精英家教網(wǎng)燃料電池車是靠氫氣和氧氣反應(yīng)提供能量.由于它們“喝”的是氫氣,產(chǎn)生的是水,真正實(shí)現(xiàn)了“零排放”.
(1)寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式:
 
;純凈的氫氣在空氣中安靜的燃燒,產(chǎn)生
 
色的火焰;若點(diǎn)燃?xì)錃馀c氧氣的混合氣體就有可能引起爆炸,氫氣安靜地燃燒和爆炸的反應(yīng)原理
 
(填“是”或“否”)一樣.
(2)氫氣燃燒一定需要空氣(氧氣)參加嗎?
在教師的指導(dǎo)下,同學(xué)們查找資料,發(fā)現(xiàn)氫氣在氯氣中也可以燃燒,產(chǎn)生蒼白色火焰.其微觀過程可表示為:
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試回答:
①氫氣在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
.與氫氣在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)一樣,在試驗(yàn)氫氣在氯氣中燃燒時,必須先
 
;
②比較氫氣在空氣中燃燒和在氯氣中的燃燒,可以得出結(jié)論:燃燒
 
要有氧氣參加.(選填“一定”或“不一定”)精英家教網(wǎng)
③如圖中橫坐標(biāo)n(x)表示氫氣在氧氣中完全燃燒時消耗氧氣的分子數(shù)或氫氣在氯氣中完全燃燒時消耗氯氣的分子數(shù)的分子數(shù),縱坐標(biāo)n(H2)表示消耗H2的分子數(shù).
圖中表示氫氣在氯氣中燃燒的曲線是
 
.(選填“A”或“B”)
(3)在探究“分子運(yùn)動現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)中涉及濃氨水、蒸餾水和滴加酚酞的蒸餾水三種液體.如何區(qū)分它們呢?
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們根據(jù)“分子運(yùn)動現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)探究方法進(jìn)行了以下三個實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)序號 實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2 實(shí)驗(yàn)3
實(shí)驗(yàn)操作 精英家教網(wǎng)! 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 A溶液仍為無色;
B溶液變紅
A、C溶液仍為無色 B、C溶液仍為無色
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①通過上述實(shí)驗(yàn),判斷A、B、C中,
 
中盛放的是濃氨水;
②實(shí)驗(yàn)1中,B溶液能夠變紅,說明分子是
 
的.
(4)已知4kg氫氣能供一輛功率為200kw的大型氫能公共汽車行駛約100km,那么理論上需要電解多少千克水產(chǎn)生的氫氣,可以讓這輛氫能汽車將你們從溧水送到南京并返回溧水.(來回按100km計)
分析:(1)氫氣在空氣中能夠安靜地燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色的火焰,生成水,氫氣安靜地燃燒和爆炸的反應(yīng)原理都是氫氣和氧氣反應(yīng)生成水;
(2)燃燒是指劇烈地、發(fā)光、放熱的化學(xué)反應(yīng),不一定需要氧氣參加,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可以判斷氫氣燃燒消耗氧氣、氯氣的分子個數(shù)比;
(3)根據(jù)物質(zhì)之間相互作用時的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以判斷物質(zhì)的種類;微觀粒子很小,之間有間隔,是不斷運(yùn)動的;
(4)電解水生成氫氣和氧氣,已知?dú)錃獾馁|(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計算水的質(zhì)量.
解答:解:(1)氫氣燃燒的化學(xué)方程式為:2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 2H2O;
氫氣在空氣中燃燒時發(fā)出淡藍(lán)色的火焰,氫氣安靜地燃燒和爆炸的反應(yīng)原理是一樣的.
故填:2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 2H2O;淡藍(lán);是.
(2)①由微觀粒子示意圖可知,氫氣和氯氣反應(yīng)時,氫分子分解成氫原子,氯氣分子分解成氯原子,氫原子和氯原子結(jié)合成氯化氫分子,即氫氣和氯氣反應(yīng)生成氯化氫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
 2HCl,試驗(yàn)氫氣在氯氣中燃燒時,必須先驗(yàn)純,否則容易發(fā)生爆炸.
H2+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
 2HCl;驗(yàn)純.
②比較氫氣在空氣中燃燒和在氯氣中的燃燒可知,燃燒不一定需要氧氣參加.
故填:不一定.        
③由氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式可知,每2個氫分子反應(yīng)時,需要1個氧分子;
由氫氣在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式可知,每2個氫分子反應(yīng)時,需要2個氯氣分子;
當(dāng)相同數(shù)量的氫分子反應(yīng)時,需要的氧分子比氯氣分子少,A符合題意.
故填:A.
(3)①因?yàn)闈獍彼讚]發(fā),揮發(fā)出的氨氣分子不斷運(yùn)動,當(dāng)運(yùn)動到滴加酚酞的蒸餾水中時,與其中的水反應(yīng)生成氨水,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,A中盛放的是濃氨水,B中盛放的是滴加酚酞的蒸餾水,C中盛放的是蒸餾水.
故填:A.        
②實(shí)驗(yàn)1中,B溶液能夠變紅,是因?yàn)榘睔夥肿拥牟粩噙\(yùn)動導(dǎo)致的,說明分子是不斷運(yùn)動的.
故填:不斷運(yùn)動.
(4)解:設(shè)理論上需要電解水的質(zhì)量為X,
2H2
 通電 
.
 
