4．除去下列各物質中混有的少量雜質，所用方法不正確的是（　　）
選項物質（括號內(nèi)為雜質）除去雜質的方法
AFeCl2溶液（ZnCl2）加足量鐵粉，過濾
BC（CuO）加入足量鹽酸、過濾、洗滌干燥
CNaCl溶液（MgSO4）加入適量的氯化鋇溶液、過濾
DH2（HCl）通過足量氫氧化鈉溶液，再干燥
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．

解答 解：A、鐵粉不與ZnCl2溶液反應，不能除去雜質，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
B、CuO能與鹽酸反應生成氯化銅和水，碳不與鹽酸反應，再過濾、洗滌干燥，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
C、MgSO4能與適量的氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鎂，能除去雜質但引入了新的雜質氯化鎂，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
D、HCl能與氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水，氫氣不氫氧化鈉溶液反應，再干燥，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
故選：AC．

點評 物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列物質的用途只由化學性質決定（　�。�
A．
鐵質熱水壺燒水		B．
  天然氣在燃燒
C．
霧霾時戴活性炭面積		D．
石墨做輕軌電車車刷

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．現(xiàn)有水、紅磷、氯酸鉀、二氧化錳、硫磺和木條．選擇合適的物質按要求完成下列反應的文字表達式，并注明反應類型．（填“化合反應”或“分解反應”）
（1）實驗室制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；分解反應
（2）分解后能生成密度最小的氣體水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；分解反應
（3）一種物質跟氧氣反應，產(chǎn)生大量的白煙磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

12．某實驗小組將潔凈的鐵釘投入到氯化銅溶液中，發(fā)現(xiàn)鐵釘表面生成紅色固體物質的同時有較多氣泡產(chǎn)生，生成的氣體是什么呢？
【提出猜想】實驗小組的同學對產(chǎn)生的氣體提出猜想：可能是CO2、HCl、Cl2、O2、H2．
【查閱資料】25℃時，HCl氣體在水中的溶解度是500，極易溶于水；Cl2在水中的溶解度約是2，易溶于水，它能與NaOH溶液發(fā)生化學反應．
【討論分析】依據(jù)猜想和資料，實驗小組的同學進行了如下討論：
（1）甲同學從物質組成的元素角度分析，認為猜想中最不可能的氣體是CO2．
（2）乙同學根據(jù)資料推理得出產(chǎn)生的氣體不可能是HCl，理由是：HCl氣體極易溶于水．
（3）丙同學認為是O2，則檢驗O2的方法是把帶火星的木條伸入集氣瓶中，如果帶火星的木條復燃，說明氣體是氧氣，反之則不是．
（4）丁同學認為是Cl2，則只需將產(chǎn)生的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質量進行檢驗．
【設計方案】實驗小組的同學合作設計了如下的試驗方案，排除和驗證猜想的氣體．

