12．人類在生產(chǎn)和生活中廣泛使用金屬．請(qǐng)回答：
（1）自行車構(gòu)件中的支架是鐵制品，為防止它銹蝕，在其表面刷漆，其防銹原理是什么？
（2）用化學(xué)方程式表示赤鐵礦（含F(xiàn)e2O3）煉鐵的原理
（3）某同學(xué)利用CuSO4、FeSO4的混合溶液進(jìn)行如圖探究實(shí)驗(yàn)，向固體A中滴加稀鹽酸，若無氣泡產(chǎn)生，則溶液B中一定含有的溶質(zhì)有哪些？

分析 （1）根據(jù)鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹解答；
（2）氧化鐵在高溫條件下能和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；
（3）根據(jù)鋁的金屬活動(dòng)性比鐵、銅強(qiáng)，鋁會(huì)先置換出溶液中的銅，然后再置換出鐵，鐵的活動(dòng)性排在氫之前，銅不會(huì)與酸反應(yīng)生成氫氣，向固體A中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，說明固體中一定不含鐵和鋅，所以溶液中一定含有硫酸鋁和硫酸亞鐵進(jìn)行分析．

解答 解：（1）鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果，自行車表面噴漆主要是為了防止外殼生銹，其原理是隔絕水和氧氣（或空氣）；故填：隔絕水和氧氣（或空氣）；
（2）氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；故填：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）鋁的金屬活動(dòng)性比鐵、銅強(qiáng)，鋁會(huì)先置換出溶液中的銅，然后再置換出鐵，鐵的活動(dòng)性排在氫之前，銅不會(huì)與酸反應(yīng)生成氫氣，向固體A中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，說明固體中一定不含鐵和鋅，所以溶液中一定含有硫酸鋁和硫酸亞鐵；故填：硫酸鋁和硫酸亞鐵．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．像科學(xué)家那樣思考
課堂上老師做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：取一小塊金屬鈉，放在燃燒匙中，加熱后伸入盛滿氯氣（Cl2）的集氣瓶?jī)?nèi)，觀察到金屬鈉燃燒，發(fā)出黃色火焰、產(chǎn)生白煙，并放出熱量．
（1）用推理的方法推斷白煙的成分
推理是根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)觀察的現(xiàn)象做出解釋，小英根據(jù)已有的知識(shí)，推斷產(chǎn)生的白煙是氯化鈉固體，她做出推理的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，反應(yīng)前有鈉元素、氯元素．
（2）用實(shí)驗(yàn)的方法檢驗(yàn)白煙的成分
推理是否正確，需要通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，要驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的白煙成分為氯化鈉，需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將下表補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及方程式
向反應(yīng)后的集體瓶子加水振蕩，滴加硝酸銀和稀硝酸．產(chǎn)生不溶于硝酸的白色沉淀白煙的成分是氯化鈉，方程式AgNO3+NaCl=NaNO3+AgCl↓．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)寫出鈉在氯氣中燃燒的方程式2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2NaCl．鈉在氯氣中燃燒生成的氯化鈉與海水曬鹽制得的氯化鈉化學(xué)性質(zhì)是否相同，為什么？相同，兩種方法值得的氯化鈉的組成和結(jié)構(gòu)相同
（3）利用模型認(rèn)識(shí)鈉原子與氯原子在化學(xué)變化中的表現(xiàn)．
模型可以化抽象為具體，幫助我們理解無法直接觀察的或復(fù)雜的事物．
①根據(jù)如圖所給的鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合平時(shí)所學(xué)的知識(shí)，下列關(guān)于鈉原子結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是ABE（填字母編號(hào)）．
A．鈉原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的
B．和原子相比，原子核的體積非常小
C．電子在核外不同的區(qū)域高速運(yùn)動(dòng)，2個(gè)能量最高的電子離核最近
D．在鈉原子中，質(zhì)子和電子的數(shù)目相同，質(zhì)量也差不多
E．金屬鈉在氯氣中燃燒時(shí)，鈉原子的原子核沒有發(fā)生變化．
②比較是為了找出事物的相同點(diǎn)，對(duì)比是為了找出事物的不同點(diǎn)．
通過比較/對(duì)比可以發(fā)現(xiàn)鈉原子和氯原子的相同點(diǎn)有（寫一條，下同）電子層數(shù)相同，不同點(diǎn)有質(zhì)子數(shù)不同．
