細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
；硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
．
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應現(xiàn)象
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：根據(jù)細鐵絲、硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析解答．
解答：解：細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體；硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出大量的熱，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體．
故答案為：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體；發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出大量的熱，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體．
點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

比較和歸納是學習化學的常用方法．某學習小組的同學在如圖所列出的實驗裝置的基礎(chǔ)上，對二氧化碳的制取進行研究．

（1）確定該氣體發(fā)生裝置是
 

（2）甲同學用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體，化學方程式是：
 
．
（3）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生
 

①指出儀器名稱①②
 

②確定該氣體發(fā)生裝置是
 

③甲同學用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體，化學方程式是：
 
．
④加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生二氧化碳氣體，化學反應方程式分別是：
2NaHCO3
  △  
.
 
 Na2CO3+H2O+CO2↑
NH4HCO3
  △  
.
 
 NH3↑+H2O+CO2↑
乙同學選擇加熱碳酸氫鈉的反應制取二氧化碳，則發(fā)生裝置應選用
 
（填字母）．他不選擇加熱碳酸氫銨制取二氧化碳的理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鋁耐腐蝕的原因：
 
，在4Al+3O2
 點燃 
.
 
2Al2O3反應中，從反應物、生成物之間的原子、分子個數(shù)比來看，每
 
個鋁原子和
 
個氧分子發(fā)生反應，生成了
 
個氧化鋁分子；從它們彼此之間的質(zhì)量比來看，每108份質(zhì)量的
 
和96份質(zhì)量的
 
反應生成了204份質(zhì)量的
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)所給信息，回答下列問題
（1）鐵能在氧氣中燃燒
①此反應的現(xiàn)象是劇烈燃燒，
 
，生成一種
 
，放出大量熱．
②該反應的符號表達式為
 
．
③集氣瓶中加入液體的作用是
 
．
（2）燃燒含硫的煤會向空氣中排放的污染物是
 
，該物質(zhì)是形成酸雨的主要
物質(zhì)；硫在空氣中燃燒的火焰是
 
色，硫在氧氣中燃燒的火焰是
 
色．寫出硫燃燒的符號表達式
 
，該反應屬于基本反應類型中
 
反應．
（3）在生活中，我們經(jīng)常看到烤羊肉串時用的燒的通紅的木炭，它在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，向外放熱，
 
，生成
 
；該反應的符號表達式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖裝置，回答下列問題：
（1）這個圖有一處明顯的錯誤，請說明改正的方法：
 
．
（2）某同學采用改正后的裝置，用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣，請你幫助他寫出這個反應的化學方程式：
 
．
（3）二氧化錳在這個反應里僅加快了氯酸鉀的分解，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后都沒有改變，它是這個反應的
 
，起
 
作用．
（4）如果用向上排空氣法收集氧氣并要檢驗氧氣是否收集滿，則應將帶有火星的木條放在
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水．飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康．政府積極建設(shè)自來水廠，讓農(nóng)民喝上清潔的水．
（1）檢驗某地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
 
，長期飲用硬水對人健康有害，生活中可通過
 
的方法降低水的硬度．
（2）自來水生產(chǎn)過程中，可用
 
方法除去水中不溶性雜質(zhì)，同時還必須進行消毒．
（3）右圖是電解水實驗裝置．在實驗過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是
 
，寫出水在通電條件下反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫磺和玻璃粉；火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成．火柴著火的主要過程是：火柴頭在火柴盒上劃動時產(chǎn)生的熱量使磷燃燒；磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀（KClO3）分解產(chǎn)生氯化鉀和氧氣（二氧化錳為催化劑）；氧氣與硫反應放出熱量使火柴桿著火．請寫出上述三個反應的化學方程式，并在括號里注明反應的基本類型．
①
 
（
 
）
②
 
（
 
）
③
 
（
 
）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
①在t2℃時，A的溶解度為
 
．
②在t1℃時，B物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 

③在
 
℃時，兩物質(zhì)的溶解度相等．
④當溫度低于t1℃時，A的溶解度
 
B的溶解度（＞、=、＜）
⑤t1℃時，20克水中最多可溶解
 
克B物質(zhì)
⑥t2℃時，255克A物質(zhì)飽和溶液中含A的質(zhì)量為
 
克．

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科目：初中化學 來源： 題型：

擦玻璃時，人們時常向玻璃上“哈氣”，再擦會干凈，這說明與空氣相比，人體呼出的氣體中含有較多的（　�。�
A、氧氣B、氮氣
C、二氧化碳D、水蒸氣

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