【題目】(活動(dòng)探究一)分子運(yùn)動(dòng)
如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管中,試管口塞上一團(tuán)脫脂棉。
(1)用儀器膠頭滴管吸取濃氨水,滴在脫脂棉上(10~15滴)。
(2)實(shí)驗(yàn)中,觀察到的現(xiàn)象是 _________ ,這說(shuō)明了___________。
(3)實(shí)驗(yàn)中,往往在試管下放一張白紙,白紙的作用是___________。
(4)某學(xué)生做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)濾紙條沒(méi)有變色,而試管口所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是 _______。
(活動(dòng)探究二)空氣的組成
小剛同學(xué)利用如圖裝置來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。圖中燒杯上方的玻璃管(預(yù)先固定好)中部有一可左右滑動(dòng)的活塞,活塞左端管內(nèi)密封有空氣,活塞右端的玻璃管口跟空氣相通,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前活塞在刻度5cm處,玻璃管內(nèi)放置足量白磷。
(1)向燒杯內(nèi)加入適量水,生石灰與水劇烈反應(yīng),放出大量的熱;
(2)可觀察到玻璃管內(nèi)開(kāi)始發(fā)生的現(xiàn)象:
①白磷足量,40℃就能燃燒,產(chǎn)物和現(xiàn)象與紅磷相同,其現(xiàn)象是___________________________;
②活塞向_______ (填“左”或“右”)移動(dòng);
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束,恢復(fù)至常溫,活塞停在約_____cm處,據(jù)此得出的結(jié)論是________________________。
【答案】濾紙條上酚酞試液從右向左依次變紅 分子在不停地運(yùn)動(dòng) 反襯作用 酚酞與濃氨水的位置滴反了 產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量 向左 4 空氣中氧氣約占其體積的
【解析】
[活動(dòng)探究一]
(2)由于氨氣具有揮發(fā)性,氨氣溶于水形成氨水,氨水顯堿性,氨水能使酚酞試液變紅色;又因?yàn)榘狈肿邮遣煌_\(yùn)動(dòng)的,會(huì)觀察到濾紙條上酚酞試液從右向左依次變紅;說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng);
(3)在試管下放一張白紙是起反襯作用,便于觀察濾紙條的顏色變化;
(4)出現(xiàn)管口棉花變紅而管內(nèi)濾紙不變色可能是酚酞與濃氨水的位置滴反了(合理即可);
[活動(dòng)探究二]
(2)
①白磷燃燒現(xiàn)象和紅磷相同,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;
②白磷燃燒時(shí),放出大量的熱,使玻璃管內(nèi)氣體的溫度升高,氣體膨脹,因此會(huì)推動(dòng)活塞先向右移動(dòng);實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),由于反應(yīng)消耗了氧氣,在加上恢復(fù)常溫后氣體冷縮恢復(fù)至原來(lái)體積,致使玻璃管內(nèi)的氣壓小于外界的大氣壓,最終活塞會(huì)在壓力差的作用下向左移動(dòng);
③由上分析可知活塞最終向左移動(dòng),慢慢移動(dòng)到4cm處停止,因?yàn)榭諝庵醒鯕饧s占其體積的。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。
(經(jīng)典賞析)科學(xué)家拉瓦錫用圖1裝置測(cè)定空氣中氧氣含量。該實(shí)驗(yàn)中選擇汞為實(shí)驗(yàn)藥品,把它放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天,發(fā)現(xiàn)一部分銀白色的液態(tài)汞變成紅色粉末,同時(shí)容器里空氣的體積差不多減少,對(duì)應(yīng)觀察到的現(xiàn)象為______。
(實(shí)驗(yàn)回顧)圖2是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。
(1)寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:______。
(2)實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中氧氣,使瓶?jī)?nèi)減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶中。用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積,能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量。
(3)對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是______。
A紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色的煙霧
B紅磷的用量不足會(huì)導(dǎo)致測(cè)定氧氣體積含量偏大
C紅磷燃燒以后,若未冷卻到室溫便打開(kāi)止水夾,會(huì)導(dǎo)致測(cè)定氧氣體積含量偏小
D該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水
(問(wèn)題提出)某小組同學(xué)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),集氣瓶?jī)?nèi)上升的水面始終小于理論值。經(jīng)查閱資料知:燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí),紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒,因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),測(cè)得結(jié)果與理論值相差較大。
(實(shí)驗(yàn)改進(jìn))Ⅰ.根據(jù)鐵絲在空氣中生銹的原理(鐵與氧氣和水發(fā)生反應(yīng)生成鐵銹)設(shè)計(jì)如圖3實(shí)驗(yàn)裝置,再次測(cè)定空氣中氧氣含量,裝置中的食鹽水和活性炭會(huì)加速鐵生銹。
Ⅱ.測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
測(cè)量項(xiàng)目 | 實(shí)驗(yàn)前 | 實(shí)驗(yàn)后 | |
燒杯中水的體積 | 燒杯中剩余水的體積 | 集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積 | |
體積/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)是_____。(消耗的水的體積忽略不計(jì),計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。
(2)實(shí)驗(yàn)反思:從原理的角度分析,與紅磷燃燒法相比,用鐵絲生銹法測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是_______。
(經(jīng)典再識(shí))科學(xué)家選擇汞作為藥品也有優(yōu)點(diǎn):汞的沸點(diǎn)為356.6℃,加熱時(shí)源源不斷氣化的汞原子和空氣中的氧分子發(fā)生的反應(yīng)屬于氣相反應(yīng),反應(yīng)可以達(dá)到完全,因此汞_______(填“能”或“不能”)將密閉容器內(nèi)的氧氣幾乎耗盡!
