16．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．石墨導(dǎo)電B．金剛石切割大理石
C．石墨制成鉛筆芯D．將石墨轉(zhuǎn)化成金剛石

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、石墨導(dǎo)電的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
B、金剛石切割大理石的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
C、石墨制成鉛筆芯的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
D、石墨制取金剛石的過程中有新物質(zhì)金剛石生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．

點評 解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．利用廢舊電池銅帽（含Cu、Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流程如下（反應(yīng)條件已略去）：

已知：2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O、Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
（1）過程中 I中稀硫酸過量的目的是使Cu、Zn完全反應(yīng)．
（2）過程Ⅱ中分離操作的名稱是過濾，在操作過程中使用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是引流．
（3）過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生，該氣體是H2（填化學(xué)式）．
（4）A～E 中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有（填字母序號）A、C．
（5）過程Ⅲ中應(yīng)經(jīng)過過濾、洗滌、干燥，從而得到純凈的海綿銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是發(fā)酵粉的主要成分之一，B是常用調(diào)味品，E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿．它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．

（1）物質(zhì)C屬于氧化物（填“單質(zhì)”、“氧化物”“酸”、“堿”或“鹽”）；
（2）指出D物質(zhì)的一種用途滅火；
（3）寫出上圖中的化學(xué)反應(yīng)方程式：①NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，②C→E：H2O+CaO=Ca（OH）2；
（4）上圖中有四個反應(yīng)，涉及到化學(xué)反應(yīng)的基本類型有2種．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．小紅為大家做了一個“燃紙成鐵”的趣味實驗．將一張濾紙（組成元素為C、H、O）用FeCl3濃溶液潤濕，在酒精燈上烘干后點燃，濾紙變黑、紅熱，最終生成黑褐色物質(zhì)．小紅告訴大家：黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)．
【提出問題】黑褐色物質(zhì)中真的含有鐵單質(zhì)嗎？
【探究過程】
（1）小紅先從反應(yīng)物分析，因為反應(yīng)物氯化鐵中含有鐵元素，所以反應(yīng)后可能生成鐵單質(zhì)．
（2）為獲得實驗證據(jù)，小紅做了實驗1．
實驗1：將黑褐色物質(zhì)放入稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)有連續(xù)微小氣泡產(chǎn)生．若黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（3）小明有疑問：實驗1中產(chǎn)生的氣泡也可能是濾紙?zhí)蓟笪降目諝猓疄榇耍〖t又做了實驗1的對比實驗：把黑褐色物質(zhì)放入蒸餾水中，觀察到有微小氣泡產(chǎn)生但很快停止，證明實驗1中的連續(xù)氣泡確實是由鐵單質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的．
（5）為進一步證明黑褐色物質(zhì)中有鐵單質(zhì)，小紅又做了實驗2．
實驗2：將黑褐色物質(zhì)放入硫酸銅溶液中，觀察到產(chǎn)生紅色固體，藍色硫酸銅溶液變成淺綠色．
【得出結(jié)論】通過以上探究，證明黑褐色物質(zhì)中確實含有鐵單質(zhì)．
【拓展探究】請再用一種方法證明黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)：把磁鐵靠近黑褐色物質(zhì)，部分物質(zhì)被吸引．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．根據(jù)一氧化碳和二氧化碳兩種物質(zhì)的化學(xué)式可知，它們的不同之處在于（　　）
A．碳原子的相對原子質(zhì)量不同
B．碳元素化合價不同，碳元素的化合價分別為+2價和+4價
C．一氧化碳和二氧化碳兩種物質(zhì)中氧元素的化合價不相同
D．一氧化碳和二氧化碳中所含元素種類不相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．粗鹽提純實驗中，給濾液進行蒸發(fā)時，所需要用到的玻璃儀器除酒精燈外，還有玻璃棒，其作用是攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，蒸發(fā)到出現(xiàn)較多量的固體時停止加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗方案中，合理的是（　�。�
A．區(qū)別氫氣和一氧化碳：點燃，觀察火焰的顏色
B．檢驗氫氣中是否含有氧氣：用帶火星的木條檢驗
C．除去氧化銅粉末中的木炭粉：將混合物在空氣中充分灼燒
D．驗證質(zhì)量守恒定律：比較鎂帶燃燒前后石棉網(wǎng)上的固體質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．圖示為實驗室電解水的簡易裝置：接通直流電源后，甲試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣，B電極為負極；甲乙試管內(nèi)氣體的質(zhì)量比8：1．寫出實驗室用一種固體和一種液體制取甲試管中氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于Cu與Cu2+說法正確的是（　　）
A．Cu2+和Cu都是銅元素B．質(zhì)量相差很大
C．Cu2+和Cu核外電子排布相同D．Cu得到2個電子后能變?yōu)镃u2+

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