(7分)在一燒杯中盛有60.2gBaCO3和BaCl2的粉末狀混合物,向其中加入188.8g水使混合物中可溶物完全溶解,然后向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸至146g時(shí)恰好反應(yīng)完全,請(qǐng)根據(jù)題意回答問題:
(1)在滴加鹽酸過程中觀察到的明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(2)當(dāng)鹽酸滴加至140g時(shí),燒杯中溶液里含有溶質(zhì)的是 。(寫化學(xué)式)
(3)計(jì)算恰好反應(yīng)完全時(shí)燒杯中所得不飽和溶液的質(zhì)量。(結(jié)果精確到0.1g)
(1)有氣體生成 (2)BaCl2 (3)386.2g
解析試題分析:(1)碳酸鹽能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,所以在滴加鹽酸過程中觀察到的明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:有氣體生成
(2)加入稀鹽酸至146g時(shí)恰好反應(yīng)完全,所以當(dāng)鹽酸滴加至140g時(shí),BaCO3還有剩余,但它是不溶物,所以此時(shí)溶液里含有溶質(zhì)的是:BaCl2
(3)根據(jù)化學(xué)反應(yīng):BaCO3+2HCl==BaCl2+H2O+CO2↑中HCl與CO2的質(zhì)量關(guān)系,可以求出CO2的質(zhì)量,再根據(jù)反應(yīng)后溶液質(zhì)量=反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量和-生成的氣體、沉淀或雜質(zhì),即可算出恰好反應(yīng)完全時(shí)燒杯中所得不飽和溶液的質(zhì)量
解:設(shè)設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為X
BaCO3 + 2HCl="=" BaCl2 + H2O + CO2↑
73 44
146g×10% x
73:44= 146g×10%:x
X=8.8g
∴溶液質(zhì)量="60.2" +188.8g+146g -8.8g=386.2g
考點(diǎn):化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象,根據(jù)方程式計(jì)算
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(5分)銅鎂合金常用作飛機(jī)天線等導(dǎo)電材料。欲測(cè)定合金的組成(其他元素忽略不計(jì)),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取銅鎂合金10g放入燒杯,將200g稀硫酸分4次加入燒杯中,充分反應(yīng)后,測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。請(qǐng)計(jì)算:
次 數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀硫酸質(zhì)量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
剩余固體質(zhì)量/g | 8.5 | 7 | 6.6 | 6.6 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(7分)某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表:
| 第一次[來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K] | 第二次 |
加氧化銅的質(zhì)量(g) | m | m |
加稀硫酸的質(zhì)量(g) | 50 | 100 |
加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量(g) | 100 | 100 |
B中主要現(xiàn)象 | 淡藍(lán)色沉淀 | ? |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(10分)市售珍珠粉的價(jià)格相差很大,但其外觀、手感都沒有明顯差異,優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)珍珠粉的成分有何不同呢?實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)展開探究。
【查找資料】
①優(yōu)質(zhì)珍珠粉直接由貝科動(dòng)物體內(nèi)珍珠加工而成,含有一定量的氨基酸、碳酸鈣等。
②廉價(jià)珍珠粉由“貝殼粉”加工而成,貝殼加工過程中會(huì)用到氫氧化鈉,貝殼的主要成分是碳酸鈣。
③珍珠粉中除碳酸鈣外,其它成分均不能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳。
④氨基酸大部分能溶解于水,遇到濃硝酸并加熱會(huì)呈現(xiàn)黃色或黑色。
⑤碳酸鈣與濃硝酸能發(fā)生反應(yīng),生成二氧化碳。
⑥氯化鈣溶液呈中性。
【提出猜想】?jī)?yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)珍珠粉的區(qū)別可能在于:
①廉價(jià)珍珠粉含有 ;
②廉價(jià)珍珠粉不含氨基酸;
③碳酸鈣含量不同。
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí) 驗(yàn) 內(nèi) 容 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
(1)分別將少量?jī)?yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)珍珠粉放入試管中,加少量水,靜置一段時(shí)間后,滴加 。 | 廉價(jià)珍珠粉的上層清液變紅,優(yōu)質(zhì)珍珠粉的溶液沒有變色 | 猜想①成立 |
(2)分別將少量?jī)?yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)珍珠粉放入試管中,加少量水,過濾, ,加熱。 | 優(yōu)質(zhì)珍珠粉的溶液有黃色出現(xiàn),局部變黑,廉價(jià)珍珠粉的溶液沒有明顯現(xiàn)象 | 猜想 成立 |
| 優(yōu)質(zhì)珍珠粉 | 廉價(jià)珍珠粉 |
珍珠粉的質(zhì)量 | 100g | 100g |
加入鹽酸的質(zhì)量 | 460.0g | 500g |
燒杯中最終物質(zhì)的總質(zhì)量 | 520.0g | 558.2g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(7分)為綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4,某化工廠設(shè)計(jì)了以下制備(NH4)2SO4的工藝流程:
(1)此流程中,在沉淀池發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為CO2+2NH3+CaSO4+H2O==CaCO3↓+ (NH4)2SO4
在煅燒爐中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ;該工藝中可循環(huán)使用的X為 (填化學(xué)式);副產(chǎn)品Y有何用途 (填一種即可)。
(2)從貯液池中獲得(NH4)2SO4晶體要進(jìn)行操作b,操作b是 。若經(jīng)過一定處理后的貯液池中,形成30℃時(shí)(NH4)2SO4的飽和溶液,則此時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (已知30℃時(shí)硫酸銨的溶解度為78g)。
(3)欲制備6.6t (NH4)2SO4晶體,理論上需要CaSO4多少噸?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(9分)實(shí)驗(yàn)室有一瓶硫酸溶液,老師請(qǐng)小紅同學(xué)設(shè)計(jì)方案測(cè)定該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小紅同學(xué)先取一潔凈小燒杯,稱其質(zhì)量為18.2g,然后往其中倒入少量硫酸廢液后稱量,總質(zhì)量為33.2g,之后,將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘(已用砂紙打磨去年鐵銹)放入該小燒杯中反應(yīng),待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后,再次稱量,總質(zhì)量為43.9 g。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是 。
(2)計(jì)算該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。(6分)
(3)如果鐵釘?shù)蔫F銹未除凈,對(duì)計(jì)算結(jié)果的影響是 (選填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”),原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(12分)水是生命之源,是自然界中重要的物質(zhì)。
Ⅰ.溫泉的利用是人們開發(fā)地?zé)岬囊环N形式,南京湯山溫泉具有悠久的文化。
(1)清澈的溫泉水是 (填“純凈物”或“混合物”)。
(2)凈化溫泉水的過程中,會(huì)使用到活性炭,主要是利用其 作用。
(3)鑒別溫泉水是硬水還是軟水需加入的試劑是 。
Ⅱ.海水是巨大的資源寶庫(kù)。海水晾曬可得到粗鹽,已知某粗鹽樣品中除泥沙外還含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室提純流程如下:
(1)用托盤天平稱量10.2g粗鹽樣品時(shí),若指針偏向左邊,則表示(填字母序號(hào)) 。
A.右盤重,砝碼輕 | B.右盤輕,樣品少 |
C.左盤重,樣品多 | D.左盤輕,砝碼重 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(3分)在13 g鋅粉中加入過量的20%的硫酸銅溶液,充分反應(yīng)后過濾,得到242.2 g溶液,則反應(yīng)后溶液中剩余的硫酸銅的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
100g8%的NaOH溶液,恰好能與100g稀硫酸完全反應(yīng),則此稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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