7.A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是發(fā)酵粉的主要成分之一,B是常用調(diào)味品,E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿.它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.

(1)物質(zhì)C屬于氧化物(填“單質(zhì)”、“氧化物”“酸”、“堿”或“鹽”);
(2)指出D物質(zhì)的一種用途滅火;
(3)寫出上圖中的化學(xué)反應(yīng)方程式:①NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,②C→E:H2O+CaO=Ca(OH)2
(4)上圖中有四個(gè)反應(yīng),涉及到化學(xué)反應(yīng)的基本類型有2種.

分析 根據(jù)A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿,所以E是氫氧化鈣,F(xiàn)是碳酸鈉,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣,A是發(fā)酵粉的主要成分之一,所以A是碳酸氫鈉,碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,而B是常用的調(diào)味品,所以B是氯化鈉,C會(huì)轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣,D會(huì)轉(zhuǎn)化成碳酸鈉,所以C是水,D是二氧化碳,將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿,所以E是氫氧化鈣,F(xiàn)是碳酸鈉,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣,A是發(fā)酵粉的主要成分之一,所以A是碳酸氫鈉,碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,而B是常用的調(diào)味品,所以B是氯化鈉,C會(huì)轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣,D會(huì)轉(zhuǎn)化成碳酸鈉,所以C是水,D是二氧化碳,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以C是水,屬于氧化物;
(2)通過(guò)推導(dǎo)可知,D是二氧化碳,可以用來(lái)滅火;
(3)反應(yīng)①是碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
②C→E的反應(yīng)是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,化學(xué)方程式為:H2O+CaO=Ca(OH)2;
(4)氧化鈣和水的反應(yīng)屬于化合反應(yīng),碳酸鈉和氫氧化鈣的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),沒有涉及的反應(yīng)是置換反應(yīng)和分解反應(yīng)兩種.
故答案為:(1)氧化物;
(2)滅火;
(3)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
H2O+CaO=Ca(OH)2;
(4)2.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.人體中化學(xué)元素含量的多少直接影響人體的健康,健康的生命除需生命必需元素外,也不能缺少一些微量元素.下列關(guān)于元素說(shuō)法正確的是( 。
A.缺氟能引起甲狀腺腫大
B.缺碘易導(dǎo)致食欲不振、發(fā)育不良
C.缺鋅能引起骨質(zhì)疏松,易患侏儒癥
D.補(bǔ)鐵能促進(jìn)血紅蛋白的生成,預(yù)防貧血

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.某化學(xué)興趣小組進(jìn)行溶液的配置和粗鹽的初步提純實(shí)驗(yàn).
(1)粗鹽的初步提純實(shí)驗(yàn)
①稱取5.0g粗鹽,用藥匙逐步加入10mL水中,直到粗鹽不再溶解為止.還需要進(jìn)行
的實(shí)驗(yàn)步驟的順序?yàn)椋悍Q量剩余粗鹽、ACDB(填編號(hào)).
A.過(guò)濾;B.計(jì)算產(chǎn)率;C.蒸發(fā);D.稱量精鹽
②粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的部分操作如圖1所示,其中錯(cuò)誤的是未用玻璃棒引流;漏斗尖嘴未緊貼燒杯內(nèi)壁.
(2)配置150g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液.
①需要氯化鈉固體的質(zhì)量為15g;水的體積為135mL(水的密度近似看作1g/cm3
②配制溶液常按以下操作順序進(jìn)行用如圖2所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)镈CBEA;用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)B.
A.增加適量氯化鈉固體;B.減少適量氯化鈉固體;C.調(diào)節(jié)游碼;D.添加砝碼.
將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是攪拌、加速氯化鈉溶解.
③存儲(chǔ):將配好的溶液裝入試劑瓶,塞好橡皮塞并貼上標(biāo)簽,放到指定的地方.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①酒精燈;②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用B(填字母標(biāo)號(hào),下同)發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置(填字母)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸溶液反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,發(fā)生裝置可選擇圖中的B(填字母)
(3)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)進(jìn)入F中.
(4)用氯酸鉀或過(guò)氧化氫制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,都需要加入少量二氧化錳,二氧化錳的作用是作為催化劑;若未加入二氧化錳,則反應(yīng)明顯減慢(選填“不能發(fā)生”或“明顯減慢”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是(  )
A.氯化鉀B.金屬銅C.金剛石D.干冰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列選項(xiàng)中前者屬于氧化物,后者屬于混合物的是(  )
A.液氧、汽水B.冰水混合物、75%醫(yī)用酒精
C.高錳酸鉀、表面生銹的鐵釘D.過(guò)氧化氫溶液、凈化后的空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.兒童缺鈣會(huì)影響小兒骨骼、牙齒生長(zhǎng)發(fā)育,生長(zhǎng)遲緩.如圖為某鈣片的商品標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題:
(1)該藥片主要為人體補(bǔ)充鈣元素和維生素D.
(2)主要成分碳酸鈣由三種元素組成,其中鈣、氧兩元素的質(zhì)量比為5:6(填最簡(jiǎn)比).
(4)某兒童按標(biāo)簽用量服藥,每天補(bǔ)充鈣元素質(zhì)量是0.6g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.石墨導(dǎo)電B.金剛石切割大理石
C.石墨制成鉛筆芯D.將石墨轉(zhuǎn)化成金剛石

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖,回答下列問(wèn)題:

(1)標(biāo)號(hào)為①的儀器的名稱是長(zhǎng)頸漏斗,盛放紅磷的儀器的名稱是集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣的化學(xué)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,他應(yīng)選擇上述裝置中的A和E(填字母)進(jìn)行組裝.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品為石灰石和稀鹽酸,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置
是B(填字母),驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w用澄清的石灰水,反應(yīng)的化學(xué)方程式
是:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O驗(yàn)滿的方法:將燃著的木條伸入集氣瓶口,木條熄滅,說(shuō)明二氧化碳已收滿
(4 )空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖F所示.該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)的主要現(xiàn)象為:白磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,
打開止水夾,水進(jìn)入集氣瓶約為五分之一
(5)下列有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是(填字母)BC
A.實(shí)驗(yàn)中的紅磷越多,水位上升越高
B.燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C.選用足量紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了耗盡集氣瓶?jī)?nèi)氧氣
D.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體.

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