【題目】請根據(jù)下列各圖中提供的信息回答問題:
(1)儀器①的名稱是_______。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用發(fā)生裝置_______(填字母序號),反應的文字表達式為________________。A與D組合制到較純凈的氧氣,馬明同學觀察到裝置D中的水變?yōu)榧t色,相應的改進措施是_____。若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是:_________(寫一點)。當觀察到__________的現(xiàn)象時,說明氧氣已收集滿。
(3)比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀固體制取O2的方法,兩者的共同點是____。
A發(fā)生裝置相同 B都可用MnO2做催化劑 C完全反應后剩余固體的成分相同
(4)實驗室制取CO2一般有六個步驟:①檢查裝置的氣密性;②按要求裝配好儀器; ③向漏斗中注入酸液;④向儀器①中放入小塊的大理石;⑤用燃著的木條靠近集氣瓶口驗滿;⑥收集氣體。則正確的操作順序是_______(填數(shù)字序號)。發(fā)生反應的文字表達式為___________。裝置B、C都可用來制取二氧化碳,裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)點是_________。
(5)若用G裝置進行排空氣法收集二氧化碳,檢驗二氧化碳已滿的方法是_________;細心觀察發(fā)現(xiàn):G裝置中的廣口瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分,所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于________。
A瓶底內壁 B瓶口邊緣 C瓶頸內壁 D瓶底外壁
(6)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(已知:氨氣密度比空氣小,極易溶于水),則實驗室制取氨氣可選用的實驗裝置組合為______(填序號,在A-F中選);
(7)實驗室用雙氧水制氧氣。某同學為研究MnO2粉末用量對雙氧水分解速率的影響,做了以下實驗:采用不同質量的MnO2粉末做催化劑,每次均用30mL 10%的雙氧水(其他實驗條件均相同),測定收集500mL氧氣所用的時間,結果如表:
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
MnO2用量/g | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 |
所用時間/s | 17 | 8 | 6 | 3> | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
①寫出上述反應的文字表達式:_____________。
②該實驗可得出的結論是___________。
【答案】錐形瓶 A 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 在試管口放一團棉花 集氣瓶未裝滿水(或未等到氣泡連續(xù)均勻冒出時就收集) 瓶口有大氣泡冒出 B ②①④③⑥⑤ 碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳 控制反應的發(fā)生和停止 將燃著的木條放b管口,觀察木條是否熄滅 B AF 過氧化氫水+氧氣 其他條件相同時,在一定范圍內增加二氧化錳的質量,可以加快過氧化氫的分解速率
【解析】
(1)儀器①的名稱是錐形瓶;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,該反應的反應物是固體,反應條件是氧氣,發(fā)生裝置可選用A;高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,發(fā)生反應的表達式是高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;A與D組合制到較純凈的氧氣,馬明同學觀察到裝置D中的水變?yōu)榧t色,是由于試管口沒有棉花,高錳酸鉀進入水槽,相應的改進措施是在試管口放一團棉花;若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是集氣瓶未裝滿水(或未等到氣泡連續(xù)均勻冒出時就收集);當觀察到瓶口有大氣泡冒出的現(xiàn)象時,說明氧氣已收集滿;
(3)A、用過氧化氫溶液和用氯酸鉀固體制取O2,反應物狀態(tài)不同,反應的條件不同,選用發(fā)生裝置不同,故A錯誤;
B、用過氧化氫溶液和用氯酸鉀固體制取O2的方法,兩者的共同點是:都可用MnO2做催化劑,故B正確;
C、用過氧化氫溶液制氧氣完全反應后剩余固體的成分是二氧化錳,用氯酸鉀固體制取O2完全反應后剩余固體的成分是氯化鉀和二氧化錳,故C錯誤。故選B;
(4)實驗室制取CO2一般有六個步驟:②按要求裝配好儀器;①檢查裝置的氣密性;④向儀器Ⅰ中放入小塊的大理石;③向漏斗中注入酸液;⑥收集氣體;⑤用燃著的木條靠近集氣瓶口驗滿;故答案為:②①④③⑥⑤;實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,大理石或石灰石主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,反應的文字表達式為:碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳;C裝置可通過彈簧夾的開閉控制反應的發(fā)生和停止,打開彈簧夾,固體和液體接觸產(chǎn)生氣體,關閉彈簧夾,試管內氣壓變大,將液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應停止,而B裝置中的固體和液體一旦混合,則無法停止裝置;C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)點是:C裝置可以隨時控制反應的發(fā)生與停止;
(5)二氧化碳密度大于空氣,若用G裝置進行排空氣法收集二氧化碳應從a端通入,二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒,能使燃著的木條熄滅,檢驗二氧化碳已滿的方法是將燃著的木條放b管口,觀察木條是否熄滅;G裝置中的廣口瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分,所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于瓶口邊緣,故選B;
(6)根據(jù)“實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣”可知,發(fā)生裝置選用A,根據(jù)“氨氣密度比空氣小,極易溶于水”可知,收集氨氣只能用向下排空氣法收集,收集裝置選用F,則實驗室制取氨氣可選用的實驗裝置組合為AF;
