【題目】(5分)在電纜生產(chǎn)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一定量的含銅廢料。據(jù)報(bào)道,在通入空氣并加熱的條件下,銅與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅。反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Cu + 2H2SO4 + O2 2CuSO4 + 2H2O,490g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,通入足量的空氣,加入一定量的銅恰好完全反應(yīng),假設(shè)其他雜質(zhì)反應(yīng)也不溶解,則反應(yīng)后硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

【答案】 15.1%

【解析】

試題分析:設(shè)反應(yīng)生成硫酸銅的質(zhì)量為X,生成水的質(zhì)量為Y

2Cu + 2H2SO4 + O2 2CuSO4 + 2H2O

196 320 36

490g×10% X Y

196:320=49g:X 196:36==49g:Y

X=80g Y=8g

溶劑水的質(zhì)量為:490g-490g×10%+8g=449g

溶液的質(zhì)量為449g+80g=529g

反應(yīng)后硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80g/529g×100%=15.1%

答:反應(yīng)后硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是15.1%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(3分)節(jié)假日,某班同學(xué)去郊外進(jìn)行野炊活動(dòng)。

(1)野炊食譜如下:主食:饅頭;配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干。從營(yíng)養(yǎng)學(xué)角度來(lái)看,你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加下列食品中的 。(填序號(hào))

A.炒雞蛋 B.牛奶 C.黃瓜 D.糖醋魚(yú)

(2)洗滌劑可用來(lái)洗碗,是因?yàn)樗鼘?duì)油污具有 功能。

(3)在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說(shuō)明可燃物充分燃燒需要的條件是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鋼鐵是使用最多的金屬材料。

(1)鐵制品在一定條件下能生銹,疏松的鐵銹不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與 反應(yīng),因此鐵制品可以進(jìn)一步銹蝕。防止自行車(chē)鏈條生銹的合理措施是 。用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為 。

(2)用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式為 ;厥绽脧U舊金屬制品的目的之一是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,請(qǐng)你判斷下表中的四種化合物的溶液與稀硫酸之間不能發(fā)生反應(yīng)的是 (1)________組;

氫氧化鈉溶液

氯化鈉溶液

碳酸鈉溶液

氯化鋇溶液

稀硫酸

A組

B組

C組

D組

(2)四組實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生白色沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________;。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小組同學(xué)將廢液倒入廢液缸中。

【提出問(wèn)題】廢液缸中溶液中溶質(zhì)的組成是什么?

小組同學(xué)分別進(jìn)行了下列探究實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)探究】

小冰的操作:用pH試紙測(cè)得廢液的pH=3。由此可以得出結(jié)論:溶液中一定不含有的離子是(3)__________;

小城的操作:取廢液少許于試管中,向其中滴加幾滴碳酸鈉溶液,只看到有氣泡產(chǎn)生,無(wú)其他現(xiàn)象。結(jié)論:溶液中沒(méi)有鋇離子;請(qǐng)你對(duì)小城的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論做出評(píng)價(jià):(4)____________________________________;同學(xué)們經(jīng)過(guò)認(rèn)真的討論后,改進(jìn)了實(shí)驗(yàn),最終確認(rèn)了廢液中沒(méi)有鋇離子。

小美的操作:取廢液少許于試管中,向其中滴加幾滴氯化鋇溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象。

小麗的操作:向廢液中滴加適量氫氧化鈉溶液,達(dá)到中性,符合廢液排放的標(biāo)準(zhǔn),小麗處理后的廢液中溶質(zhì)是(5)_________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某課外小組的同學(xué)以“氫氧化鈉試劑瓶口白色粉末的成分”為課題,進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng),請(qǐng)你也參與到他們的實(shí)驗(yàn)探究中。

【提出問(wèn)題】氫氧化鈉試劑瓶口的白色粉末的成分是什么?

【猜想與假設(shè)】(1)甲同學(xué)猜想是:Na2CO3

乙同學(xué)猜想是:NaOH Na2CO3

丙同學(xué)猜想是:

【收集證據(jù)】(2)甲同學(xué)為證明自己的猜想:他取少量固體于試管中,加水溶解后,向其中滴加幾滴氫氧化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,于是他自己的猜想是正確的。

乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不正確,其理由是

。

乙同學(xué)為證明自己的猜想:他取少量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的溶液,向其中滴加幾滴酚酞溶液,觀察到

無(wú)色酚酞溶液變紅的現(xiàn)象。得出自己的猜想是正確的。丙同學(xué)不同意乙同學(xué)的結(jié)論,原因是在甲的實(shí)驗(yàn)操作中引入 ,導(dǎo)致乙的實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證自己的猜想。

(4)丙同學(xué)認(rèn)為,要想證明NaOH是否存在,應(yīng)該除去Na2CO3后才能繼續(xù)證明,于是丙同學(xué)重新取白色粉末溶于水,加入一定量的稀鹽酸直至不再產(chǎn)生氣泡,然后再滴加酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色,于是他認(rèn)為甲的猜想正確。

請(qǐng)你寫(xiě)出丙同學(xué)滴加稀鹽酸后所有可能發(fā)生反應(yīng)的方程式

【反思與評(píng)價(jià)】(5)請(qǐng)你幫助丙同學(xué)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì), 。并觀察到了 現(xiàn)象。得出了白色粉末的成分為NaOH Na2CO3 的結(jié)論。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑。下列有關(guān)高鐵酸鈉的說(shuō)法正確的是

A.屬于氧化物B.鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2:1:4

C.鐵元素化合價(jià)為+6 D.由兩種金屬和一種非金屬組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將一枚潔凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中,觀察到鐵釘表面有紅色的物質(zhì)析出,且產(chǎn)生少量的氣體。于是,他們重新配制硫酸銅溶液,再次實(shí)驗(yàn),又觀察到相同的現(xiàn)象。關(guān)于該實(shí)驗(yàn),有如下說(shuō)法:①產(chǎn)生的氣體可能是氫氣;②完全反應(yīng)后溶液呈黃色;③實(shí)驗(yàn)中一定發(fā)生了置換反應(yīng);④由實(shí)驗(yàn)可以得出金屬活動(dòng)性順序:Cu > Fe;⑤硫酸銅溶液可能顯酸性;⑥重做實(shí)驗(yàn)沒(méi)有任何意義。其中正確說(shuō)法的個(gè)數(shù)有( 。

A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】近年,我國(guó)不少城市和地區(qū)霧霾天氣增多,霧是水蒸氣,本身無(wú)污染,“霾”由細(xì)小顆粒物組成,主要來(lái)源是熱電排放、化工生產(chǎn)、汽車(chē)尾氣、冬季供暖以及地面灰塵等。它侵蝕著人們的健康,嚴(yán)重影響著人們的生活和出行。下面治理霧霾的措施中,可行的是 。

壓減化石燃料 控制車(chē)輛使用 減少戶外運(yùn)動(dòng)

加強(qiáng)城市綠化 關(guān)閉廠礦企業(yè) 調(diào)整能源結(jié)構(gòu)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】媒體報(bào)導(dǎo)了部分白酒中的塑化劑含量超標(biāo)。常見(jiàn)塑化劑DEHP屬于致癌物質(zhì),其化學(xué)式為C24H38O4 ,下列有關(guān)塑化劑說(shuō)法不正確的是( )

A.塑化劑在空氣中完全燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水

B.塑化劑屬于有機(jī)物

C.塑化劑分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為144:19:32

D.塑化劑是由24個(gè)碳原子、38個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子構(gòu)成的

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