【題目】家庭生活中下列做法不能防止菜刀生銹的是

A. 菜刀使用完后，用水洗凈，并擦干

B. 久置不用時在菜刀表面涂一層食用油

C. 把菜刀存放在潮濕的地方

D. 用不銹菜刀取代普通菜刀

【答案】C

【解析】試題分析：鐵生銹是鐵和氧氣、水等共同作用的結(jié)果，保持菜刀干燥，涂油等都可以防止菜刀生銹，而把菜刀存放在潮濕的地方，只會讓菜刀生銹加快。選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校同學參觀首都博物館，欣賞了很多凝聚著中華名族悠久文化的藝術作品．

（1）他們看到很多書法作品雖然歷經(jīng)千百年仍字跡清晰，這是因為墨汁中的主要成分碳在常溫下具有 ． （填寫正確答案的序號，下同）
A.可燃性
B.還原性
C.穩(wěn)定性
（2）在青銅器表面有一些綠色固體，俗稱“銅綠”，主要成分是Cu2（OH）2CO3 ， 同學們推斷，銅綠的形成與空氣中的O2和有關．
A.N2
B.CO2
C.H2O
D.稀有氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬、金屬材料的性質(zhì)在很大程度上決定了它們的用途．下列說法中不正確的是（ ）

A. 不銹鋼抗腐蝕性好，常用于制造醫(yī)療器械

B. 鐵具有良好的導熱性，可以用于制造炊具

C. 鋁合金輕而堅韌，可作汽車、飛機和火箭的材料

D. 鉛銻合金的熔點較低、電阻率較大，常用于制成發(fā)熱體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】英國科學家法拉第在《蠟燭的故事》系列講座中，對蠟燭燃燒所涉及的知識進行了全面的介紹。生成蠟燭的原料是石蠟和少量的硬脂酸添加劑等有機物，現(xiàn)在讓我們一起對蠟燭原料的組成元素進行探究。 【提出問題】生產(chǎn)蠟燭的原料中主要有哪些元素？
（1）【假設與猜想】主要原料為有機物，猜想：①一定有元素；②可能還有氫元素和氧元素。
（2）【實驗設計】根據(jù)上述三種元素的猜想制訂實驗方案。 ①如圖1所示，在蠟燭火焰上方放置一塊潔凈、干燥的玻璃片，一會兒觀察到玻璃片上生成一些細小的水珠。
②如圖2所示，在蠟燭火焰上方罩一個內(nèi)壁附著有的燒杯，觀察現(xiàn)象。
（3）【證據(jù)與結(jié)論】實驗①，觀察到玻璃片上有細小水珠時，說明原料中一定存在（填元素符號）。實驗②，觀察到燒杯內(nèi)壁附著的 ， 則猜想①成立。
（4）【分析與交流】實驗①和實驗②獲得的證據(jù)均不能證明原料中一定存在元素，因為。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是某同學填寫的蠟燭及其燃燒的探究報告，其中有錯誤的是

實驗現(xiàn)象

結(jié)論或解釋

A．

固體蠟受熱熔化成蠟油

該過程發(fā)生了物理變化

B．

蠟燭燃燒時產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，干燥燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水霧

推測蠟燭燃燒后生成CO2和水，且

其組成中含有C、H元素

C．

蠟燭火焰各層的溫度不同

焰心溫度最高

D．

蠟燭剛熄滅時的白煙可被點燃

此白煙具有可燃性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2014年9月6日，由“嫦娥三號”搭載的“玉兔號”月球車進入第十個月晝工作期．“嫦娥”和“玉兔”的“身體”表面覆蓋著用有機材料聚酰亞胺加入金和銀制成的薄膜，具有極好的隔熱性能．金元素的符號為；“玉兔”在月球巖石中發(fā)現(xiàn)了鐵橄欖石（主要成分是Fe2SiO4），已知硅的化合價為+4，F(xiàn)e2SiO4中鐵元素的化合價是；“嫦娥三號”登月成功對月表元素的成分進行探測，探出了鉀、鍶等11種元素．圖為鍶（Sr）原子結(jié)構(gòu)示意圖，則鍶離子可表示為.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述中___________屬于物理性質(zhì)的描述，___________屬于化學性質(zhì)的描述，________屬于物理變化的描述，__________屬于化學變化的描述。（用序號填寫）

A鎂帶燃燒 B鎂帶能燃燒 C鎂帶是銀白色金屬 D鎂帶表面用砂紙打光

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如果血液中缺乏亞鐵離子，就會造成缺鐵性貧血。市場出售的某種麥片中，含有微量的顆粒極細小的還原鐵粉。這些鐵粉在人體胃液(胃酸的主要成分是HCl)作用下轉(zhuǎn)化成亞鐵鹽，這個轉(zhuǎn)化的化學方程式是_________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有兩瓶無色氣體，他們分別是二氧化碳和氧氣，有多種方法可將他們區(qū)別開來。請你模仿示例要求再列舉兩種鑒別方法：

示例：用帶火星的木條分別插入瓶口下，復燃的是氧氣，熄滅的是二氧化碳。

方法1： 。

方法2： 。

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