20．下列關(guān)于分子的敘述不正確的是（　�。�
A．分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快
B．分子間有一定間隔，一般物質(zhì)受熱分子間間隔增大
C．分子的體積是很小的，質(zhì)量也是非常小的
D．各種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同

分析 構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子是分子、原子和離子．
微觀粒子的質(zhì)量和體積都很小，微粒之間有一定間隔，總是不斷運(yùn)動(dòng)的．

解答 解：A、分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
B、分子間有一定間隔，一般物質(zhì)受熱分子間間隔增大，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
C、分子的體積是很小的，質(zhì)量也是非常小的，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
D、各種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同，因此性質(zhì)不同，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 微觀粒子之間有間隔，溫度越高，壓強(qiáng)越小，間隔越大，溫度越低，壓強(qiáng)越大，間隔越小．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）木炭在氧氣中充分燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2；
（2）硫磺在空氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2；
（3）鎂條在氧氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO；
（4）加熱高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．空氣中最多的成分是氮?dú)�，其次是氧氣．各物質(zhì)在空氣中所占的體積比為：氮?dú)獯蠹s占78%，氧氣大約占21%，稀有氣體大約占0.94%，二氧化碳大約占0.03%，其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖為通電分解水的簡(jiǎn)易裝置．回答下列問(wèn)題：
（1）與A量筒中的電極相連接的是電池的負(fù)極，B量筒中產(chǎn)生的氣體是氧氣，其檢驗(yàn)方法是用帶火星的木條伸進(jìn)試管，若木條復(fù)燃，則為氧氣．
（2）如果用VA和VB分別表示A量筒和B量筒中生成氣體的體積，則VA：VB，約等于2：1．
（3）該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明的結(jié)論是：水是由氫、氧兩種元素組成、化學(xué)變化中分子可分成原子，原子卻不能再分．
（4）寫出電解水的文字表達(dá)式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．將質(zhì)量相同的①NaCl、②Na2O、③Na2CO3•10H2O加到質(zhì)量相同的足量的水中，攪拌后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系由小到大的順序?yàn)椋▽懢幪?hào)）③①②．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．純凈物是含雜質(zhì)很少的具有一定純度的物質(zhì)．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬，某研究小組的同學(xué)為探究銀、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序，
設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．將鐵片浸入稀硫酸中；
Ⅱ．將銀片浸入稀硫酸中；
Ⅲ．將鐵片浸入硫酸銅溶液中．
（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ的現(xiàn)象是：有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色．反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可用燃著的木條來(lái)檢驗(yàn)，氣體能燃燒產(chǎn)生了淡藍(lán)色的火焰的方法檢驗(yàn)．
（2）上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序，請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模▽懗鰧?shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象將銅絲伸入硝酸銀溶液中，銅絲的表面覆蓋一層銀白色的物質(zhì)，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色．根據(jù)以上探究，三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是鐵、銅、銀．
（3）將銀、銅、鐵中的兩種金屬鐵、銀分別放入硫酸銅溶液中，即可驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱或者將銀、銅、鐵中的一種金屬銅分別放入硝酸銀、硝酸亞鐵兩種溶液中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于溶液的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
B．一種溶劑只能溶解一種溶質(zhì)
C．一定溫度下，50克的食鹽飽和溶液中加入3克食鹽，用力攪拌后可得到53克食鹽溶液
D．一定條件下某物質(zhì)的飽和溶液可以溶解其他物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳固體混合物10.0g，加熱充分反應(yīng)后，測(cè)得混合固體的質(zhì)量減少了3.2g，求原混合物中二氧化錳的質(zhì)量．

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同步練習(xí)冊(cè)答案