下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 用拇指堵住集滿甲烷的試管口,靠近火焰移開(kāi)拇指點(diǎn)火 | 聽(tīng)到尖銳 的爆鳴聲 | 甲烷不純 |
B | 將燃著的木條伸入一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體中 | 木條熄滅 | 該氣體一定是CO2 |
C | 用一只燒杯罩在一根燃燒著的蠟燭上方 | 蠟燭熄滅了 | 燃燒需要可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn) |
D | 點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體,在火焰上方罩一個(gè)干而冷的燒杯 | 燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴產(chǎn)生 | 該氣體是H2 |
A.A、 B.B、 C.C、 D.D、
【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià);常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法;滅火的原理和方法;氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純.
【專題】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題;簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià).
【分析】A、根據(jù)甲烷驗(yàn)純的方法進(jìn)行分析判斷;
B、根據(jù)二氧化碳和氮?dú)舛疾痪哂兄夹赃M(jìn)行分析;
C、根據(jù)可燃物燃燒需要氧氣和溫度達(dá)到著火點(diǎn)進(jìn)行分析;
D、根據(jù)含有氫元素的物質(zhì)燃燒,都會(huì)生成水蒸氣進(jìn)行分析.
【解答】解:A、用拇指堵住集滿甲烷的試管口,靠近火焰移開(kāi)拇指點(diǎn)火,聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲,說(shuō)明甲烷不純,實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論,故A正確;
B、將燃著的木條伸入一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體中,木條熄滅,該氣體可能是氮?dú),也可能是二氧化碳,故B錯(cuò)誤;
C、用一只燒杯罩在一根燃燒著的蠟燭上方,蠟燭熄滅了,說(shuō)明燃燒需要氧氣,故C錯(cuò)誤;
D、點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體,在火焰上方罩一個(gè)干而冷的燒杯,燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴產(chǎn)生,該氣體可能是氫氣,也可能是甲烷,故D錯(cuò)誤.
故選:A.
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類(lèi)型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A.
熄滅酒精燈 B.
檢查氣密性
C.
塞緊橡皮塞 D.
滴管用后直接插回原瓶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.咖啡,滴滴香濃,決不含任何化學(xué)物質(zhì)
B.礦泉水,真正的純水
C.用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
D.天然種植的蔬菜,不含任何元素,真正的“綠色”食品
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
日常生活中常見(jiàn)的下列現(xiàn)象,屬于化學(xué)變化的是( )
A.雪糕上冒冷氣 B.燈泡發(fā)光 C.花生霉變 D.粉筆折斷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
廣東肇慶警方于2015年11月20日查獲一起非法買(mǎi)賣(mài)劇毒化學(xué)品氰化鉀(KCN)案.其中氮元素的化合價(jià)與NH3中的氮元素化合價(jià)一樣,那么碳元素的化合價(jià)為( )
A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
隨著現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快,我們的生活質(zhì)量正逐步提升,請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)回答下列事例的有關(guān)問(wèn)題:
(1)走進(jìn)廚房,你會(huì)發(fā)現(xiàn)煤氣罐被方便、價(jià)廉管道天然氣代替了,天然氣屬于 (填“可再生”或“不可再生”)能源,其主要成分在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為: .
(2)走進(jìn)超市,你會(huì)發(fā)現(xiàn)茶葉、膨化食品常采真空充氣包裝,充入氣體可能是 (填化學(xué)式).
(3)走進(jìn)加油站,你會(huì)發(fā)現(xiàn)除了各種型號(hào)汽油之外,還有乙醇汽油,很多城市已推廣使乙醇汽油,提倡使乙醇汽油目是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小明為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液(過(guò)氧化氫與水的混合物)中過(guò)氧化氫的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示.
(1)剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為 g,生成氧氣的質(zhì)量為 g.
(2)計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量.(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
欲測(cè)定Cu﹣Zn合金及Cu﹣Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸和必要的儀器.
(1)你認(rèn)為能測(cè)出的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是 合金.
(2)取該合金的粉末26g加入該硫酸充分反應(yīng),所加稀硫酸與生成的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
①生成氣體的質(zhì)量為 g.
②請(qǐng)計(jì)算該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是
(2)鐵鍋放置在空氣中與空氣中的 和 共同接觸易生銹.
(3)鋁是活潑金屬,但鋁鍋卻很耐腐蝕,其原因 .
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