【題目】下列屬于化合反應(yīng)的是(

A. +氧氣 五氧化二磷

B. 酒精+氧氣+二氧化碳

C. 碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳

D. 硫酸銅+氫氧化鈉氫氧化銅+硫酸鈉

【答案】A

【解析】

A、磷+氧氣五氧化二磷,該反應(yīng)符合多變一的形式,符合化合反應(yīng)的特征,屬于化合反應(yīng),故選項正確;

B、酒精+氧氣+二氧化碳,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合多變一的形式,不符合化合反應(yīng)的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項錯誤;

C、碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳,該反應(yīng)符合一變多的形式,符合分解反應(yīng)的特征,屬于分解反應(yīng),故選項錯誤;

D、硫酸銅+氫氧化鈉氫氧化銅+硫酸鈉,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合多變一的形式,不符合化合反應(yīng)的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體、進(jìn)行性質(zhì)實驗,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

(1)指出標(biāo)號儀器的名稱:①____________;

(2)實驗室通常用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________;發(fā)生裝置應(yīng)選擇_________(填字母),選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)為____________;若收集一瓶較為干燥的氧氣可選擇_________ 裝置,用該裝置收集氧氣時的驗滿方法為____________

(3)用收集到的氧氣完成如圖G所示實驗,則G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式____________,集氣瓶G底部盛有少量水或細(xì)沙的原因是____________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類每時每刻都離不開空氣,沒有空氣就沒有生命,也就沒有生機(jī)勃勃的地球。

1)空氣主要由 (填物質(zhì)名稱)和氧氣組成,此外,還含有少量的稀有氣體等。

2)空氣中的各種成分廣泛應(yīng)用于多個領(lǐng)域,其中氧氣可用于 (填字母序號,下同),稀有氣體可用于 。

A.制造霓虹燈 B.醫(yī)療急救

3)為了保護(hù)空氣,在我國新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中,基本監(jiān)控項目增設(shè)了PM2.5濃度限值,與該項目監(jiān)測項目有關(guān)的是 (填字母序號)。

A.二氧化硫 B.二氧化氮 C.一氧化碳 D.可吸入顆粒物

4)右圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。

請補(bǔ)全下列實驗步驟。

A.按圖示連接好裝置;

b ;

C.在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并將水面上方空間分為五等

分,用彈簧夾夾緊膠皮管;

D.取足量紅磷放入燃燒匙中,點燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞緊;。

e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾。

紅磷燃燒的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

冷卻至室溫后打開彈簧夾,水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是______________________

若某同學(xué)在實驗后得出結(jié)論:空氣中氧氣的體積約占1/5。能得出此結(jié)論的實驗現(xiàn)象為

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是學(xué)校餐廳為學(xué)生提供的對應(yīng)物品所使用的材料,據(jù)此回答下列問題。

物品

筷子

餐盤

餐桌

餐椅

材料

竹子

不銹鋼

不銹鋼

塑料

1)以上材料中屬于有機(jī)合成材料的是______,含有的金屬元素是______(寫一種即可)。

2)用洗滌劑清洗餐具及餐桌上的油污,是利用了洗滌劑的______作用。

3)百煉成鋼(將燒紅的生鐵在空氣中反復(fù)捶打),生鐵轉(zhuǎn)化為鋼的化學(xué)方程式______。

4)學(xué)校的餐桌、餐椅不僅外形美觀,材料輕便、牢固,更重要的是要考慮學(xué)生的身體健康,由此你對化學(xué)與人類生活的關(guān)系有何感想______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】大衛(wèi)同學(xué)欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液,他準(zhǔn)備了下列實驗儀器。

請?zhí)羁眨?/span>

1)配制時可按下列實驗步驟進(jìn)行:計算稱量量取____________;

2)稱量時,__________________應(yīng)放在托盤天平左盤的紙片上;

3)配制過程中為促進(jìn)NaCl的溶解,還需要的一種玻璃儀器是___________(填儀器名稱);

4)量取一定體積的水,量液時,量筒必須放平,視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的___________保持水平。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映實驗室制取氧氣有關(guān)量變化的是(  )

A. 高錳酸鉀制氧氣時固體剩余物質(zhì)量與加熱時間的關(guān)系

B. 高錳酸鉀制氧氣時二氧化錳的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系

C. 一定量的雙氧水制氧氣時氧氣質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系

D. 雙氧水制氧氣時氧氣質(zhì)量與雙氧水用量的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組用一瓶久置的過氧化氫溶液制取氧氣并測量過氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)。稱量68 g過氧化氫溶液和0.1 g二氧化錳進(jìn)行實驗,反應(yīng)前后質(zhì)量隨時間變化關(guān)系如圖。計算:

(1)制得氧氣的質(zhì)量是________g。

(2)過氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖:

(1)A、B、C中表示混合物的是________

(2)上述變化I、Ⅱ和Ⅲ中,厲于化學(xué)變化的是________,該化學(xué)變化中一定不變的粒子是________(填粒子名稱).

(3)A圖中“”表示構(gòu)成氧氣的粒子,氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,鐵可以在純凈的氧氣中燃燒,其燃燒的現(xiàn)象為________,若實驗室采用分解過氧化氫的方法制取氧氣,其化學(xué)方程式為________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】醫(yī)學(xué)上常用雙氧水溶液(過氧化氫和水的混合物)來清洗創(chuàng)口和局部抗菌。小美同學(xué)取6.0g某醫(yī)用雙氧水溶波放入燒杯中,然后加入20g二氧化錳,放在電子秤上,每隔一分鐘觀察一次并記錄,燒杯中的剩余物質(zhì)質(zhì)量如表所示,直到實驗結(jié)束。請回答下列問題:

稱量時間(分鐘)

0

1

2

3

4

5

6

剩余物質(zhì)質(zhì)量(g

70.0

69.3

68.9

68.6

68.4

m

68.4

1)從表格可知,實驗結(jié)束的時間是第_____分鐘,m數(shù)值是_____g,該實驗一共生成_____g氧氣。

2)求該醫(yī)用雙氧水溶液中過氧化氫的質(zhì)量是多少_____(寫出計算過程)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案