(7)①雙氧水在二氧化錳的催化下生成水和氧氣,反應的文字表達式為:過氧化氫水+氧氣;
②通過題干和表格中提供的信息可知,其他條件相同時,在一定范圍內增加二氧化錳的質量,可以加快過氧化氫分解的速率。
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【題目】蠟燭(足量)在如下左圖密閉的集氣瓶內燃燒至熄滅,用儀器測出瓶內氧氣含量的變化如下右圖所示。下列判斷正確的是
A. 蠟燭燃燒前瓶內只有氧氣
B. 氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒
C. 過程中瓶內物質總質量不斷減少
D. 蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2017年5月,我國首次海域可燃冰試采成功。可燃冰外觀像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含少量二氧化碳等物質。
(1)化學家在較低的溫度和壓力下,用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜,該變化屬于__________(填“物理變化”或“化學變化”)。
(2)可燃冰屬于混合物。若甲烷大量泄露到大氣中,會導致____________,使全球候變暖。
(3)甲烷(CH4)可用作燃料,其充分燃燒的化學方程式為__________________。
(4)甲烷中氫為1價,碳為___________價。
(5)從環(huán)境保護的角度考慮,下列燃料中最理想的是_____________。(填字母序號)
A氫氣 B可燃冰 C酒精 D汽油
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀以下材料,并回答問題。
煤氣的主要成分是一氧化碳,通常情況下,它是一種無色無味的氣體,難溶于水。為了防止中毒,常在煤氣里加有強烈刺激性氣味的氣體以便及時發(fā)現(xiàn)。一氧化碳燃燒生成二氧化碳,常作燃料。寫出一氧化碳的物理性質(兩條):_____________;一氧化碳的化學性質(一條):_____________,寫出一氧化碳燃燒生成二氧化碳的文字表達式________________。
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【題目】在a分子、b原子、c原子核、d質子、e中子、f電子等粒子中,找出符合下列條件的粒子:(填序號)
(1)能保持物質化學性質的粒子是___
(2)帶正電的粒子是_________
(3)不顯電性的微粒是_____________
(4)質量最小的粒子是_________
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【題目】
(1)寫出裝置A中儀器的名稱。a__________ b_________
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是______(填序號)其二氧化錳起_________作用,寫出該反應的文字表達式_________。
(3)用D或E裝置收集氣體時,導氣管接近集氣瓶底部的目的是___________
(4)用氯酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應的文字表達式為_______。當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先________后______。
(5)用裝置E收集氧氣,檢驗氧氣是否集滿的方法是________。
(6)若使用上圖所示的裝置F收集氧氣,氧氣應由_________口進入。
(7)若使用上圖所示的裝置G收集氧氣,氧氣應由________口進入。
(8)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性。制取并收集NH3,應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是_______,收集裝置是______
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【題目】(1)測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如右圖所示。在集氣瓶內加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。
①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式:____
②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水面最終上升約至1刻度處。由此得出的實驗結論是:_____。
③紅磷熄滅后,集氣瓶內剩下的氣體主要是氮氣,請寫出該氣體在本實驗中體現(xiàn)出來的性質是:___(任寫一條)
(2)同學們在實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5,請你幫助這位同學找出兩種可能造成這樣結果的原因:(寫兩條)①____;②_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述及對應的化學方程式、所屬基本反應類型都正確的是( )
A | 洗去試管壁上附著的銅 | Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑ | 置換反應 |
B | 酸雨的形成 | CO2 + H2O = H2CO3 | 化合反應 |
C | 用鐵桶盛放稀鹽酸 | Fe +2HCl=FeCl2+H2 ↑ | 置換反應 |
D | 拉瓦錫探究質量守恒定律 | 2HgO2Hg+O2↑ | 分解反應 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過閱讀下面關于二氧化碳的相關內容,請回答問題, 并用序號填空:
①二氧化碳是一種沒有顏色沒有氣味的氣體
②它的密度比空氣大
③二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁加熱
④點燃鎂條,鎂條在二氧化碳中燃燒,發(fā)光,冒黑煙,生成白色固體,變成了氧化鎂和碳
⑤固體的 二氧化碳可以用作人工降雨
(1)以上描述中屬于二氧化碳的物理性質的是____________;(填序號)屬于二氧化碳化學性質的是____________;(填序號)屬于二氧化碳化學變化的是__________(填序號);屬于二氧化碳的用途的是____________ (填序號)。
(2)根據(jù)④提供的信息,寫出金屬鎂在二氧化碳中燃燒的化學反應符號表達式_____________。
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