14．下列做法正確的是（　　）
A．用食鹽水消毒殺菌B．用霉變花生榨花生油
C．用甲醛溶液保存海鮮D．用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽烹調(diào)食物

分析 A．根據(jù)氯化鈉的用途來(lái)分析；
B．根據(jù)黃曲霉毒素有毒來(lái)分析；
C．根據(jù)甲醛有毒來(lái)分析；
D．根據(jù)亞硝酸鈉有毒來(lái)分析．

解答 解：A．食鹽水可用來(lái)消毒殺菌，故正確；
B．霉變花生中含有黃曲霉毒素，會(huì)危害人體健康，不能用來(lái)榨油，故錯(cuò)誤；
C．甲醛是一種有毒物質(zhì)，不能用來(lái)浸泡海鮮，故錯(cuò)誤；
D．亞硝酸鈉是一種有毒物質(zhì)，不能用工業(yè)用鹽來(lái)烹調(diào)食物，故錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．碳雕是一種集觀賞、空氣凈化于一體的工藝品（如圖），其主要成分是木炭．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．碳雕作為藝術(shù)品可以長(zhǎng)久保存
B．碳雕能吸附室內(nèi)微量的有害氣體
C．擺放碳雕必須遠(yuǎn)離火種
D．將碳雕的下腳料研成粉末，與氧化銅共熱，不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．以下是小東同學(xué)之前氣體的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，根據(jù)題意回答以下問(wèn)題：

（1）裝置B的主要儀器有分液漏斗、帶導(dǎo)管的雙孔膠塞和錐形瓶（填儀器名稱）；
（2）小東用大理石和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳，發(fā)生裝置應(yīng)選擇B（填序號(hào)）；
（3）制得的CO2含有少量水蒸氣和HCl氣體，若要得到干燥、純凈的二氧化碳．需要依次通過(guò)D和C裝置（填字母），然后用E收集，其中D所發(fā)生的反應(yīng)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
（4）利用如圖中的裝置組合做高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)有何不足之處試管口沒(méi)有放棉花團(tuán)．
（5）若圖中E裝置是用排空氣法收集氫氣的裝置，請(qǐng)你判斷氣體應(yīng)由f進(jìn)（選填“e”或“f”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

2．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．中和反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，復(fù)分解反應(yīng)也是中和反應(yīng)
B．向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，到紅色褪去，此時(shí)溶液一定呈中性
C．H2可燃，將燃著的蠟燭伸入充滿H2的集氣瓶中，蠟燭立即熄滅，拿出蠟燭時(shí)在瓶口又被點(diǎn)燃
D．KNO3、NH4H2PO4都屬于復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題．

（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：②分液漏斗．
（2）用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是A（選填序號(hào)），化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）若用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，該反應(yīng)化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，
再用D裝置收集，氣體應(yīng)從b端通入（選填“a”或“b”）．
（4）實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制H2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（5）若用E裝置收集HCl氣體，需在水上放一層植物油，由此推測(cè)HCl氣體可能具有的物理性質(zhì)是能溶于水或與水反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．隨著我國(guó)載人航天技術(shù)的發(fā)展，我國(guó)已成為世界上第三個(gè)成功載人登上太空的國(guó)家，將“神舟九號(hào)”飛船送入太空的是“長(zhǎng)征二號(hào)”F運(yùn)載火箭，火箭工作中發(fā)生的反應(yīng)為：C2H8N2+2R═3N2+2CO2+4H2O，則R的化學(xué)式為（　�。�
A．NOB．NO2C．N2O4D．HNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置，根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路是：
（1）首先要選擇反應(yīng)物，然后根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件確定制取氣體的發(fā)生裝置，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣應(yīng)選用發(fā)生裝置是（填序號(hào)）②．
（2）如何檢驗(yàn)此發(fā)生裝置的氣密性？關(guān)閉分液漏斗的活塞，將導(dǎo)管的末端放入水中，用手緊握錐形瓶的外壁，稍等片刻，若導(dǎo)管口處有氣泡冒出，則此裝置的氣密性是良好的．
（3）裝置⑥被譽(yù)為“萬(wàn)能瓶”，如果將其中的集氣瓶裝滿水來(lái)收集氧氣，此時(shí)氣體從口（填“a”或“b”）a進(jìn)入．
（4）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應(yīng)制得，該反應(yīng)方程式為FeS+H2SO4（�。┄TH2S↑+FeSO4，則應(yīng)選擇（填序號(hào)，下同）②來(lái)作發(fā)生裝置．
（5）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應(yīng)生成NO2，則應(yīng)選擇③裝置來(lái)收集NO氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列4個(gè)圖象分別代表對(duì)應(yīng)的4種過(guò)程，其中不正確的是（　　）
A、向飽和石灰水中加入少量生石灰固體B、向含有HCl的CaCl2溶液中滴加Na2CO3溶液C、向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別加入過(guò)量的Zn和FeD、向HCl和CuSO4的混合溶液中加入過(guò)量的Ba（OH）2溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．請(qǐng)用下列實(shí)驗(yàn)裝置完成氣體的制取及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．

（1）寫出儀器名稱：a酒精燈，b長(zhǎng)頸漏斗．
（2）用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；當(dāng)產(chǎn)生的氧氣從D的左邊導(dǎo)管通入時(shí)，很快看到G中導(dǎo)管口有氣泡冒出．D中白磷始終沒(méi)有燃燒的原因是溫度沒(méi)有達(dá)到白磷的著火點(diǎn)；G中溶液由紫色變紅色，G中顏色變化的原因是CO2+H2O=H2CO3（用化學(xué)方程式表示）．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，E中觀察到的現(xiàn)象是稀鹽酸液面下降，有溶液流入F裝置；F中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）用H裝置可以收集剩余氣體，H裝置收集氣體的依據(jù)是氣體的密度大于空氣的密度．

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