2015年1月1日起,十二屆全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)的史上最嚴(yán)厲的“環(huán)保法”開(kāi)始實(shí)施.保護(hù)環(huán)境利在千秋,功在當(dāng)代.為了保護(hù)環(huán)境,你認(rèn)為下列措施切實(shí)可行的是( )
①大量砍伐森林,作為燃料代替燃煤②合理使用化肥、農(nóng)藥
③使用風(fēng)力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電④控制煙花爆竹的燃放
⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放
A.只有②③④⑤ B.只有①③④⑤
C.只有①③⑤ D.①②③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室欲配制84g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸氫鈉溶液用于實(shí)驗(yàn),請(qǐng)計(jì)算:
(1)需要碳酸氫鈉的質(zhì)量為 g.
(2)已知碳酸氫鈉與稀鹽酸發(fā)生如下反應(yīng):NaHCO3+HCl═NaCl+CO3↑.向84g 10%的碳酸氫鈉溶液 中加入一定量的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后剩余溶液質(zhì)量為117g(假設(shè)生產(chǎn)的氣體全部逸出).求:
①生成氯化鈉的質(zhì)量;
②所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
原子呈電中性的原因是( )
A. 構(gòu)成原子的各種微粒均不帶電
B. 原子核外電子數(shù)大于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
C. 核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)
D. 原子核所帶電量和核外電子的電量相等,但電性相反
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向,“綠色化學(xué)”要求從根本上消除污染,它包括“原料的綠色化”、“化學(xué)反應(yīng)綠色化”、“產(chǎn)物綠色化”等內(nèi)容。其中(化學(xué)反應(yīng)綠色化)要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)化入期望的產(chǎn)品中。下列反應(yīng)中符合“化學(xué)反應(yīng)綠色化”的是( )
A.用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣 B.工業(yè)上制取氧氣
C.2C2H4+ O2 → 2C2H40 D.天然氣燃燒生成二氧化碳和水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列做法不符合“低碳” 要求的是( )
A.推廣利用太陽(yáng)能
B.提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品
C.家庭電器長(zhǎng)期處于待機(jī)狀態(tài)
D.盡量乘坐公交車(chē)或騎自行車(chē)出行
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
建設(shè)生態(tài)文明,打造美麗淮北。下列做法不能有利于防治大氣污染的是( )
A.工廠用高煙囪排放廢氣防止酸雨
B.制止農(nóng)民在田間焚燒農(nóng)作物秸桿
C.先灑水,后掃地
D.嚴(yán)禁排放不達(dá)標(biāo)卡車(chē)上路
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
今年是揚(yáng)州建城2500周年。下列做法不合理的是( )
A.綠色低碳出行 B.開(kāi)發(fā)利用新能源
C.將垃圾就地焚燒 D.愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是( )
A.檔案室著火用泡沫滅火器滅火
B.炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
C.只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒
D.只要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),可燃物就能燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
咸寧城際鐵路的建成將進(jìn)一步推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,在修建鐵路的土石方爆破中要用到黑火藥,黑火藥爆炸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KNO3+3C+SK2S+3CO2↑+X↑,根據(jù)以上信息,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.X的化學(xué)式是N2
B.黑火藥是混合物
C.KNO3中氨元素的化合價(jià)為+5價(jià)
D.KNO3屬于氨肥
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