【題目】2004年底，東南亞地區(qū)發(fā)生了罕見的海嘯災(zāi)害，為防止疾病傳染，需對河水處理后方可飲用。常用的措施有：①加熱煮沸 ②消毒 ③過濾 ④自然沉降，較合理的順序?yàn)椋?/span>

A．③①②④ B．④①③② C．④③②① D．③①④②

【答案】C

【解析】

試題分析：水的凈化按照自然沉降、過濾、消毒、煮沸的順序進(jìn)行，故答案選擇C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一批鐵質(zhì)螺絲釘已經(jīng)開始生銹，你能用化學(xué)方法除銹，并做防銹處理嗎？請簡要寫出你的做法。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號中，表示2個氮原子的是

A. N2 B. 2N2 C. 2N D. 2NO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最常用的方法是

A．分別測定它們的密度

B．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

C．觀察顏色并聞它們的氣味

D．將氣體分別通入紫色石蕊溶液中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，下列有關(guān)水的說法正確的是

A. 明礬凈水的作用是消毒殺菌

B. 可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

C. 水的電解實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的

D. 氯化鈉溶于水后生成大量自由移動的氯化鈉離子使水溶液能夠?qū)щ?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】每年的6月5號是“世界環(huán)境日”。 校園開展的下列活動與保護(hù)環(huán)境的主題不相符的是

A. 栽花護(hù)綠, 與植物交朋友 B. 布袋購物，減少“白色污染”

C. 焚燒垃圾，凈化校園環(huán)境 D. 不燃放煙花爆竹，低碳?xì)g慶佳節(jié)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式表示同一物質(zhì)的是

A. 乙醇 酒精 C2H4O2 B. 碳酸銨 碳銨 ( NH4)2CO3

C. 氧化鈣 熟石灰 CaO D. 碳酸氫鈉 小蘇打 NaHCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省臨沂市】如圖是用燃磷法測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置，請你回答下列有關(guān)問題：

（1）紅磷燃燒時冒出濃厚的 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（2）紅磷燃燒消耗氧氣，并且生成固體，使得集氣瓶內(nèi)的 減小，致使燒杯中的水倒吸入集氣瓶，從而粗略測出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

（3）燃燒結(jié)束后，當(dāng)集氣瓶 后松開彈簧夾，過一會兒觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶總體積的五分之一。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年福建省福州市】 根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答問題。

（1）寫出圖中儀器的名稱：① ；② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，制取裝置為 （填標(biāo)號，下同）和 組合。檢驗(yàn)二氧化碳的原理為 （用化學(xué)方程式表示）。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，可選用的發(fā)生裝置為 （填標(biāo)號）。

（4）若用水將圖所示的氧氣從瓶內(nèi)排出，水須從 （填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入。

（5）實(shí)驗(yàn)室用碘化氫溶液測定過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，反應(yīng)原理：H2O2+2HI=2H2O+I2↓。取25．0g過氧化氫溶液，加入足量的碘化氫溶液，充分反應(yīng)后生成12．7g碘。根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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