化學變化常伴隨著顏色變化．小明用鐵棒在氯化鐵溶液中攪拌一段時間后，溶液顏色由黃色變?yōu)闇\綠色，其反應原理為：Fe+2FeCl3=3FeCl2，該反應屬于
 
反應（填“化合”或“分解”），F(xiàn)eCl2中鐵元素的化合價是
 
．
考點：化合反應及其應用,有關元素化合價的計算
專題：化學反應的基本類型和能量變化
分析：根據(jù)題意，小明用鐵棒在氯化鐵溶液中攪拌一段時間后，溶液顏色由黃色變?yōu)闇\綠色，其反應原理為：Fe+2FeCl3=3FeCl2，據(jù)此結合化合反應一分解反應的特征進行分析解答；根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結合FeCl2的化學式進行解答．
解答：解：小明用鐵棒在氯化鐵溶液中攪拌一段時間后，溶液顏色由黃色變?yōu)闇\綠色，其反應原理為：Fe+2FeCl3=3FeCl2，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應．
氯元素顯-1價，設鐵元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：x+（-1）×2=0，則x=+2價．
故答案為：化合；+2價．
點評：本題難度不大，掌握化合反應的特征（“多變一”）、利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在農村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質，一般可用次氯酸殺死細菌．將漂白粉（主要成分是次氯酸鈣）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸．下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：河水→A（加入明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加入漂白粉）→凈水
（1）能夠消毒、殺菌的步驟是
 
（填序號）；
（2）該農戶得到的凈水是純凈物還是混合物
 
；
（3）在實驗室做過濾操作時，若經過過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是
 
（寫一條），過濾過程中玻璃棒的作用是
 
．
（4）硬水給人們生活帶來很多麻煩，生活中可用
 
（填一試劑）來區(qū)分硬水和軟水，可通過
 
的方法使硬水軟化．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，取兩根粗細、長度均相同的光亮細鐵絲，將其中一根繞成螺旋狀，一根保持長條狀；在每根鐵絲一端綁上粗銅絲，另一端系一火柴，點燃火柴，待快燃盡時，分別插入充滿氧氣的集氣瓶中（預先放入一些M物質）．回答下列問題：
（1）觀察到：Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒，且
 
（Ⅰ、Ⅱ）中鐵絲燃燒更劇烈，可能的原因是
 
．
（2）M可以是細沙或
 
，預先放入一些M物質的目的是
 
．
（3）該反應的文字表達式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鐵質水龍頭長期使用容易生銹，小明從自家水龍頭上取下一些鐵銹樣品，用圖甲所示的裝置進行實驗．

（1）B處澄清石灰水變渾濁，反應方程式為
 
，C處酒精燈的作用是
 

（2）實驗結束，小明將所得的黑色固體物質放入足量的稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)沒有氣泡，這說明生成物中
 
（有或沒有）鐵．
為解釋這個現(xiàn)象，小明查閱下列資料：
Ⅰ．已知鐵的氧化物有FeO、Fe3O4、Fe2O3，在一定條件下，均能逐步失去其中的氧，最終被還原為鐵．
Ⅱ．某煉鐵廠對氧化鐵和一氧化碳進行熱反應分析，獲得相關數(shù)據(jù)并繪制成圖．

通過分析資料確定：
②700℃時氧化鐵和一氧化碳進行反應的產物是
 
（填FeO或Fe3O4或Fe）．
②小明實驗失敗的主要原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

從下列物質中，選擇正確答案的序號填在相應的空格里
①干冰    ②一氧化碳    ③金剛石    ④炭黑
（1）可用于人工降雨的是
 
；
（2）用來切割玻璃的是
 
；
（3）可用來制作油墨的是
 
；
（4）吸煙過程中產生的一種與血紅蛋白結合的有毒氣體是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

計算硝酸銨（NH4NO3）中各元素的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，生活中凈化水的方法很多．
圖1是某同學制作的簡易凈水器：在農村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質，一般可用次氯酸殺死細菌．將漂白粉（主要成分是次氯酸鈣）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸．下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：河水→A（加入明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加入漂白粉）→凈水
（1）能夠消毒、殺菌的步驟是
 
；
（2）如用左圖裝置凈化水，活性炭的作用是
 
．
（3）圖2是某同學用來除去水中難溶性雜質時所采用的過濾裝置圖．
①試回答：寫出標號儀器的名稱：a
 
，b
 

②該圖中存在明顯三處的錯誤是：液面高于濾紙上沿；
 
；
 
．
（4）在過濾時，若經過兩次過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是
 
；
 
（要求寫出兩個方面的原因）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學實驗中常常使用火柴，已知火柴頭含有硫、氯酸鉀、二氧化錳等，火柴盒側面含有紅磷、三硫化二銻等，試回答以下問題：
（1）銻的元素符號是Sb，則三硫化二銻的化學式為
 
，硫在空氣中燃燒的化學方程式為
 
．
（2）燃著的火柴梗豎直向上，不如火柴梗水平或略向下放置燃燒的旺，其原因是
 
．
A、火柴梗著火點低
B、火柴梗跟氧氣的接觸面積小
C、空氣中氧氣不足
D、火柴梗溫度不易達到著火點
（3）火柴盒側面使用紅磷而不使用白磷，其原因之一是因為紅磷的著火點
 
（填“高”或“低”），火柴劃燃后時會產生白煙，白煙的主要成分的化學式是
 
，發(fā)生反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭的作用是
 
，用此裝置凈化后得到的水屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”），生活中降低水的硬度常用
 
的方法．

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