1．下列物質(zhì)的化學式書寫正確的是（　�。�
A．氧化鎂 MgO2B．氧化鈉 NaOC．氧化鋁 Al2O3D．氧化鐵FeO

分析 化合物化學式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零．

解答 解：A、氧化鎂中鎂元素顯+2價，氧元素顯-2價，其化學式為：MgO，故選項化學式書寫錯誤．
B、氧化鈉中鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，其化學式為：Na2O，故選項化學式書寫錯誤．
C、氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學式為：Al2O3，故選項化學式書寫正確．
D、氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學式為：Fe2O3，故選項化學式書寫錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握化合物化學式的書寫一般規(guī)律（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零）是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．分析下面兩個實驗，回答問題：
【實驗一】某興趣小組對一家化工廠污水的酸堿性進行檢驗．
（1）他們按圖1所示的方法先向試管中加入約2mL污水，再滴入幾滴紫色石蕊溶液，振蕩后發(fā)現(xiàn)液體變紅，說明污水為酸性；然后慢慢滴入燒堿溶液，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)樽仙�，證明它們恰好完全反應．
（2）請指出圖1操作中的錯誤膠頭滴管伸入試管內(nèi)．
（3）若污水中含有鹽酸，寫出反應的化學方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．
【實驗二】用圖2所示裝置制取氣體，并進行有關性質(zhì)實驗．

（1）儀器a的名稱是長頸漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣選用的裝置是A（填序號），化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，如果實驗時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅可能原因是試管口未放棉花．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，收集一瓶二氧化碳時，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到燃著的木條熄滅，說明瓶中已充滿二氧化碳．
（4）取一朵用紫色石蕊溶液染成的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置C中，可觀察到的實驗現(xiàn)象是小花干燥的一半無變化，濕潤的一半變?yōu)榧t色，請用化學方程式表示H2O+CO2═H2CO3，此現(xiàn)象中CO2具有的化學性質(zhì)：二氧化碳可與水反應生成酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列屬于化學變化的是（　�。�
A．鞭炮爆炸B．玻璃破碎C．西瓜榨汁D．白糖結晶

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．正常人的胃液體積約100mL 相應含HCl的質(zhì)量分數(shù)約為0.4%．某患者出現(xiàn)嘔吐酸水等病癥時查出其胃液中HCl的質(zhì)量分數(shù)高達1.50%（胃液密度約1g/cm3）．
（1）正常人的胃液中HCl的質(zhì)量約為0.4g；
（2）某胃藥的有效成分是Al（OH）3，每片這種胃藥中含氫氧化鋁的質(zhì)量為0.39g，計算每片該胃藥可中和胃液中HCl的質(zhì)量？（計算結果精確至0.01g）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．2008年9月27日，太空第一次留下了“中國人的腳印”．我國研制的航天員艙外服為航天員成功進行太空行走提供了可靠的保證．航天員艙外服除了要隔熱、散熱外，在航天服這個密封的空間中還要有通訊系統(tǒng)、動力系統(tǒng)、輸送養(yǎng)料系統(tǒng)和廢氣處理系統(tǒng)，其中廢氣處理包括兩個步驟：
笫一步，讓廢氣進入一個裝有木炭的盒子除去臭氣，這一過程利用了木炭的吸附性，發(fā)生了物理變化（填“物理變化”或“化學變化”）；
笫二步，再用氫氧化鋰（LiOH）作吸收劑除去二氧化碳（氫氧化鋰和氫氧化鈉都是堿，具有相似的化學性質(zhì)：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O），寫出該反應的化學方程式2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

6．下列數(shù)軸描述正確的是（　�。�
A．著火點B．硫元素的化合價
C．含碳量D．pH

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．下列物質(zhì)的化學式是否正確？請在相應的答案處作出判斷，正確的打“√”，不正確的請改正．
名稱氧化鎂氧化鐵氯化鈣氫氧化鈉氦氣碳酸鈉氧氣硝酸銨
化學式OMgFeOCaCl2NaOHHe2NaCO3ONH4NO3
答案

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．碳酸鎂晶須（MgCO3•nH2O，n=1～5的整數(shù)）廣泛應用于冶金、耐火材料及化工產(chǎn)品等領域．為測定碳酸鎂晶須中n的值，學習小組設計了如圖1裝置并進行了3次實驗：（不考慮稀鹽酸揮發(fā)）
【查閱資料】：
a、碳酸鎂晶須受熱分解，生成3種氧化物；
b、相對分子質(zhì)量：[Mr（MgCO3）：84、Mr（H2O）：18、Mr（MgO）：40、Mr（CO2）：44]

【實驗步驟】
①檢查裝置的氣密性；
②準確稱取3.45g MgCO3•nH2O放在B裝置中，連接儀器；
③打開彈簧夾a，鼓入一段時間空氣，稱量C裝置的質(zhì)量；
④關閉彈簧夾a，打開分液漏斗活塞，緩緩滴入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止；
⑤打開彈簧夾a，緩緩鼓入空氣；
⑥準確稱量C裝置的質(zhì)量（如表）；
編　　號123
實驗前228.00228.00228.00
實驗后229.10229.11229.09
⑦重復上述步驟；
⑧根據(jù)數(shù)據(jù)進行計算．
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
（1）完善實驗步驟：①檢查裝置的氣密性；⑤緩緩鼓入空氣；
（2）請計算碳酸鎂晶須中的n值．（要求有計算過程）
（3）A裝置中盛放的溶液是NaOH（濃）溶液；其作用是除去空氣中的CO2防止干擾實驗
（4）D裝置的作用是防止空氣中的CO2進入C裝置，造成誤差；
【實驗反思】
（5）下列選項中，會造成實驗結果偏大的是①⑤；偏小的是②③④；
①反應結束后，沒有通空氣；     ②稱量C裝置前，沒有通空氣；
③沒有A裝置；     ④沒有D裝置；
⑤稀鹽酸滴加速率太快；    ⑥C裝置中NaOH溶液濃度過大；
（7）為精確測定n的值，在老師指導下，小組同學稱取13.8g MgCO3•nH2O進行熱重分析，并繪制出如圖2所示的熱重曲線示意圖．則：
①t1-t2段發(fā)生的反應化學方程式為：MgCO3•3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgCO3•H2O+2H2O；
②t2-t3段發(fā)生的反應化學方程式為：MgCO3•H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgCO3+H2O．
③t3-t4段發(fā)生的反應化學方程式為：MgCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列基本實驗操作的圖示正確的是（　�。�
A．
測溶液pH		B．
過濾懸濁液		C．
收集氧氣		D．
讀液體體積

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