【題目】為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)前需將金屬絲打磨,目的是

(2)甲實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;乙實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象為

(3)通過甲、乙實(shí)驗(yàn)探究,可得出三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>

(4)若采用丙實(shí)驗(yàn)方案也可得出相同結(jié)論,則金屬C是

【答案】(1)除去金屬表面的氧化膜;

(2)Cu+2AgNO32Ag+Cu(NO32;鐵絲的表面有一層紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色;

(3)Fe>Cu>Ag;

(4)Cu。

【解析】

試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)前需將金屬絲打磨,目的是除去金屬表面的氧化膜

(2)甲實(shí)驗(yàn)中銅能置換出硝酸銀中的銀,同時(shí)生成硝酸銅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO32Ag+Cu(NO32;乙實(shí)驗(yàn)中鐵能置換出銅,同時(shí)生成了硫酸亞鐵,觀察到的現(xiàn)象為:鐵絲的表面有一層紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色。

(3)通過甲、乙實(shí)驗(yàn)探究,可得出三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋篎e>Cu>Ag。

(4)由丙實(shí)驗(yàn)方案可知,若采用一種金屬與兩種鹽溶液反應(yīng)來比較三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,可以采用活動(dòng)性居中的金屬與兩種鹽溶液反應(yīng),也可得出相同結(jié)論,則金屬C是Cu。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】我們吃的食鹽,最初可通過海水曬鹽來得到,海水曬鹽的原理 是利用

A受熱時(shí)食鹽的溶解度降低

B受熱時(shí)食鹽的溶解度顯著增大

C受熱時(shí)海水中的水分蒸發(fā)

D受熱時(shí)海水發(fā)生分解

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【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示.下列說法正確的是( )

A.a(chǎn)1時(shí)甲和乙的飽和溶液,升溫到a2時(shí)仍是飽和溶液

B.甲和乙的溶解度相等

C.a(chǎn)1時(shí),甲和乙各30g分別加入100g水中,均形成飽和溶液

D.a(chǎn)2時(shí),在100g水中加入60g甲,形成不飽和溶液

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【題目】下列化學(xué)用語關(guān)于數(shù)字“3”的意義,說法正確的是 ( )

3Hg Fe3+S03NaO23O23P2O5

A.表示分子個(gè)數(shù)的是

B.表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤

C.表示化合價(jià)數(shù)值的是

D.表示一個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)的③⑥

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【題目】下列有關(guān)蠟燭及其燃燒的敘述不正確的是

A用小刀從蠟燭上切下一塊石蠟放入水中,發(fā)現(xiàn)它浮在水面

B在蠟燭火焰上方罩內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁

C蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙能被點(diǎn)燃,說明其具有可燃性

D拿住火柴梗一端迅速平放入蠟燭火焰,約1s后取出,處于內(nèi)焰的部分最先炭化

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【題目】2016年是奧運(yùn)年,五環(huán)旗將在里約的上空飄揚(yáng),在復(fù)習(xí)時(shí)同學(xué)們驚奇的發(fā)現(xiàn),“五環(huán)”能形象的呈現(xiàn)常見物質(zhì)間的關(guān)系(如圖所示,每一個(gè)“環(huán)”代表一種物質(zhì),兩“環(huán)”相交代表兩者能發(fā)生反應(yīng)),如果A是一種溫室氣體,C俗稱純堿,B、C、D分別是酸堿鹽中的一種,D、E不含氧元素,請回答:

(1)固體A叫做 。

(2)C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(3)物質(zhì)B的一種用途

(4)E的化學(xué)式 (寫出一種即可)

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C木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出紅色的火焰,生成二氧化碳?xì)怏w

D硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色的火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體

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【題目】下列圖象能正確表示其對應(yīng)關(guān)系的是( )

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