10.歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小明在學(xué)習(xí)酸、堿、鹽后,繪制出如圖所示的物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系(圖中短線(xiàn)連接的物質(zhì)表示能相互反應(yīng)),請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:

(1)在圖中空白方框中可填寫(xiě)指示劑或氧化物(填物質(zhì)類(lèi)別).
(2)反應(yīng)⑦要能發(fā)生要求金屬必須排在金屬活動(dòng)性表中氫的前面.
(3)圖中所歸納出酸的化學(xué)性質(zhì)有4條.
(4)寫(xiě)出一個(gè)符合反應(yīng)⑤的方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(5)驗(yàn)證反應(yīng)②,可以選擇下列AD(填兩種物質(zhì)序號(hào))進(jìn)行反應(yīng).
A.SO2      B.HNO3   C.CuO        D. Ba(OH)2
(6)堿具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是堿溶液中都含有OH-(填微粒符號(hào)).

分析 根據(jù)酸和堿的性質(zhì)以及化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)酸和堿都能使指示劑變色,堿能與非金屬氧化物反應(yīng),酸能與金屬氧化物反應(yīng),故還可以填寫(xiě)氧化物,故填:氧化物;  
(2)在金屬活動(dòng)性順序中,排在氫前的金屬能與酸反應(yīng),故填:H;  
(3)根據(jù)圖示可以看出,總結(jié)出的酸的性質(zhì)是4條,故填:4;
(4)反應(yīng)⑤是金屬與鹽的反應(yīng),可以是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,故填:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;
(5)驗(yàn)證反應(yīng)②,是堿與非金屬氧化物的反應(yīng),可以使用的是二氧化硫和氫氧化鋇,故填:AD;   
(6)堿具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是堿溶液中都含有氫氧根離子,故填:OH-

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先要充分識(shí)圖,然后根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的原理進(jìn)行分析反應(yīng)物具有的特征,最后再書(shū)寫(xiě)方程式和規(guī)律.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.請(qǐng)從C、H、N、O、K五種元素中選擇恰當(dāng)元素,按要求用化學(xué)式填空:
(1)氧元素化合價(jià)為-1價(jià)的氧化物H2O2(或K2O2);
(2)能作為復(fù)合肥的是KNO3
(3)具有10個(gè)電子的分子NH3(或H2O或CH4);
(4)溶于水能導(dǎo)致溶液溫度明顯降低的是NH4NO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.取一濾紙條,等間距滴10滴紫色石蕊試液,然后裝入玻璃管中(如圖所示),兩端管口同時(shí)放人分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球,幾秒后觀(guān)察到圖示現(xiàn)象.下列結(jié)論不正確的是( 。
A.氨水的pH大于7
B.酸、堿溶液能使酸堿指示劑顯示不同顏色
C.氨分子和氯化氫分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D.氣體相對(duì)分子質(zhì)量越小,運(yùn)動(dòng)速率越慢

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.回答下列問(wèn)題:
(1)澄清石灰水若敞口久置,觀(guān)察到現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.氫氧化鈉露置在空氣中不但能吸收水發(fā)生潮解,而且還能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì),因此氫氧化鈉必須密封保存.寫(xiě)出氫氧化鈉露置空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)為除去鐵釘上的銹跡,某學(xué)生將帶銹跡的鐵釘放入過(guò)量的鹽酸中,他首先看到銹跡溶解,溶液呈黃色,這是因?yàn)椋ㄓ没瘜W(xué)方程式表示)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;不一會(huì)兒,又看到溶液中有氣泡產(chǎn)生,這是因?yàn)椋ㄓ没瘜W(xué)方程式表示)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(3)1:1的硫酸溶液是用1體積98%的濃硫酸與1體積水混合而成,配制該硫酸溶液時(shí),一定要把濃硫酸慢慢注入水,并不斷攪拌.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途,請(qǐng)回答:
(1)煉鐵廠(chǎng)常以焦炭、赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)、空氣等位主要原料煉鐵,請(qǐng)寫(xiě)出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)每年全世界鋼鐵的產(chǎn)量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的損失,請(qǐng)你寫(xiě)出一種防止鐵鍋生銹的方法:使用后洗凈擦干.
(3)鈦具有硬度大、密度小、熔點(diǎn)高、抗腐蝕性強(qiáng)等優(yōu)良性能,被譽(yù)為“未來(lái)金屬”.鈦鐵礦石的主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3).冶煉金屬鈦時(shí),主要發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng):
①2FeTiO3+6C+7Cl2=2X+2TiCl4+6CO,②TiCl4+2Mg=Ti+2MgCl2.反應(yīng)①中X的化學(xué)式為FeCl3.鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦的化合價(jià)為+4價(jià),反應(yīng)②的基本類(lèi)型是置換反應(yīng).
(4)鈦和鈦合金屬于金屬材料(填“金屬材料”、“有機(jī)高分子材料”、“非金屬材料”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.氫氧化鉀的化學(xué)性質(zhì)與氫氧化鈉非常相似,長(zhǎng)期暴露在空氣中也會(huì)變質(zhì).請(qǐng)分別選用三種不同類(lèi)別的物質(zhì),檢驗(yàn)?zāi)硽溲趸浫芤阂呀?jīng)變質(zhì).(用相應(yīng)的化學(xué)方程式表示即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列圖象能正確反應(yīng)其對(duì)應(yīng)其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是( 。
A.①表示用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合物制取氧氣
B.②表示分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過(guò)量
C.③表示向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液
D.④表示向一定量稀硫酸中滴入水,溶液pH與加入水的質(zhì)量關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣東省揭陽(yáng)市揭西縣九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

在一定條件下,一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示.下列未知數(shù)據(jù)計(jì)算正確的是( )

物 質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

20

20

0

0

反應(yīng)一段時(shí)間后的質(zhì)量/g

12

4

6

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

0

A. ①為22g B. ②為8g C. ③為12g D. ④為22.5g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母):
A.硫酸銅      B.熟石灰     C.焦炭     D.碳酸氫鈉
E.稀鹽酸     F.硝酸鉀      G.食鹽水   H.氫氧化鈉
(1)可用于金屬除銹的是E;      (2)可用于煉鐵的是C;
(3)改良酸性土壤的是B;      (4)波爾多液的成分中的鹽是A;
(5)屬于復(fù)合肥料的是F;      (6)發(fā)酵粉的主要成分之一是D.

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