8．人類生存需要清新的空氣．下列有關(guān)空氣的敘述不正確的是（　�。�
A．空氣中量較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體是氧氣
B．空氣的成分一般來說是固定不變的
C．空氣中的稀有氣體不能與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
D．從我們生活的縣城來看，城區(qū)內(nèi)空氣的主污染物是建筑粉塵和汽車尾

分析 根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)分析判斷．

解答 解：A、空氣中量較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體是氧氣，正確；
B、空氣的成分一般來說是固定不變的，正確；
C、空氣中的稀有氣體一定條件下能與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，錯誤；
D、從我們生活的縣城來看，城區(qū)內(nèi)空氣的主污染物是建筑粉塵和汽車尾氣，正確；
故選C

點評 本題難度不大，熟記空氣的成分及各成分的性質(zhì)即可解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．如圖是電解水實驗的簡易裝置圖，由實驗現(xiàn)象可以確定：
B連接的是電池的正極，若A 試管得到8mL 氣體，則B 試管得到4mL氣體．負(fù)極生成的氣體能燃燒．水通電分解的符號表達式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．，所屬反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．某化學(xué)實驗活動小組的同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關(guān)實驗．請你參與他們進行的探究活動：【提出問題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】猜想Ⅰ：全部是全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：NaOH和Na2CO3．
【實驗與探究】（1）實驗如下：
實驗操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論及解釋
步驟一：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后加入足量的稀鹽酸．實驗過程中始終沒有氣泡產(chǎn)生．則證明猜想Ⅰ成立．
步驟二：另取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加氯化鋇溶液．實驗過程中產(chǎn)生白色沉淀．則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立．此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．
（2）為了進一步的驗證猜想結(jié)果，小明同學(xué)提出如下實驗方案：繼續(xù)步驟二的實驗，過濾，然后向濾液中滴加無色酚酞試液，若酚酞變紅，則猜想Ⅲ成立；若酚酞不變紅，則猜想Ⅱ成立．
小華同學(xué)立即對小明同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑，通過查閱資料知道，氯化鋇溶液呈中性，不能使無色酚酞試液變紅，但碳酸鈉溶液呈堿性（填“酸”或“堿”），能使酚酞變紅，因此他認(rèn)為該方案的操作步驟中應(yīng)該改進的是滴加過量的氯化鋇溶液．
【反思與交流】久置的固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)屬于前者是純凈物，后者是混合物的是（　�。�
A．液氧、稀有氣體B．純凈的空氣、冰水混合
C．氫氣、五氧化二磷D．蠟燭燃燒后的產(chǎn)物、礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．現(xiàn)有下列儀器：a．燒杯，b．玻璃棒，c．藥匙，d．坩堝鉗，e．膠頭滴管，f．試管．
請用序號填空：
①可用于移動高溫的蒸發(fā)皿是d；
②可用于取用固體藥品的是c；
③可直接加熱的玻璃儀器是f；
④可用于攪拌液體的是b；
⑤可用于吸取或滴加少量液體的是e．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．生活中常見的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．二氧化碳B．果汁C．加碘食鹽D．食醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成只有一種物質(zhì)的反應(yīng)叫做化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．閱讀下列短文：氫氧化鉀（化學(xué)式    KOH）的性質(zhì)與氫氧化鈉的性質(zhì)相似．①純凈的氫氧化 鉀是白色固體；②它極易溶解于水；③氫氧化鉀固體露置于空氣中易吸水而潮解；④氫 氧化鉀固體能吸收二氧化碳和二氧化硫；⑤氫氧化鉀和硫酸銅溶液混合可以制得氫氧化 銅．根據(jù)上面短文的內(nèi)容，運用你學(xué)過的有關(guān)知識填空：
（1）從上面的短文中得知，氫氧化鉀的物理性質(zhì)為（填序號）①②③．
（2）氫氧化鉀與二氧化硫反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KOH+SO2=K2SO3+H2O． 
（3）根據(jù)氫氧化鉀的性質(zhì)，你認(rèn)為氫氧化鉀固體的保存方法應(yīng)是密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．自來水B．石灰石C．液態(tài)氧氣D．液態(tài)空氣

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