分析 (1)根據(jù)化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成分析判斷;
(2)根據(jù)地殼中元素的含量最多的金屬元素是鋁進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)材料的分類進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)蛋白質(zhì)的食物來源進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥進(jìn)行分析;根據(jù)硝酸鉀是由鉀離子和硝酸根離子組成的化合物進(jìn)行分析.
解答 解:(1)A、音樂噴泉過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
B、焰火表演過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化;
C、舞臺(tái)升降過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
D、燈光表演過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
(2)地殼中含量最多的金屬元素是Al;
(3)金屬材料包括純金屬以及它們的合金,則鋁一鋰合金屬于金屬材料;
(4)牛肉等食物中富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì);
(5)在NaClO中,鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià),氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),設(shè)次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為x,根據(jù)化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0,則
+1+x+(-2)=0
解得x=+1;
(6)硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素,屬于復(fù)合肥;硝酸鉀是由鉀離子和硝酸根離子組成的化合物.
故答案為:(1)B;(2)Al;(3)金屬;(4)蛋白質(zhì);(5)+1;(6)NO3-.
點(diǎn)評(píng) 化學(xué)與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān),關(guān)愛生命,永保健康,是我們永恒不變的目標(biāo),與生產(chǎn)生活有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)也就成了化學(xué)考查的熱點(diǎn).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H+ SO42- K+ CO32- | B. | Mg2+ Cl- OH- H+ | ||
C. | Na+ SO42- H+ Cl- | D. | Na+ Ba2+ NO3- CO32- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 無色的酚酞溶液 | B. | 紫色石蕊溶液 | C. | 鐵片 | D. | 稀鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.化學(xué)與安全 | B.化學(xué)常識(shí) |
①圖書、檔案著火,可用水滅火 ②在室內(nèi)放一盆水,可防止煤氣中毒 ③為防止礦井中瓦斯爆炸,嚴(yán)禁吸煙 | ①活性炭除異味是利用它的吸附性 ②“溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的 ③含較少可溶性鈣、鎂化合物的水是軟水 |
C.化學(xué)與生活 | D.化學(xué)與健康 |
①pH<5.6的雨水稱為酸雨 ②用氫氧化鈉改良酸性土壤 ③碳酸氫鈉是焙制糕點(diǎn)發(fā)酵粉成分之一 | ①用亞硝酸鈉腌制食品 ②人體缺維生素C易患?jí)难?br />③霉變的大米可高溫加熱后食用 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的,NH4NO3中沒有金屬離子,不屬于鹽 | |
B. | 因?yàn)檠趸锖醒踉,所以含氧元素的化合物都是氧化?/td> | |
C. | 飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì),則飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其它溶質(zhì) | |
D. | 單質(zhì)中只含有一種元素,但是只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
元素 | 相關(guān)信息 |
X | 可形成相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì) |
Y | 形成的一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì) |
Z | 其單質(zhì)約占空氣體積的01/5 |
M | 人體內(nèi)含量最高的金屬元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在化學(xué)反應(yīng)中氯原子容易失去電子 | B. | 氯原子最外層有7個(gè)電子 | ||
C. | 氯原子的質(zhì)子數(shù)為17 | D. | 該原子有3個(gè)電子層 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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