【題目】水是重要的自然資源，保護(hù)水資源是公民應(yīng)盡的義務(wù)．在下列情況下，一般不會(huì)造成河水污染的是（ ）

A．工業(yè)生產(chǎn)中廢水、廢氣、廢渣的任意排放

B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥使用不當(dāng)

C．生活污水的任意排放

D．植樹(shù)造林，加大綠化面積

【答案】D

【解析】A、工業(yè)生產(chǎn)中廢水、廢氣、廢渣的任意排放，是水污染的主要途徑之一，故不符合題意；

B、農(nóng)藥化肥的過(guò)量施用是造成了水的污染的主要途徑之一，故不符合題意；

C、生活污水的任意排放是造成了水的污染的主要途徑之一，故不符合題意；

D、植樹(shù)造林，加大綠化面積，可以?xún)艋諝猓档铜h(huán)境污染，故符合題意．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 （6分） 人類(lèi)為了維持生命和健康，需要攝取多種食物。

（1）下列食物中富含糖類(lèi)的是 (填序號(hào))。

A．面包 B．魚(yú)肉 C．黃瓜

（2）運(yùn)動(dòng)飲料中常含有鈉、鉀、鈣等元素，飲用這種飲料能為人體提供水和 填(營(yíng)養(yǎng)素名稱(chēng))。

（3）當(dāng)人體內(nèi)缺少鈣時(shí)，可能患有的疾病是 (填序號(hào))。

A．骨質(zhì)疏松 B．夜盲癥 C．佝僂病 D．壞血病

（4）X是合成維生素A的原料。物質(zhì)甲和乙在一定條件下反應(yīng)可生成物質(zhì)丙和X，甲、乙和丙的微觀示意圖見(jiàn)下表。

物質(zhì)

甲

乙

丙

微觀示意圖

X屬于 (填“單質(zhì)”或“化合物”)。

該反應(yīng)中甲、乙、丙的質(zhì)量比為23: 17: 1，則X中各元素的質(zhì)量比為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）酸是很重要的物質(zhì)，在初三化學(xué)學(xué)習(xí)中，很多化學(xué)實(shí)驗(yàn)都用到酸（鹽酸和硫酸）。酸能夠跟很多種類(lèi)的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，下圖是對(duì)酸的部分化學(xué)性質(zhì)的歸納。

（1）往稀鹽酸滴入指示劑，溶液變成了紅色，①的指示劑是 ；而往稀鹽酸加入③氧化物，反應(yīng)現(xiàn)象是黑色固體溶解，溶液變成了藍(lán)色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）請(qǐng)你寫(xiě)出符合編號(hào)④的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式 。

（3）除上述酸的四種化學(xué)性質(zhì)外，酸也能與堿發(fā)生中和

反應(yīng)，請(qǐng)描述氫氧化銅與足量稀硝酸反應(yīng)的現(xiàn)象

。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)課堂圍繞，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫(xiě)空格(包括表中空格)。

【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。

【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式　 　。

【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？

【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問(wèn)，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是　 　。

【實(shí)驗(yàn)探究】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有　 　。

（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．

實(shí)驗(yàn)方案

測(cè)溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

試紙變色，對(duì)比比色卡，pH＜7

。

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

【得出結(jié)論】通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。

【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究】（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：

（1）實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是　 　。

（2）實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是　 　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定了用途。下列幾種常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是( )

A. 氮?dú)?/span> 化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 作保護(hù)氣

B. 稀有氣體 通電能發(fā)光 作電光源

C. 氧氣 助燃性 作燃料

D. 氦氣 密度小于空氣 填充探空氣球

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】決定元素種類(lèi)的是（ ）

A．質(zhì)子數(shù) B．中子數(shù) C．電子數(shù) D．相對(duì)原子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以二氧化錫（SnO2）為敏感材料做“氣﹣電”轉(zhuǎn)換器，可用于對(duì)有害氣體的監(jiān)測(cè)．SnO2中Sn的化合價(jià)為（ ）

A．+2 B．+3 C．+4 D．﹣4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某些玻璃儀器，為保證其氣密性良好，常常把玻璃的接觸面處磨毛（也稱(chēng)磨砂），下列儀器中需要經(jīng)過(guò)磨毛處理的是

A. 量筒 B. 集氣瓶 C. 燒杯 D. 試管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）P點(diǎn)表示的含義是 。

（2）在其他條件不變的情況下,若把t1℃時(shí)A、B的飽和

溶液分別升溫至t2℃，此時(shí)兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

關(guān)系為A B（填“＞”、“＜”或“＝”）。

（3）t2℃時(shí)，將30 g B物質(zhì)加入50 g水中，所得溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液，所得溶液的質(zhì)量為 g。

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