如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖(某些固定裝置已被忽略),請(qǐng)依據(jù)要求,回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出儀器名稱A
 
、B
 

(2)指出裝置中的不合理之處
 

 

 

(3)寫(xiě)出反應(yīng)的原理(寫(xiě)文字表達(dá)式以及符號(hào)表達(dá)式)
 

(4)檢驗(yàn)氧氣是否充滿集氣瓶的方法是
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)依據(jù)常用儀器回答;
(2)加熱試管中的固體物質(zhì)時(shí),試管口應(yīng)該略向下傾斜,可以防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管;
氧氣密度大于空氣應(yīng)用向上排空氣法收集;
為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,通常在試管口塞一團(tuán)棉花;
(3)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理解答;
(4)根據(jù)氧氣的檢驗(yàn)方法解答.
解答:解:(1)依據(jù)圖中儀器可知A是試管,B是鐵架臺(tái);故答案:A試管,B鐵架臺(tái).
(2)圖中存在的3處錯(cuò)誤是:試管口向上傾斜,向下排空氣法收集,試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花.
故填:試管口向上傾斜;向下排空氣法收集,試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花.
(3)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)的式子:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;2KMnO4
  △  
.
 
2K2MnO4+MnO2+O2↑;
故填:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;2KMnO4
  △  
.
 
2K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)檢驗(yàn)氧氣是否充滿集氣瓶的方法是:用帶火星的木條放在瓶口,如木條復(fù)燃則已滿.
故填:用帶火星的木條放在瓶口,如木條復(fù)燃則已滿.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的重要組成部分,要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,物質(zhì)王國(guó)的“小朋友”們手拉手圍成一圈做游戲.
游戲規(guī)則:只要相鄰的物質(zhì)能反應(yīng),游戲就能進(jìn)行下去.
甲、乙、丙、丁只能從給出物質(zhì)中選。貰aCl2 ②Na2CO3 ③Ca(OH)2 ④H2SO4
(1)甲為酸,則甲為
 
.丁為堿,則丁為
 
.寫(xiě)出甲與丁反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,其基本反應(yīng)類型是
 
反應(yīng).
(2)戊為酸堿指示劑,根據(jù)游戲規(guī)則,乙是(填物質(zhì)類別)
 
,寫(xiě)出乙與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理.
(1)用活性炭除去冰箱里的異味,是利用其
 
性.
(2)工業(yè)上可用Cl2與NaOH溶液作用制漂白液:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.與此類似,可用Cl2與石灰乳(主要成分Ca(OH)2)制漂白粉,試寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)假黃金(Cu、Zn合金)外觀與黃金(Au)極其相似,試根據(jù)金屬的性質(zhì)寫(xiě)出鑒別時(shí)與三類不同物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式(每類各寫(xiě)一個(gè)化學(xué)方程式):
 
;②
 
;③
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用元素符號(hào)或化學(xué)式表示:
(1)二個(gè)氮原子
 
;      
(2)鈉離子
 
;
(3)寫(xiě)出氧化鎂的化學(xué)式并標(biāo)出鎂元素的化合價(jià)
 
;
(4)畫(huà)出硫離子的排布結(jié)構(gòu)示意圖
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

燃燒與我們的生活與社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系.
(1)如圖是燃燒條件示意圖:
請(qǐng)根據(jù)初中所學(xué)知識(shí),寫(xiě)出燃燒的三個(gè)條件:
 

 

 

(2)奧林匹克火炬(內(nèi)部?jī)?chǔ)有可燃物)是奧林匹克圣火的載體.
①采集奧林匹克圣火的唯一方式,是在奧林匹克的赫拉神廟前通過(guò)太陽(yáng)光集中在凹面鏡的中央,引燃圣火.此過(guò)程中最關(guān)鍵的燃燒條件是
 

②北京奧運(yùn)會(huì)火炬能在每小時(shí)65公里的強(qiáng)風(fēng)和每小時(shí)50毫米雨量的情況下保持燃燒.但要實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)圣火登頂珠峰,還需要解決最關(guān)鍵的燃燒條件是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中,總結(jié)規(guī)律要嚴(yán)謹(jǐn)、全面、科學(xué).寫(xiě)出下列排列中的規(guī)律.
(1)CO  H2O  NH3  CH4  C2H4    P2O5
 
;
(2)NH3  N2  NO   NO2   HNO3
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

醫(yī)療上常用生理鹽水給病人補(bǔ)充體液.現(xiàn)有0.9%生理鹽水500g,該溶液含溶質(zhì)氯化鈉
 
g,水
 
 mL.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了判斷Fe、Cu、Zn、Ag的金屬活動(dòng)性,圓夢(mèng)同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將相應(yīng)的內(nèi)容填寫(xiě):
(1)將四種金屬分別放入稀鹽酸內(nèi),有氣體產(chǎn)生的是
 
,其化學(xué)方程式為
 
(任意寫(xiě)一個(gè));將能與鹽酸反應(yīng)并且有氣體生成的金屬分別放入FeCl2溶液和ZnCl2溶液中,在金屬表面有物質(zhì)析出,該金屬是
 
,其化學(xué)方程式為
 

(2)將沒(méi)有與稀鹽酸反應(yīng)的金屬分別放入AgNO3溶液和CuCl2溶液中,在金屬表面有物質(zhì)析出,該金屬是
 
,從而得出四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?div id="z5i0dmy" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)①氮?dú),②空氣,③水,④鐵,⑤石油,⑥氯酸鉀,⑦天然氣,⑧干冰 (填序號(hào))
A.屬于混合物的是
 
,B.屬于化合物的是
 
,C.屬于單質(zhì)的是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案