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11．下列說法正確的是（　�。�
A．溫度一定時，析出硝酸鉀晶體后的溶液未必是硝酸鉀的飽和溶液
B．t℃時，在100克水中加入50g食鹽，充分攪拌后燒杯中的溶液達到飽和狀態(tài)，則t℃時食鹽的溶解度一定為50g
C．用洗滌劑清洗鍋碗瓢盆油污后的混合物一定是溶液
D．t℃時，向硝酸鈉飽和溶液中加入一定量的水后，溶質的溶解度不變

分析 A、根據飽和溶液的判斷分析；
B、根據溶解度四要素分析；
C、洗滌劑洗油污屬于乳化原理考慮；
D、溫度不變物質的溶解度不會改變．

解答 A、溫度對硝酸鉀影響很大．如果降溫析出硝酸鉀晶體，那到未必是飽和溶液．但溫度一定時候，那應該是飽和溶液．故錯誤；
B、t℃時，100g“水”中可加入50g食鹽，溶液飽和，不知溶液中是否有未溶解的食鹽，故此選項錯誤；
C、洗滌劑洗油污屬于乳化原理，形成的是乳濁液，不是溶液，故此選項錯誤；
D、因為固體物質的溶解度只與溫度有關，溫度不變時溶質的溶解度不變，故此選項正確．
故選D

點評 溶液在組成和性質上的特點，是中考的一個熱點，在解題是關鍵掌握溶液的相關基礎性知識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．甲、乙兩物質的溶解度與溫度的關系如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．30℃時乙的溶解度為60gB．乙的溶解度隨溫度的升高而降低
C．20℃時甲的溶解度小于乙的溶解度D．M點表示10℃時兩物質的溶解度相等

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．空氣中氧氣和氮氣的體積比約為（　�。�
A．1：5B．5：1C．1：4D．4：1

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．水是生命之源“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任．
（1）清潔精能清除油污，這是利用它的乳化作用．
（2）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是氫氣，該實驗說明水是氫元素和氧元素組成的．
（3）云南水資源豐富，但方便不平衡，村民用地下水作為生活用水，人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水，生活中可用加熱煮沸的方法降低水的硬度，某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是吸附．
（4）使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水質惡化，這里的“磷”是指①（填序號）．
①元素 ②原子 ③離子 ④分子．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

6．下列是有關二氧化碳的制取、干燥、收集和性質檢驗的圖示，其中錯誤的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，據圖回答：
（1）P點表示t1℃時A、C物質的溶解度相等．
（2）溶解度隨溫度升高而減少的物質是A．
（3）t2℃時，B的飽和溶液中溶質的質量分數大于A的飽和溶液中溶質的質量分數．（填“大于”“小于”或“等于”）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．如圖分別是某元素的原子結構示意圖及該元素在元素周期表中的相關信息，下列說法正確的是（　�。�
A．該元素的原子序數為9
B．該元素原子的中子數為19
C．該元素是金屬元素
D．在化學反應過程中該元素原子容易得到電子形成F+

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．化學實驗是化學學科的特點和化學學習的重要方法．我們可以透過現(xiàn)象看本質，就下述實驗回答問題．
（1）描述現(xiàn)象：甲水中出現(xiàn)大量氣泡，玻璃片上出現(xiàn)水霧；乙兩電極有氣泡產生，正極比負極放出的氣泡要慢，正負極所產生的氣體的體積比為1：2．
（2）甲、乙實驗中變化的本質區(qū)別是有無新分子生成．
（3）用圖示形式表示分子、原子的模型，可讓我們直觀感受物質變化中微粒的變化．如用“”表示氧原子，用“”表示氫原子，用“”表示氧分子，用“”表示水分子．請從微觀視角，以圖示模型形式，畫出上述實驗中微粒的變化．
甲；
乙．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．如圖，試劑A、B、C是均含鈉元素的化合物，A、B之間和B、C之間可以相互轉換，已知A與空氣中一種成分反應可生成B，該成分可使澄清石灰水變渾濁，試劑A、C的俗稱分別為苛性鈉和小蘇打．
（1）指出C物質在生活中的一種用途；
（2）請寫出B轉化為A的化學方程式；
（3）已知Na2O2在常溫下能與水反應生成A和一種能使帶火星的木條復燃的氣體，請寫出反應的化學方程式．

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