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中完成制取氧氣的實(shí)驗(yàn)。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3.0g放入大試管中加熱,并在不同時(shí)刻測(cè)定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表):
反應(yīng)時(shí)間/min | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
剩余固體質(zhì)量/g | 2.55 | 2.25 | 2.10 | 2.04 | 2.04 |
分析表中數(shù)據(jù),完成下列問(wèn)題:
(1)完全反應(yīng)后,生成氧氣的質(zhì)量為_______________g;
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少?_____________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘,提供精確時(shí)間。如圖是銣元素在元素周期表中的相關(guān)信息,下列說(shuō)法正確的是
A. 銣元素屬于非金屬元素B. 銣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為85.47g
C. 銣原子的質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)D. 銣元素的原子序數(shù)為37
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列歸納總結(jié)完全正確的一組是()
A 分子特征 | B 數(shù)字含義 |
①水分子很小 ②固體物質(zhì)的分子不運(yùn)動(dòng) ③氣體分子間的間隔很大 | ①:1個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷 ②:氧化汞中汞元素顯+2價(jià) ③NO2 :1個(gè)二氧化氮分子中含有2個(gè)原子 |
C 實(shí)驗(yàn)安全 | D 常見(jiàn)物質(zhì) |
①把鼻孔湊到容器口聞藥品 ②不能用手接觸藥品 ③不能嘗任何藥品的味道 | ①區(qū)分氯酸鉀和高錳酸鉀:觀察顏色 ②區(qū)分硬水和軟水:加肥皂水后攪拌 ③區(qū)分過(guò)氧化氫溶液和水:加入MnO2觀察現(xiàn)象 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合所學(xué),請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______ (填字母序號(hào)),寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:______ 。
(2)若要收集較為純凈的氧氣最好選用的收集裝置為______ ,若用該裝置收集的氧氣不純,其原因可能是______。
(3)甲烷在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法進(jìn)行收集,試推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近日,清華學(xué)子不畏網(wǎng)絡(luò)輿論的壓力,捍衛(wèi)了“PX”低毒的科學(xué)真相。PX:無(wú)色透明液體,具有芳香氣味,能與乙醇等有機(jī)溶劑混溶,可燃,低毒,毒性略高于乙醇,其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物。下圖是“PX”的結(jié)構(gòu)模型,下列有關(guān)“PX”的說(shuō)法正確的是()
A.“PX”由碳原子和氫原子構(gòu)成B.“PX”分子由2種元素組成
C.“PX”中C、H兩種元素的質(zhì)量比為49:5D.“PX”的化學(xué)式為C8H10
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為元素周期表的一部分,請(qǐng)按要求填空:
(1)請(qǐng)根據(jù)上圖書(shū)寫(xiě)出圖A的粒子符號(hào)____,它屬于第____周期。表中⑤和氟元素組成的化合物的化學(xué)式為____。構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是____(選填“分子”、“原子”或“離子”)。
(2) 在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是____(填標(biāo)號(hào),此題多項(xiàng))。
a C和Ne b Be和Mg c Al和Si d F和Cl
(3) 具有相同質(zhì)子數(shù)和不同中子數(shù)的同一元素的不同原子互稱同位素。氘和氚是核聚變的原料,已知氘、氚原子核內(nèi)都只有1個(gè)質(zhì)子,但含不同數(shù)目的中子,聚變發(fā)生后,氘、氚原子核轉(zhuǎn)變?yōu)楹ぴ雍。根?jù)以上敘述,下列說(shuō)法正確的是____
a 氘原子和氚原子的質(zhì)量相同 b 氘原子和氚原子屬于不同種元素 c 氘原子和氚原子是氫的兩種同位素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按照組成和性質(zhì)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法,下圖中虛線圈內(nèi)是對(duì)應(yīng)類別的物質(zhì)的具體實(shí)例。請(qǐng)仿例在空白實(shí)線圈內(nèi)填上相應(yīng)的內(nèi)容:
任選虛線圈中的物質(zhì)作為反應(yīng)物,寫(xiě)出一個(gè)能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的方程式
。
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