 2H2↑+O2↑,
 36         4
 X          4kg
36
4
=
X
4kg

X=36kg,
答:理論上需要電解36kg的水.
點(diǎn)評:通常所說的燃燒,是指可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱、劇烈地氧化反應(yīng),與燃燒的概念不一致,要注意區(qū)分理解.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

燃料電池車是靠氫氣和氧氣反應(yīng)提供能量.由于它們“喝”的是氫氣,產(chǎn)生的是水,真正實(shí)現(xiàn)了“零排放”.計算若燃燒1kg氫氣,需氧氣多少千克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)市場上銷售的食鹽種類有加鈣鹽、加鋅鹽、加碘鹽等.所謂“加碘鹽”是指在一定量的食鹽中加入一定量的碘酸鉀(化學(xué)式為KIO3),右圖是某超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明.請回答下列問題:
①這里的“鈣”、“鋅”、“碘”是指
元素
元素
(填“分子”、“原子”、“離子”或“元素”);
②碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量為
39:127:48
39:127:48
;
③碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為
214
214
,其中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
59.3%
59.3%

④中國營養(yǎng)學(xué)會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg.假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為
7.5
7.5
g.
⑤在食鹽使用過程中,為了防止碘的損失,建議在菜要起鍋時才添加食鹽,說明碘酸鉀受熱要分解,其中有碘化鉀(KI)生成,在該過程中碘元素(I)的化合價發(fā)生了變化,由
+5
+5
價變成
-1
-1
價.
(2)燃料電池車是靠氫氣和氧氣反應(yīng)提供能量.由于它們“喝”的是氫氣,產(chǎn)生的是水,真正實(shí)現(xiàn)了“零排放”.計算若燃燒1kg氫氣,需氧氣多少千克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

燃料電池車是靠氫氣和氧氣反應(yīng)提供能量。由于它們“喝”的是氫氣,產(chǎn)生的是水,真正實(shí)現(xiàn)了“零排放”。計算若燃燒1kg氫氣,需氧氣多少千克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

(1)市場上銷售的食鹽種類有加鈣鹽、加鋅鹽、加碘鹽等.所謂“加碘鹽”是指在一定量的食鹽中加入一定量的碘酸鉀(化學(xué)式為KIO3),右圖是某超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明.請回答下列問題:
①這里的“鈣”、“鋅”、“碘”是指______(填“分子”、“原子”、“離子”或“元素”);
②碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量為______;
③碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為______,其中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______.
④中國營養(yǎng)學(xué)會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg.假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為______g.
⑤在食鹽使用過程中,為了防止碘的損失,建議在菜要起鍋時才添加食鹽,說明碘酸鉀受熱要分解,其中有碘化鉀(KI)生成,在該過程中碘元素(I)的化合價發(fā)生了變化,由______價變成______價.
(2)燃料電池車是靠氫氣和氧氣反應(yīng)提供能量.由于它們“喝”的是氫氣,產(chǎn)生的是水,真正實(shí)現(xiàn)了“零排放”.計算若燃燒1kg氫氣,需氧氣多少千克?

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