根據(jù)事實(shí),寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式及其所屬的基本反應(yīng)類型.
(1)點(diǎn)燃鎂條作信號(hào)彈:
 
 

(2)硫磺在氧氣中燃燒:
 
 

(3)燃燒木炭:
 
 

(4)高錳酸鉀受熱:
 
 
).
考點(diǎn):書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě);再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:(1)鎂條燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成氧化鎂,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(2)硫磺在空氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(3)木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(4)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
故答案為:(1)鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂;化合反應(yīng);(2)硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫;化合反應(yīng);(3)碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳;化合反應(yīng);(4)高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素.
(1)寫(xiě)出天然氣中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式
 

(2)分析如表,與煤相比,用天然氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)有
 

1g物質(zhì)完全燃燒
產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g放出的熱量/kJ
甲烷2.7556
3.6732
(3)為提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,該反應(yīng)的微觀示意圖如圖,則生成物的分子個(gè)數(shù)比為
 

(4)液態(tài)二氧化碳可用于撲救檔案室發(fā)生的火災(zāi),下列說(shuō)法正確的是
 
(填字母序號(hào)).
A.液態(tài)二氧化碳汽化后不會(huì)污染檔案
B.二氧化碳可覆蓋在可燃物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)吸熱,降低可燃物的著火點(diǎn)
(5)在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同時(shí)生成水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

近來(lái)禽流感疫情引起國(guó)人關(guān)注,據(jù)報(bào)道,藥物扎那米韋(化學(xué)式為C12H20N4O7)對(duì)人感染H7N9禽流感病毒治療有效.下列有關(guān)扎那米韋的說(shuō)法不正確的是( 。
A、扎那米韋不屬于有機(jī)高分子化合物
B、扎那米韋中碳元素、氫元素和氮元素的質(zhì)量比為12:20:4
C、扎那米韋的相對(duì)分子質(zhì)量為332
D、1個(gè)扎那米韋分子由12個(gè)碳原子、20個(gè)氫原子、4個(gè)氮原子和7個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一,下列分類中不正確的是( 。
A、硫酸銅、食鹽、純堿--鹽
B、硫酸銨、硝酸鉀、尿素--氮肥
C、空氣、煤油、碘酒--混合物
D、硫元素、氧元素、氮元素--非金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B、鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)后溶液由無(wú)色變成了淺綠色
C、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
D、電解水負(fù)極得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

140g某物質(zhì)的溶液蒸發(fā)70g水或者加入30克溶質(zhì),均得到同溫度、同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的不飽和溶液,則原溶液中有溶質(zhì)多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

加熱一黑色粉末固體,并將所得氣體通入50克燒堿溶液中發(fā)現(xiàn)溶液變成了54.4克,再用146克10%的鹽酸滴加剩余黑色粉末固體,黑色粉末固體恰好全部溶解. (提示:Fe3O4+8HCl=2FeCl3+FeCl2+4H2O)
(1)判斷黑色粉末固體的組成. 
(2)求黑色粉末固體中各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證它是什么.

猜想

操作

現(xiàn)象

結(jié)論
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

解答與凈化水有關(guān)的問(wèn)題:
(1)用紗網(wǎng)撈起水面上的菜葉、塑料等,該操作利用的化學(xué)原理是
 
;
(2)二氧化氯(ClO2)可用于自來(lái)水消毒殺菌,二氧化氯屬于
 
;(填單質(zhì)、化合物)

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