③該反應(yīng)的微觀過程是：鈉原子失去電子（填“得到”或“失去”）形成Na+（填符號(hào)），氯原子得到（填“得到”或“失去”）形成Cl-（填符號(hào)），兩種新粒子結(jié)合生成新物質(zhì)氯化鈉．
（4）了解科學(xué)史
19世紀(jì)以前，人們一直以為原子是不可分的，一百多年來，科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)與推理不斷糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，逐步揭開原子的構(gòu)成．
①1987年，湯姆森通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了帶負(fù)電的電子，他推測(cè)原子中還有帶正電的物質(zhì)，他推測(cè)的依據(jù)是原子不顯電性．
②1911年物理學(xué)家盧瑟福為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行了著名的α粒子散射實(shí)驗(yàn)，符合實(shí)驗(yàn)結(jié)論的原子結(jié)構(gòu)模型是C（填編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列選項(xiàng)中物質(zhì)的俗名、化學(xué)式、類別、用途完全對(duì)應(yīng)的是（　　）
A．天然氣    CH4有機(jī)物    燃料
B．生石灰    CaO      氧化物    補(bǔ)鈣劑
C．小蘇打  NaHCO3鹽        發(fā)酵粉
D．酒精      C2H5OH堿        溶劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證．根據(jù)如圖回答問題：
（1）圖甲中c儀器的名稱是膠頭滴管．
（2）連接儀器a與d連接時(shí)，使a較容易插入d的措施是用水濕潤(rùn)長(zhǎng)頸漏斗玻璃管的下端；
（3）圖乙所示實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是藥品和砝碼放顛倒了，稱取氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量為12g．
（4）利用裝置丙制O2所用的反應(yīng)物為過氧化氫溶液和二氧化錳（填名稱），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（5）圖丙的氣體發(fā)生裝置還存在一定的不足，要使裝置能控制反應(yīng)速率，可選用圖丁中的f（選填字母編號(hào)）代替圖丙中的長(zhǎng)頸漏斗．
（6）如圖2是某微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖．?dāng)D壓膠頭滴管后，a處的現(xiàn)象是變成紅色；b處反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；微型裝置尾部的蠟燭實(shí)驗(yàn)說明CO2具有的性質(zhì)是不燃燒（不支持燃燒等）（答出一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下混合反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化如圖所示，則有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B．乙一定是該反應(yīng)的催化劑
C．丁是單質(zhì)
D．該反應(yīng)生成甲和丙的質(zhì)量比為19：41

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．實(shí)驗(yàn)室常用氫氧化鈉溶液來吸收一種有毒氣體-氯氣，其反應(yīng)原理為：Cl2+2NaOH═X+NaClO+H2O，則X的化學(xué)式為NaCl，將氯氣通入石灰水中也會(huì)發(fā)生類似反應(yīng)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．水是人類的寶貴資源，與人類的生活息息相關(guān)：
（1）利用活性炭的吸附性去除水中的異味；
（2）生活中可通過煮沸方法降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

1．稱取氯化鈉和氯化鋇的固體混合物32.5克，加入82.8克蒸餾水，完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸鈉溶液，反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量與所加入的硫酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，試回答下列問題
（1）完全反應(yīng)后生成沉淀23.3克．
（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗硫酸鈉溶液的質(zhì)量是多少克？
（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列對(duì)水的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A．保護(hù)水資源要禁止使用化肥、農(nóng)藥
B．水沸騰時(shí)可沖起壺蓋，說明溫度升高分子會(huì)變大
C．生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度
D．水和過氧化氫的組成元素一樣，所以化學(xué)性質(zhì)也一樣

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同步練習(xí)冊(cè)答案