（1）如果產(chǎn)生的氣體是O2和H2，你認為裝置C中存在的安全隱患是發(fā)生爆炸．
（2）戊同學認為：為確保安全，實驗前應先收集一試管氣體，用拇指堵住管口，試管口略向下傾斜，靠近酒精燈火焰，移開大拇指點火，若沒有聽到尖銳的爆鳴聲，方可采用上面的裝置進行實驗．
【驗證實驗】經(jīng)戊同學確認安全后，小組同學首先對裝置A進行稱量，再將收集到的干燥的氣體從a處通入，過一會兒點燃C處的酒精燈，過一段時間后，發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)變?yōu)楣饬恋募t色，發(fā)生反應的化學方程式為H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．停止通氣，再稱量裝置A，發(fā)現(xiàn)質量無增減．
【實驗結論】鐵釘與氯化銅溶液反應時，產(chǎn)生的氣體是氫氣．
【實驗反思】（1）裝置B中濃H2SO4起干燥作用．（2）由上述實驗可以推出氯化銅溶液顯酸性（填“酸性”、“堿性”或“中性”）
（3）如果要測出氯化銅溶液的酸堿度，你認為應該選PH試紙來測定具體的操作方法是：用潔凈干燥的玻璃棒蘸取氯化銅溶液，滴在pH試紙的中部，待試紙變色后，再與標準比色卡比較來確定溶液的pH．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．硫在空氣中燃燒：發(fā)出藍紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，放熱
B．電解水時用帶火星的木條檢驗負極產(chǎn)生的氣體：帶火星的木條復燃
C．一氧化碳在空氣中燃燒：發(fā)出淡藍色火焰，放出熱量
D．把鐵釘放在硫酸銅溶液中：鐵釘表面附著紅色固體，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．寫出下列反應的化學方程式：
（1）實驗室制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（2）鐵和硫酸銅溶液反應Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
（3）磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；（4）過氧化氫在二氧化錳催化條件下分解2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．同學們知道鐵的化學性質比較活潑，能與多種物質發(fā)生化學反應．化學興趣小組的同學在課外資料中發(fā)現(xiàn)，鐵和氧化鐵竟然也能發(fā)生化學反應．
【提出問題】鐵和氧化鐵反應的產(chǎn)物是什么？
【查閱資料】鐵的氧化物有氧化鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵．其中，只有氧化鐵是紅棕色，其余皆是黑色；只有氧化亞鐵在空氣中會很快被氧化成氧化鐵；只有四氧化三鐵有磁性．另外，二氧化碳不與鐵反應，也不與鐵的氧化物反應．
【猜想與假設】根據(jù)質量守恒定律，請你猜想該反應的產(chǎn)物：
①只有氧化亞鐵；     ②只有四氧化三鐵；    ③氧化亞鐵和四氧化三鐵
【進行實驗】
（1）按如圖連接好儀器，檢查裝置的氣密性．
（2）將足量的鐵粉與適量的氧化鐵粉末混合，裝入玻璃管．輕輕打開旋塞，通入干燥、純凈的二氧化碳．過一會兒后，關閉旋塞．
（3）點燃酒精噴燈加熱藥品2～3min，粉末全部變黑；此時先將彈簧夾夾在橡皮管上，再停止加熱；等到玻璃管冷卻至室溫，倒出黑色粉末，然后檢驗．
（4）檢驗黑色粉末的操作如下，請你完成其中的空白：
序號             操作及現(xiàn)象       結論
  a黑色粉末暴露在空氣中不變色，用磁鐵
靠近，能完全被吸引		黑色粉末中一定沒有氧化亞鐵
猜想①③錯誤
  b取少量的黑色粉末裝入試管，滴加足量
硫酸銅溶液，出現(xiàn)紅色固體，充分反
應后仍殘留黑色固體		黑色粉末中一定含有鐵和四氧化三鐵
猜想②正確
【探究結論】鐵和氧化鐵會發(fā)生化合反應，有關的化學方程式是Fe+4Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe3O4．
【反思與評價】
（1）在實驗操作第（2）步，通入CO2的目的是排出玻璃管中的空氣，防止高溫時鐵被空氣中的氧氣氧化．
（2）在實驗操作第（3）步，為什么要先夾上彈簧夾后再停止加熱．防止試管中的水倒流入玻璃管．
（3）實驗中盛水的試管里發(fā)生反應的化學方程式是CO2+H2O═H2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線．下列說法不正確的是（　　）
A．t1℃時，A的溶解度小于C的溶解度
B．t1℃時，100 g水溶解了40 g A就達到了飽和狀態(tài)
C．t2℃時，A和C的飽和溶液中溶質的質量相等
D．A和B的飽和溶液從t2℃降到t1℃時，溶液的溶質質量分數(shù)都變小

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．灼燒碳酸鉀時火焰的顏色是（　�。�
A．紅色B．綠色C．黃色D．紫色

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