.01g

D.鋁元素是地殼中含量最多的金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過學習,相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氧氣的有關知識,請結合圖示回答問題。

(1)寫出下列儀器的名稱：①______②______。

(2)實驗室用KMnO4制取O2應選用的發(fā)生裝置為______填字母序號,下同,收集裝置可選用______寫一種即可,取用KMnO4藥品時,應選用儀器______,寫出該反應的文字表達式：______,該反應屬于______反應。

(3)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有：①固定裝置；②裝入藥品；③加熱；④檢查裝置的氣密性；⑤用排水法收集；⑥熄滅酒精燈；⑦水槽中移出導氣管。其操作順序正確的是______。

A④②①③⑤⑦⑥ B④②③①⑥⑤⑦ C④②①③⑤⑥⑦ D②①④⑤③⑦⑥

(4)某同學用E裝置制取氧氣,分液漏斗中應放入的物質是______填化學式,錐形瓶中應放入的物質是______填化學式。請你寫出用該方法制取O2的文字表達式______；當他觀察到錐形瓶內有大量氣泡時,開始用G裝置收集O2過一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃。其原因可能是______。

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