6.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置,根據(jù)你所學(xué)的知識,回答下列問題:

在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路是:
(1)首先要選擇反應(yīng)物,然后根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件確定制取氣體的發(fā)生裝置,實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣應(yīng)選用發(fā)生裝置是(填序號)②.
(2)如何檢驗(yàn)此發(fā)生裝置的氣密性?關(guān)閉分液漏斗的活塞,將導(dǎo)管的末端放入水中,用手緊握錐形瓶的外壁,稍等片刻,若導(dǎo)管口處有氣泡冒出,則此裝置的氣密性是良好的.
(3)裝置⑥被譽(yù)為“萬能瓶”,如果將其中的集氣瓶裝滿水來收集氧氣,此時氣體從口(填“a”或“b”)a進(jìn)入.
(4)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應(yīng)制得,該反應(yīng)方程式為FeS+H2SO4(。┄TH2S↑+FeSO4,則應(yīng)選擇(填序號,下同)②來作發(fā)生裝置.
(5)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應(yīng)生成NO2,則應(yīng)選擇③裝置來收集NO氣體.

分析 (1)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件選擇發(fā)生裝置;
(2)根據(jù)檢查裝置氣密性的方法來分析;
(3)根據(jù)氧氣的密度比水小來分析;
(4)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件可以選擇發(fā)生裝置;
(5)據(jù)氣體能與氧氣反應(yīng)和溶解性選擇收集裝置.

解答 解:(1)氣體發(fā)生裝置的選擇取決與反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)的條件,過氧化氫溶液屬于液體,二氧化錳屬于固體,所以發(fā)生裝置是固液不加熱型,選擇沒有酒精燈的②裝置;故填:反應(yīng)物的狀態(tài);反應(yīng)的條件;②;
(2)檢查裝置B氣密性的方法是關(guān)閉分液漏斗的活塞,將導(dǎo)管的末端放入水中,用手緊握錐形瓶的外壁,稍等片刻,若導(dǎo)管口處有氣泡冒出,則此裝置的氣密性是良好的;故填:關(guān)閉分液漏斗的活塞,將導(dǎo)管的末端放入水中,用手緊握錐形瓶的外壁,稍等片刻,若導(dǎo)管口處有氣泡冒出,則此裝置的氣密性是良好的;
(3)氧氣的密度比水小,若將裝置⑥裝滿水收集氧氣,氧氣應(yīng)從短管進(jìn)入;故填:a;
(4)實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體不需要加熱,應(yīng)該用②裝置作為發(fā)生裝置.故填:②;
(5)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應(yīng)生成NO2,所以只能用排水法收集;故填:③.

點(diǎn)評 本題考查儀器的用途、裝置的選擇、化學(xué)方程式的書寫,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.近期,《科學(xué)》雜志上公布,美國科學(xué)家首次創(chuàng)造出二維的硼被稱為“硼墨烯”,這種材料只有單個原子厚度,具有金屬特性,下列說法不正確的是( 。
A.硼墨烯中硼原子靜止不動
B.硼原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
C.硼墨烯中硼原子之間存在間隔
D.硼墨烯在電子產(chǎn)品和光伏發(fā)現(xiàn)領(lǐng)域可能會得到廣泛的應(yīng)用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列排序正確的是( 。
A.利用金屬的年代:B.硫元素的化合價:C.物質(zhì)的溶解性:D.含碳量的高低:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列做法正確的是( 。
A.用食鹽水消毒殺菌B.用霉變花生榨花生油
C.用甲醛溶液保存海鮮D.用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽烹調(diào)食物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)銅片在空氣中受熱2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
(2)過氧化氫制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)乙炔在氧氣中燃燒2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.據(jù)統(tǒng)計(jì),我國僅20世紀(jì)90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬起,給人民造成重大損失.下面對圖中滅火原理解釋不正確的是( 。
滅火實(shí)例采取該方法的主要目的
A炒菜油鍋著火時,用鍋蓋蓋滅隔絕空氣或氧氣
B酒精在桌上著火時,用濕抹布蓋滅隔絕空氣或氧氣
C住宅失火時,消防隊(duì)員用水滅火降低可燃物的著火點(diǎn)
D撲滅森林火災(zāi)時,設(shè)置隔離帶隔離可燃物
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

18.稱取一定量的BaCl2固體,加入94.5g蒸餾水,完全溶解后,向該溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2SO4溶液,恰好完全反應(yīng),生成沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.試回答下列問題:
(1)配制10%的Na2SO4溶液200g,需要20%的Na2SO4溶液和100g水
(2)計(jì)算恰好完全反應(yīng)時加入硫酸鈉溶液的質(zhì)量;
(3)計(jì)算恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

15.如圖為A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖以及釩元素在元素周期表中的信息,請按要求填空:

(1)A、B、C、D四種粒子中,屬于同種元素的是BD(填序號).
(2)由A和C形成的化合物的名稱為氧化鋁.
(3)從E圖中可以得知釩的原子核外電子數(shù)為23,釩元素的相對原子質(zhì)量是50.94.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科.結(jié)合提供的儀器,回答下列問題:

(1)從提供的儀器中選擇組裝一套制取氧氣的裝置,你選擇的儀器是BDEG(填字母序號),組裝好儀器,先檢查裝置氣密性,然后加入藥品,制取氣體.
(2)實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)若用C裝置來干燥二氧化碳?xì)怏w,瓶內(nèi)通常裝入的試劑是濃硫酸.

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同步練習(xí)冊答案