【題目】錳絲放入稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生,放入硫酸鋁溶液中,表面沒(méi)有金屬析出。下列關(guān)于錳活動(dòng)性判斷不正確的是( )

A. Mn > Cu B. Al > Mn C. Mn > H D. Mn > Mg

【答案】D

【解析】在金屬活動(dòng)性順序中位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng),進(jìn)而可確定金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的順序。

解:錳絲放入稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明錳的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng),;錳絲放入硫酸鋁溶液中,表面沒(méi)有金屬析出,說(shuō)明錳的金屬活動(dòng)性比鋁弱,。

A、錳的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng),而銅的金屬活動(dòng)性比氫弱,A選項(xiàng)說(shuō)法正確;

B、錳絲放入硫酸鋁溶液中,表面沒(méi)有金屬析出,說(shuō)明錳的金屬活動(dòng)性比鋁弱,即B選項(xiàng)說(shuō)法正確;

C、錳的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng),即C選項(xiàng)說(shuō)法正確;

D、錳絲放入硫酸鋁溶液中,表面沒(méi)有金屬析出說(shuō)明錳的金屬活動(dòng)性比鋁弱,;而鎂的金屬活動(dòng)性比鋁強(qiáng),D選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

所以答案為:D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)按如圖所示的硫酸知識(shí)網(wǎng)絡(luò)填空(圖中表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì))

(1)寫(xiě)出兩個(gè)屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:

__________________________________________________;

______________________________________________________。

(2)總結(jié)出酸的兩條化學(xué)性質(zhì)的反應(yīng)規(guī)律:

___________________________________________________

___________________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任

(1)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是__(填化學(xué)式).正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為__,該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式_________,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由______組成的.

(2)我國(guó)西南地區(qū)水資源豐富,但分布不均.人們常用__檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,__說(shuō)明是硬水(填現(xiàn)象);生活中可用__的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的主要作用是__

(3)請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施_____________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組用相同的光亮鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖所示:

(1)一周后觀察,試管①和③中的鐵釘無(wú)明顯變化,試管②中的鐵釘明顯生銹。探究發(fā)現(xiàn)鐵生銹的主要條件是鐵與__________直接接觸,其中②中鐵釘?shù)?/span>A、B、C三處中________處銹蝕最嚴(yán)重。

(2)試管①中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是________________。

(3)沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢的原因是________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為教材中實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置(部分夾持儀器略去)。

實(shí)驗(yàn)步驟如下:

.連接好裝置,并檢查裝置的氣密性;

.裝好藥品,先通一會(huì)兒CO,再點(diǎn)燃酒精噴燈;

.實(shí)驗(yàn)結(jié)束,先撤去酒精噴燈,繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻。

回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中可看到A處玻璃管里的粉末由紅色逐漸變黑,說(shuō)明Fe2O3轉(zhuǎn)化為________(填化學(xué)式),B瓶中澄清石灰水變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。

(2)步驟Ⅲ中先撤去酒精噴燈,繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻的目的是________________________。

(3)盛滿石灰水的B裝置在此實(shí)驗(yàn)中的作用有下列說(shuō)法:

①收集多余的CO

②檢驗(yàn)并吸收反應(yīng)生成的CO2

上述說(shuō)法中正確的是________。

A.只有① B.只有②

C①和②

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列事實(shí)不能用分子觀點(diǎn)解釋的是

A. 柳絮紛飛

B. 花香四溢

C. 給輪胎打氣時(shí)氣體被壓縮

D. 1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某工廠廢液中含有氯化銅和氯化亞鐵,某課外小組要將廢液進(jìn)行處理并得到銅和氧化鐵兩種產(chǎn)品,過(guò)程如圖所示。

(1)加入A物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________________________;

(2)操作Ⅰ和Ⅱ的名稱(chēng)是________,其中除用到燒杯、漏斗和鐵架臺(tái)外,還需要的玻璃儀器是__________;

(3)檢驗(yàn)C過(guò)量的方法是____________________________;

(4)經(jīng)過(guò)處理后,氧化鐵中鐵元素________(選填等于”“小于大于”)原廢液中氯化亞鐵中鐵元素質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年合肥市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查內(nèi)容之一為酸和堿的化學(xué)性質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

(1)測(cè)得碳酸飲料的pH________(“<”“=”“>”)7。

(2)下列使用pH試紙的方法中,正確的是________(填序號(hào))。

A.將pH試紙放在表面皿上,用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上

B.將pH試紙直接插入待測(cè)液中

C.將pH試紙濕潤(rùn)后放在表面皿上,用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上

D.讀數(shù)時(shí),在30秒內(nèi)將pH試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照

(3)本次實(shí)驗(yàn)中滴管使用出現(xiàn)了如圖1~圖4所示的四種常見(jiàn)錯(cuò)誤操作。請(qǐng)你從這四幅圖中任意選擇兩幅,具體說(shuō)明錯(cuò)誤操作導(dǎo)致的后果:_______________,______________________(請(qǐng)寫(xiě)明所選圖的序號(hào)和后果)。

(4)使用白色點(diǎn)滴板完成實(shí)驗(yàn)有顯色明顯、便于對(duì)比、________(填一項(xiàng))等優(yōu)點(diǎn)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】5mL的液體,然后加熱,需要的儀器有 ①試管 ②燒杯 ③試管夾

④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥鐵架臺(tái) 石棉網(wǎng) ⑧滴管 ⑨量筒( )

A. ①③④⑦⑨ B. ①③④⑧⑨ C. ②④⑥⑧⑨ D. ④⑤⑥⑦⑧⑨

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同步練習(xí)冊(cè)答案