概念之間常存在從屬、并列、交叉等不同的關(guān)系.如圖,下列選項(xiàng)正確的是( 。
A | B | C | D | |
X | 純凈物 | 緩慢氧化 | 分子 | 分解反應(yīng) |
Y | 單質(zhì) | 氧化反應(yīng) | 離子 | 化合反應(yīng) |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
單質(zhì)和化合物的概念;分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系;化合反應(yīng)及其應(yīng)用;分解反應(yīng)及其應(yīng)用;氧化反應(yīng);燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃. | |
專題: | 概念關(guān)系型. |
分析: | 圖示所示關(guān)系為包含關(guān)系;分析各概念之間的區(qū)別和聯(lián)系,進(jìn)行分析判斷是否即可. |
解答: | 解:圖示所示X、Y的關(guān)系是包含關(guān)系,X包含Y. A、由同種元素組成的純凈物是單質(zhì),單質(zhì)是純凈物中的一種,純凈物包含化合物和單質(zhì),故選項(xiàng)正確. B、物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng);氧化反應(yīng)包括燃燒和緩慢氧化,故選項(xiàng)正確. C、分子有原子構(gòu)成,可以直接構(gòu)成物質(zhì);離子也可以直接構(gòu)成物質(zhì),二者為并列關(guān)系,故選項(xiàng)錯誤. D、化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”;分解反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”;二者是并列關(guān)系,故選項(xiàng)錯誤. 故選:A. |
點(diǎn)評: | 本題難度不大,根據(jù)圖示確定X和Y之間的關(guān)系、充分理解概念之間的聯(lián)系是解答此類題的關(guān)鍵. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用下列物質(zhì)的序號填空
①高錳酸鉀 ②石灰水 ③液氧 ④四氧化三鐵 ⑤清新的空氣
⑥堿式碳酸銅 ⑦水銀 ⑧水⑨氧化銅 ⑩五氧化二磷
其中屬于混合物的是 ,屬于單質(zhì)的是 ,
屬于氧化物的是 , 含有氧分子.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是變化的.下列屬于物理變化的是( 。
| A. | 冰雪融化 | B. | 鋼鐵生銹 | C. | 牛奶變酸 | D. | 食物腐敗 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請你回答:
(1)X= ;
(2)①、②、③、④、⑤屬于同種元素的粒子是 (填序號);
(3)在②、③、④、⑤中與①粒子的化學(xué)性質(zhì)相似的是 (填序號).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證,下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
| A. | 傾倒液體 | B. | 點(diǎn)燃酒精燈 | C. | 取用固體粉末 | D. | 過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“贈人玫瑰,手留余香”.玫瑰花中含有的香茅醇成分(其化學(xué)式為C10H20O)具有芬芳的氣味.下列關(guān)于香茅醇的說法正確的是( )
| A. | 香茅醇屬于氧化物 |
| B. | 香茅醇的相對分子質(zhì)量為156g |
| C. | 香茅醇分子中碳原子、氫原子和氧原子的原子個數(shù)比是10:20:16 |
| D. | 香茅醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為30:5:4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是水分子分解的示意圖,請你分別列出一條你所獲得的信息.
(1)物質(zhì)的組成:
(2)分子的構(gòu)成
(3)物質(zhì)的變化:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了使用火車提速,滬寧線上原有的短軌已全部連接為超長軌。工程技術(shù)人員常用鋁和氧化鐵在高溫條件反應(yīng)生成氧化鋁和鐵來焊接鐵軌間的縫隙,化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)用化學(xué)符號表示: 2個氫原子 ▲ ;干冰 ▲ ;地殼中含量最高的
金屬元素 ▲ ; 構(gòu)成氯化鈉的陽離子 ▲ 。
(2) 如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該原子的質(zhì)子數(shù)為 ▲ ,原子的核外有
▲ 個電子層,在化學(xué)反應(yīng)中容易 ▲ 電子(填“得到”或“失去”)。
(3)Mg2+中的“2”表示的含義是: ▲
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