構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),可以幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系.如圖是鹽酸與不同類(lèi)別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò).
①寫(xiě)出一種金屬能與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
Zn+2HCl=ZnCl2+H2

②用鹽酸除鐵銹(主要成分Fe2O3)的化學(xué)方程式是
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

③小林覺(jué)得你很聰明,是他的良師益友,學(xué)完“酸的化學(xué)性質(zhì)”后,邀請(qǐng)你與他討論:食醋也是一種酸,和鹽酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),列舉食醋兩點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)
能與指示劑反應(yīng)
能與指示劑反應(yīng)
;
能與堿發(fā)生中和反應(yīng)
能與堿發(fā)生中和反應(yīng)

(4)反思:鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是因?yàn)樗鼈兊乃芤褐卸己?!--BA-->
離子.
分析:①依據(jù)金屬活動(dòng)性順序表的意義解決;
②根據(jù)鹽酸能與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水書(shū)寫(xiě)有關(guān)的方程式;
③依據(jù)圖示中鹽酸的化學(xué)性質(zhì)類(lèi)比寫(xiě)出醋酸的化學(xué)性質(zhì)即可;
④根據(jù)不同的酸的溶液中均含有氫離子分析判斷即可;
解答:解:①在金屬活動(dòng)性順序中排在氫前面的金屬都能和鹽酸反應(yīng),常用的有鋁鎂鋅鐵等,鋅與鹽酸反應(yīng)的方程式為:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
②鐵銹屬于金屬氧化物,與鹽酸反應(yīng)生成鹽和水,反應(yīng)中元素的化合價(jià)不變,其方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
③依據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)可對(duì)醋酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行類(lèi)比分析,醋酸也可有:(1)跟指示劑反應(yīng) (2)跟活潑金屬起置換反應(yīng) (3)跟堿性氧化物反應(yīng) (4)跟某些鹽反應(yīng) (5)跟堿起中和反應(yīng)等化學(xué)性質(zhì);
④根據(jù)不同的酸化學(xué)性質(zhì)相似,是因?yàn)椴煌乃崞涔餐c(diǎn)是其水溶液中含有大量的氫離子.
故答案為:①Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;②Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;③能與指示劑反應(yīng);能與堿發(fā)生中和反應(yīng)(其它合理答案均可);④氫;
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)酸的性質(zhì)的考查,解題的關(guān)鍵是熟記酸的通性,并能寫(xiě)出每一項(xiàng)性質(zhì)的化學(xué)方程式,屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?陜西)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),可以幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系.如圖是鹽酸與不同類(lèi)別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò).
(1)圖中M應(yīng)為
類(lèi)物質(zhì).
(2)寫(xiě)出一種能與鹽酸反應(yīng)的金屬
Zn或鋅
Zn或鋅

(3)鹽酸能與堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是鹽酸中的
H+
H+
(寫(xiě)離子符號(hào))與堿中的0H?反應(yīng)生成H2O.
(4)用鹽酸除鐵銹(主要成分Fe2O3)的化學(xué)方程式是
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),可以幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系.如圖是氫氧化鈉與不同類(lèi)別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò).
(1)圖中A應(yīng)為
類(lèi)物質(zhì).寫(xiě)出一個(gè)符合要求的反應(yīng)方程式
2NaOH+CuCl2=2NaCl+Cu(OH)2

(2)寫(xiě)出一種能與氫氧化鈉反應(yīng)的非金屬氧化物
CO2

(3)氫氧化鈉能與酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫氧化鈉中的
OH-
(寫(xiě)離子符號(hào),下同)與酸中的
H+
反應(yīng)生成H2O.
(4)學(xué)習(xí)了CaO+H2O=Ca(OH)2及堿的通性后,小明想到了NaOH的制取方法,通過(guò)查閱資料知道,可溶性堿,能由其金屬氧化物跟水反應(yīng)制得,請(qǐng)你幫助小明同學(xué)寫(xiě)出用兩種不同方法制取NaOH的化學(xué)方程式
Na2O+H2O=2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?啟東市一模)(1)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),可以幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)  在聯(lián)系.如圖是鹽酸與不同類(lèi)別物質(zhì)反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò).
①圖中M應(yīng)為
類(lèi)物質(zhì).
②堿與鹽酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是鹽酸中的
H+
H+
(寫(xiě)離子符號(hào))與堿中的OH-反應(yīng)生成H2O.
③用鹽酸除鐵銹(主要成分Fe2O3)的化學(xué)方程式是
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

(2)聯(lián)合國(guó)將2011年定為“國(guó)際化學(xué)年”以彰顯化學(xué)對(duì)知識(shí)進(jìn)步、環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要貢獻(xiàn).
①拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)揭示了質(zhì)量守恒定律.根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷,在化學(xué)反應(yīng)H2O+C
高溫
CO+X,X的化學(xué)式是
H2
H2

②科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在固態(tài)的H2O,還有Hg、NH3、CH4等物質(zhì),其中屬于單質(zhì)的物質(zhì)是
Hg
Hg
,屬于氧化物的是
H2O
H2O
,屬于有機(jī)物的是
CH4
CH4
.如果除Hg以外的其余三種物質(zhì)按照H2O、NH3、CH4的順序排列的依據(jù)是
相對(duì)分子質(zhì)量逐漸變小
相對(duì)分子質(zhì)量逐漸變小
(寫(xiě)一種即可).
③科學(xué)家發(fā)現(xiàn)正致力于把過(guò)多的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益的物質(zhì),可以緩解
溫室效應(yīng)
溫室效應(yīng)
這一當(dāng)前突出的環(huán)境問(wèn)題.
④化學(xué)的使用大幅提高了糧食產(chǎn)量.如K2CO3是一種
肥(填“氮”、“磷”或“鉀”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),可以幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系.圖是鹽酸與不同類(lèi)別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò). 
(1)圖中M應(yīng)為
類(lèi)物質(zhì).
(2)寫(xiě)出鹽酸一種金屬氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),可以幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系.圖是鹽酸與不同類(lèi)別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò).
(1)圖中M應(yīng)為
類(lèi)物質(zhì).
(2)寫(xiě)出一種能與鹽酸反應(yīng)的金屬

(3)用鹽酸除鐵銹(主要成分Fe2O3)的化學(xué)方程式是
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

(4)小明用徽觀(guān)示意圖來(lái)說(shuō)明鹽酸與堿的反應(yīng),用化學(xué)方程式表示該反應(yīng)為
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O
;
通過(guò)分析可知,鹽酸能與堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是鹽酸中的
H+
H+
(寫(xiě)離子符號(hào))與堿中的0H-反應(yīng)生成H2O的過(guò)程.

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