寫出下列反應的化學方程式，并注明反應類型(化合、分解、置換)

　　①氫氣還原氧化銅_____________________(　　　　)

　�、趬A式碳酸銅加熱分解_________________(　　　　)

　�、郯琢鬃匀�___________________________(　　　　)

　�、苕V和稀硫酸反應制氫氣_______________(　　　　)

 

答案：
解析：

答案：①H2＋CuOCu＋H2O　 　置換反應

　　 ②Cu2(OH)2CO32CuO＋H2O＋CO2↑　 　分解反應

　　 ③4P＋5O2　 　2P2O5　 　化合反應

　　 ④Mg＋H2SO4　 　MgSO4＋H2↑　 　置換反應

 


提示：


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：化學教研室 題型：022

下表是2002年5月間的一次我國部分城市空氣質(zhì)量周報，閱讀并回答下列問題：

（1）最容易出現(xiàn)酸雨的城市是________。為減少城市酸雨的產(chǎn)生，可采取的措施是________。

①少用煤作燃料  ②采用燃料脫硫技術(shù)  ③向已酸化的土壤中加石灰  ④開發(fā)新能源

城市　　   污染指數(shù)　　   首要

污染物    空氣質(zhì)

量級別    城市　　   污染指數(shù)　　   首要

污染物    空氣質(zhì)

量級別

北京　　　　   92　　　　　　  TSP　　　　    Ⅱ　　　　　　  濟南　　　　   76　　　　　　  TSP　　　　    Ⅱ

天津　　　　   82　　　　　　  TSP　　　　    Ⅱ　　　　　　  武漢　　　　   83　　　　　　  NOx　　　　    Ⅱ

哈爾濱　　   96　　　　　　  TSP　　　　    Ⅱ　　　　　　  重慶　　　　   98　　　　　　  SOx　　　　    Ⅱ

上海　　　　   74　　　　　　  NOx　　　　    Ⅱ　　　　　　  貴陽　　　　   69　　　　　　  TSP　　　　    Ⅱ

注：TSP指空氣中的飄法；NOx指氮化物；SOx指硫的氧化物。

（2）汽車尾氣（含有CO、SO2與NO等物質(zhì)）是城市空氣的污染物，治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)換器”，其特點是使CO與NO反應，生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無毒氣體，寫出CO與NO反應的文字表達式________。控制城市汽車尾氣對空氣造成污染的方法是________。

①開發(fā)氫能源  ②使用電動車  ③植樹造林  ④大力發(fā)展城市公共交通，控制汽車總量

 

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科目：初中化學 來源：2011屆北京市大興區(qū)中考一�；瘜W試卷（帶解析） 題型：探究題

（8分）疊氮化鈉(NaN3）被廣泛應用于汽車安全氣囊，某化學小組同學對其進行下列研究。
【查閱資料】
①NaN3受撞擊會生成Na、N2。  
②NaN3遇鹽酸、H2SO4溶液無氣體生成。
③堿石灰是CaO和 NaOH的混合物。
④NaN3的制備方法是：將金屬鈉與液態(tài)氨反應制得NaNH2，再將NaNH2與N2O反應可生成NaN3、NaOH和氨氣（NH3）。
【問題探究】
（1）汽車經(jīng)撞擊后，30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解，寫出該反應的化學方程式     。
（2）工業(yè)級NaN3中常含有少量的Na2CO3，其原因是（用化學方程式表示）  。   
（3）為測定某工業(yè)級NaN3樣品中含有Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)，化學小組同學設計了如下實驗裝置。

①小明同學認為通過測定裝置Ⅰ中反應前后B的質(zhì)量差，再通過相應計算，就可測定Na2CO3的純度，小組內(nèi)同學通過討論認為不可以，其理由可能是     。ⅠⅡ
②小剛同學在大家討論的基礎上，設計了裝置Ⅱ。請分析：裝置Ⅱ中A的作用是_____；若無裝置C，對測定結(jié)果造成的影響是     （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）；裝置E的作用是     。
③根據(jù)裝置Ⅱ，小組同學設計的實驗步驟有：a．稱量裝置D。b.稱量樣品，檢查裝置氣密性。c.打開彈簧夾，鼓入空氣。d.打開分液漏斗的活塞和玻璃塞，注入足量的稀硫酸，關(guān)閉活塞和玻璃塞。其正確順序為　　　　（填字母序號，可重復）。

