19．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑及操作均正確的是（　�。�
選項(xiàng)物 質(zhì)雜 質(zhì)除 去 雜 質(zhì) 的 方 法
ANaNO3溶液Na2SO4加入適量的Ba（OH）2溶液后過濾
BKClKClO3加入少量MnO2充分加熱后，加水溶解、過濾、洗滌、干燥
CNaClNa2CO3加入過量的稀鹽酸充分反應(yīng)后蒸發(fā)、結(jié)晶
DO2CO將氣體通過灼熱的CuO
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、Na2SO4能與適量的Ba（OH）2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、KClO3在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化錳，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、Na2CO3能與過量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，充分反應(yīng)后蒸發(fā)、結(jié)晶，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、一氧化碳與灼熱的CuO反應(yīng)生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳?xì)怏w，不符合除雜原則；且CO與氧氣的混合氣體在加熱條件下易發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．有等質(zhì)量的A、B兩金屬，相對原子質(zhì)量Ar（A）＜Ar（B），將其放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中，在反應(yīng)中A、B均為+2價(jià)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化曲線如圖．下列說法正確的是（　�。�
A．產(chǎn)生氫氣的速率：A＜BB．反應(yīng)后A、B一定都有剩余
C．消耗B的質(zhì)量一定小于A的質(zhì)量D．消耗的稀鹽酸的質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式．某化學(xué)小組選用下圖裝置和藥品進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．

（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
（2）若將A、B連接，A中產(chǎn)生的氣體并不能使B中的溶液變渾濁，原因是濃鹽酸易揮發(fā)，因此生成的CO2中混有HCl氣體，使B中不能生成CaCO3沉淀
（3）若要制取一瓶純凈、干燥的CO2，所選用裝置的導(dǎo)管連接口從左到右的正確連接順序?yàn)椋篴接g、f接e、d接h．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某�；瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對相關(guān)知識進(jìn)行總結(jié)，請你一起參與，并完成下面題目內(nèi)容：

（1）寫出下列儀器名稱：a酒精燈；b長頸漏斗．
（2）若用E裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從c 口通入（填“c”或“d”）．
（3）裝置B、C都可用來制取二氧化碳，裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是C裝置可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．也可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水）來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生并收集裝置為AE．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有以下主要操作步驟：
①加熱  ②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上  ③檢查裝置的氣密性  ④熄滅酒精燈  ⑤用排水取氣法收集氣體  ⑥從水槽中取出導(dǎo)管．
正確的操作順序是（寫序號）③②①⑤⑥④．
（5）若用F收集CO2，要測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的是防止二氧化碳溶于水；植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果無明顯影響（填“有”或“無”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列應(yīng)用、相應(yīng)原理（用方程式表示）及其基本反應(yīng)類型均正確的是（　�。�
A．Ca（OH）2用于治療胃酸過多        2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O       復(fù)分解反應(yīng)
B．不能用鐵桶裝波爾多液           Fe+CuSO4═FeSO4+Cu            置換反應(yīng)
C．用紅磷測定空氣中氧氣的含量     2P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5               化合反應(yīng)
D．炭粉還原氧化銅                 C+2CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑            分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種，標(biāo)準(zhǔn)可以是物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途等．請根據(jù)所學(xué)知識，依據(jù)物質(zhì)所具有的某種性質(zhì)，自擬分類標(biāo)準(zhǔn)，對以下物質(zhì)平均分為兩類（物質(zhì)填化學(xué)式）：氧化銅、二氧化碳、三氧化二鐵、二氧化硫
分類標(biāo)準(zhǔn)：均能與稀硫酸反應(yīng)．
包括物質(zhì)：Fe2O3、CuO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．鋁絲插入硫酸銅溶液中：一段時(shí)間后，銀白色固體表面有紫紅色的銅生成，溶液的顏色由藍(lán)色變?yōu)闊o色
B．氫氣在空氣在燃燒：產(chǎn)生藍(lán)色火焰，放熱
C．木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光，放熱
D．向滴有紫色石蕊溶液的氫氧化鈉溶液中滴加足量的鹽酸，溶液由紫色變?yōu)榧t色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．實(shí)驗(yàn)室測定石灰石主要成分的含量時(shí)，取25g含雜質(zhì)的石灰石（雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)）加入到100g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，過濾得濾液111.2g，則該石灰石主要成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．75%B．80%C．85%D．90%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．有甲、乙、丙三種金屬，甲能溶于稀硫酸產(chǎn)生氣泡，而乙、丙不能，如果把乙和丙分別放到硝酸銀溶液中，過一會兒，在丙的表面有銀析出，而乙沒有變化．則甲、乙、丙三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的是（　�。�
A．甲＞丙＞乙B．甲＞乙＞丙C．丙＞乙＞甲D．乙＞甲＞丙

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