能源和環(huán)保是當(dāng)今世界的重大問題,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、風(fēng)能屬于“綠色能源”
B、化石燃料的使用不會污染環(huán)境
C、使用農(nóng)藥和化肥不會污染水
D、大量使用天然氣作燃料符合“低碳生活”理念
考點:常見能源的種類、能源的分類,常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響,合理使用化肥、農(nóng)藥對保護(hù)環(huán)境的重要意義
專題:化學(xué)與能源
分析:根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,風(fēng)能屬于綠色能源;化石燃料的使用會造成空氣污染;施用農(nóng)藥化肥會造成水體污染;大量使用天然氣會增加空氣中二氧化碳的含量,據(jù)此解答.
解答:解:A、風(fēng)能屬于綠色能源,故A正確;
B、化石燃料的使用會造成空氣污染,故B錯誤;
C、施用農(nóng)藥化肥會造成水體污染,故C錯誤;
D、大量使用天然氣會增加空氣中二氧化碳的含量,不符合低碳理念,故D錯誤.
故選A.
點評:本題考查了化學(xué)與生活的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有CO2、H2O、CH4、NO2(二氧化氮)、O3、SO2、NO(一氧化氮)等七種物質(zhì).
(1)其中不屬于氧化物的是
 

(2)二氧化硫與二氧化碳一樣,都能與水發(fā)生化合反應(yīng).請寫出二氧化硫與水反應(yīng)的生成物的化學(xué)式
 

(3)一氧化氮與氧氣化合可生成二氧化氮,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組變化中,每一轉(zhuǎn)化在一定條件下不能完全一步實現(xiàn)的是( 。
A、MgCl2→Mg(OH)2
B、Fe→Fe2O3→Fe(OH)3
C、CO2?H2CO3
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式,書寫正確的是(  )
A、Cu(OH)2+H2SO4═CuSO4+H2O
B、Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
C、Cu+2HCl═CuCl2+H2
D、Fe+2HCl═FeCl2+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

歸納總結(jié)是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法,下列歸納總結(jié)正確的是(  )
A、復(fù)分解反應(yīng)中可能同時生成兩種沉淀
B、同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C、能使無色酚酞變?yōu)榧t色的物質(zhì)一定是堿的溶液
D、有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

宣傳科學(xué)知識,反對偽科學(xué)是我們應(yīng)盡的責(zé)任.下列說法具有科學(xué)道理的是( 。
A、家用電器著火用水澆滅
B、煤氣泄漏立刻打開電風(fēng)扇
C、用灼燒法鑒別真假黃金(銅鋅合金)
D、用催化劑將水變成汽油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上將氫氣與氯氣(Cl2)在點燃的條件下反應(yīng)生成氯化氫(HCl),用水吸收氯化氫制鹽酸.氫氣在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)的基本類型是
 
.向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸.溶液由紅色變成無色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖.回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母,下同).
(3)寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式
 
,并據(jù)此選擇上圖中
 
(填字母)組裝一套制取于燥氧氣的裝置,收集氧氣時,驗滿的方法是
 

(4)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
;應(yīng)選用的收集裝置是
 
.檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是:將燃著的木條放在
 
,觀察火焰是否熄滅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

微型化學(xué)實驗利用微型儀器,用盡可能少的藥品量,產(chǎn)生的廢棄物也很少,因此被譽為綠色環(huán)保的化學(xué)實驗.如圖是部分“微型”化學(xué)儀器或裝置,請回答以下問題:

(1)井穴板的井穴中每個井穴相當(dāng)于一支小型試管.分別滴加鹽酸、硫酸、氯化銨三種無色溶液各3滴于井穴板的井穴中,再加入1滴石蕊試液,觀察到三種溶液均變紅,則說明這三種溶液都顯
 
性,其pH
 
7(填“<”、“=”或“>”);
(2)多用途U型管是在U型管中套人一個底部有小孔的具支試管.多用途U型管可用做“固一液”反應(yīng)制取氣體,實驗室制備氫氣發(fā)生反應(yīng)的基本類型為
 
.若在反應(yīng)進(jìn)行中將多用途U型管的橡膠管中部夾上鐵夾,則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 

(3)氣體制備發(fā)生裝置中的分液漏斗的作用相當(dāng)于上述微型實驗裝置中
 
(填序號),它們在實驗操作上的共同優(yōu)點是通過控制
 
來控制反應(yīng)速率;
(4)利用上述“微型”儀器做實驗,固體只需極少量、液體用量也很少(或只需1~2小滴),因此微型化學(xué)實驗的優(yōu)點為
 
(填序號):
A.節(jié)約藥品用量           B.能完全消除實驗污染
C.方便個人或家庭實驗;   D.若需加熱也能節(jié)約燃料.

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