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

寫出下列化學反應的化學方程式，并簡答有關(guān)內(nèi)容：
化學反應化 學 方 程 式簡 答
鐵絲在氧氣中燃燒 現(xiàn)象是______________
生石灰溶于水 上層清液可使酚酞試液變成 ____ 色
碳和氧化銅在高溫下反應 反應生成的固體為____色
雙氧水滴入二氧化錳中制氧氣 各生成物的物質(zhì)的量之比為 ___　　　　　　　

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

氫化鈣（CaH2）是一種常用的儲氫材料，某化學興趣小組通過查閱資料并在老師的指導下設計了制取氫化鈣并測定制取的氫化鈣樣品中氫化鈣的質(zhì)量分數(shù)。

   【資料在線】

  Ⅰ．用氫氣與金屬鈣加熱的方法可制得氫化鈣。

  Ⅱ．氫化鈣要密封保存，一旦接觸到水就發(fā)生反應，放出氫氣，并生成一種堿。

  Ⅲ．金屬鈣的活動性很強，遇水即刻劇烈反應生成氫氧化鈣，同時產(chǎn)生一種氣體。

   【探究一：氫化鈣的制取及定性分析】

      （1）寫出用氫氣與金屬鈣加熱制取氫化鈣的化學方程式                       。

      （2）下圖該化學興趣小組設計的用氫氣與金屬鈣加熱制取氫化鈣的實驗裝置。


        ①利用該裝置進行實驗，步驟如下：檢查裝置氣密性后，裝入藥品，打開分液漏斗活塞，

    請按正確的順序填入下列步驟的序號　　　　  　。 

        A．關(guān)閉分液漏斗活塞

        B．點燃酒精燈，加熱反應一段時間

        C．收集氣體并檢驗其純度

        D．停止加熱，充分冷卻

        ②檢查整套裝置氣密性的方法是：連接好裝置，關(guān)閉A中分液漏斗活塞，在D中放適量的水浸沒 x 導管口，用酒精燈微熱圓底燒瓶，若D中 x 導管口有氣泡冒出，停止微熱至冷卻 后 x 導管中                   ，說明裝置不漏氣。

      （3）制備氫化鈣實驗結(jié)束后，某同學取少量產(chǎn)物，小心加入水中，觀察到有氣泡冒出， 在溶液中滴入酚酞后顯       色。

        該同學據(jù)此判斷：上述實驗確有CaH2生成。你認為是否正確   （填“是”或“否”）； 原因是                                                 。

   【探究二：產(chǎn)物定量測定】

    測定原理：


        稱取上述制得的氫化鈣樣品（假設不含其他雜質(zhì)）1.0 g加入足量的碳酸鈉溶液，充分攪拌后、過濾、洗滌、干燥，稱量碳酸鈣質(zhì)量2.4 g， 求樣品中鈣元素和氫元素的質(zhì)量比（列  出計算過程）。

 結(jié)論：該樣品中氫化鈣的質(zhì)量分數(shù)是       

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科目：初中化學 來源： 題型：

6月5日是“世界環(huán)境日”，2013年中國主題為“同呼吸共奮斗”。

（1）化石燃料是不可再生能源，包括煤、  　▲　  和天然氣等。

（2）下列不屬于空氣污染物的是    　▲　   。

     A．二氧化氮         B．二氧化硫         C．PM2.5        D．氧氣

（3）二氧化碳是一種溫室氣體。某化學興趣小組進行如下組合實驗，對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證。

過氧化氫溶液
 

隔板
 

二

氧

化

錳
 

稀

鹽

酸
 

石

灰

石
 

紫色

石蕊

溶液
 

澄清

石灰

水
 


小孔
 
     

當打開分液漏斗活塞后，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進入D中。E處紫色石蕊溶液變成紅色，F(xiàn)處澄清石灰水變渾濁。

①A中發(fā)生反應的化學方程式為          　▲　           。

②B中白磷能夠燃燒的原因是            　▲　           。

③G燒杯中    　▲　   （填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是     　▲　     ，具有的化學性質(zhì)是          　▲　          。

④E處使紫色石蕊變成紅色的物質(zhì)是　▲　；寫出F處發(fā)生變化的化學方程式　▲　。

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